0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học xã hội >
  3. Giáo dục học >

skkn lồng ghép tư tưởng hồ chí minh trong giảng dạy lịch sử việt nam lớp 12 thpt từ 1945-1954

Tư tưởng Hồ Chí Minh về quan hệ giai cấp - dân tộc và vận dụng tư tưởng đó vào sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam hiện nay

tưởng Hồ Chí Minh về quan hệ giai cấp - dân tộc và vận dụng tưởng đó vào sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam hiện nay

... đó vào sự nghiệp đổi mới Việt Nam hiện nay là một đòi hỏi cấp bách. Chính vì vậy tôi chọn đề tài: " ;Tư tưởng Hồ Chí Minh về quan hệ giai cấp - dân tộc vận dụng tưởng đó vào sự nghiệp ... TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ QUAN HỆ GIAI CẤP - DÂN TỘC2.1. CÁCH MẠNG LÀ SỰ NGHIỆP CỦA TOÀN DÂN DO GIAI CẤP CÔNG NHÂN LÃNH ĐẠO.2.1.1. Hồ chí Minh vận dụng phát triển sáng tạo Chủ nghĩa Mac- ... TTHCM về QHGC-DT Việt Nam; Nghiên cứu nội dung cơ bản của TTHCM về QHGC-DT trong cách mạng Việt Nam; Vận dụng TTHCM về QHGC-DT vào sự nghiệp đổi mới Việt Nam hiện nay. 4. ĐỐI TƯỢNG VÀ PHẠM...
  • 42
  • 3,615
  • 20
Tư tưởng Hồ Chí Minh về con đường cách mạng Việt Nam độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội.

tưởng Hồ Chí Minh về con đường cách mạng Việt Nam độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội.

... đủ.5.2. Chủ nghĩa hội là bước phát triển tất yếu của cách mạng dân tộc dân chủ. - Khái niệm chủ nghĩa hội của Hồ Chí Minh. - Chủ nghĩa hội theo tưởng Hồ Chí Minh là một hội tốt ... thành tưởng Hồ Chí Minh về độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa hội:- Từ 1920- 1945: Đến với cách mạng Mác - Lênin, thấy con đường xác định tính chất, nội dung, lực lượng cách mạng, vai ... đường cách mạng Việt Nam độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa hội. I/ Phân tích những nội dung cơ bản.1. Độc lập dân tộc gắn liền chủ nghĩa hội thể hiện sự nhất quán trong duy lý luận...
  • 8
  • 9,659
  • 101
Tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh trong giảng dạy môn Ngữ văn

Tích hợp tưởng Hồ Chí Minh trong giảng dạy môn Ngữ văn

... già TÍCH HỢP TÍCH HỢP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG GIẢNG DẠY TRONG GIẢNG DẠY MÔN NGỮ VĂN MÔN NGỮ VĂNMỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ TƯ TUỞNG HỒ CHÍ MINH MÔN NGỮ VĂN VỚI VIỆC ... Chính trị quốc gia, H.1994, tr 126) II.Yêu cầu, nguyên tắc GD tưởng HCM trong môn Ngữ văn 1. Bám sát mục tiêu GD tưởng Hồ Chí Minh nhưng không thể lấy việc dạy học nội dung tưởng ... dạy học nội dung tưởng Hồ Chí Minh hay kể chuyện Hồ Chí Minh thay thế cho nội dung bài học Ngữ văn. 2. Đưa nội dung giáo dục tưởng Hồ Chí Minh vào giờ học Ngữ văn tùy theo nội dung từng...
  • 57
  • 3,849
  • 37
skkn tích hợp giáo dục tư tưởng hồ chí minh trong quá trình dạy học bài thơ “mộ” (chiều tối)

skkn tích hợp giáo dục tưởng hồ chí minh trong quá trình dạy học bài thơ “mộ” (chiều tối)

... Năm học: 2011 – 2012 Tên sáng kiến kinh nghiệm: TÍCH HỢP GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC BÀI THƠ “MỘ” (CHIỀU TỐI) Họ và tên tác giả: Nguyễn Thị Thùy Trang. Chức vụ: Giáo ... SỞ GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI TRƯỜNG THPT NGÔÂ QUYỀN    Mã số: ………………. SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÍCH HỢP GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC BÀI THƠ “MỘ” (CHIỀU ... hạnh trong xã hội Trung Hoa bấy giờ. 2.2.2) Bước thứ hai: Được thực hiện trong giờ học chính thức về tác phẩm. GV sẽ tiến hành tích hợp tưởng Hồ Chí Minh trong quá trình dạy trong quá trình...
  • 12
  • 1,247
  • 1
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc - mấy vấn đề bàn luận tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc mang tính khoa học và cách mạng sâu sắc " pot

... 6-3 - 1946, mặc dù chưa đòi được thực dân Pháp phải công nhận nền độc lập, nhưng họ tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc - mấy vấn đề bàn luận tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc mang tính ... mang tính khoa học cách mạng sâu sắc. Đã có nhiều công trình nghiên cứu đề cập đến nội dung tưởng Hồ Chí Minh về vấn đề dân tộc, nhấn mạnh sự kết hợp vấn đề dân tộc vấn đề giai cấp, ... ba loại cách mạng: cách mạng vô sản, cách mạng sản cách mạng giải phóng dân tộc, xác định tính chất nhiệm vụ của cách mạng thuộc địa là giải phóng dân tộc. Để giải phóng dân tộc cần...
  • 22
  • 868
  • 2
TƯ TƯỞNG hồ CHÍ MINH về ĐẢNG cầm QUYỀN ở VIỆT NAM

TƯỞNG hồ CHÍ MINH về ĐẢNG cầm QUYỀN ở VIỆT NAM

... TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ ĐẢNG CẦM QUYỀN VIỆT NAM Thấy rõ sức mạnh của cách mạng là nhân dân, Hồ Chí Minh đồng thời khẳng định nguồn tập trung sức mạnh của nhân dân phải có đảng lãnh ... Đảng ta thực sự là một ĐCQ duy nhất của dân, do dân và vì dân như chính mục tiêu xây dựng một nhà nước kiểu mới theo tưởng Hồ Chí Minh. Chính vì vậy, khi nói đến quan điểm Hồ Chí Minh về ... lý ng của Đảng đề ra khi mới thành lập mà bất cứ một đảng viên nào khi vào Đảng đều được nhắc đến lý ng cao cả đó như một điều kiện đứng trong hàng ngũ của Đảng. Nhưng khi Đảng đã trở...
  • 9
  • 1,583
  • 34
skkn tích hợp tư tưởng hồ chí minh trong dạy học lịch sử

skkn tích hợp tưởng hồ chí minh trong dạy học lịch sử

... dục tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua các bài học Lịch sử ViệtNam trong chương trình lớp 12 của bản thân mình, năm học này tôi đã chọn đề tài Tích hợp tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học lịch sử ... lớn trong tưởng Hồ Chí Minh. Với những nội dung đó, giáo viên gặp nhiều khó4 Tích hợp tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học Lịch sử Việt Nam lớp 12khăn trong việc thực hiện tích hợp cho đối ng ... về tưởng Hồ Chí Minh. - Việc tiến hành tích hợp tưởng Hồ Chí Minh vào bài dạy trở nên đơn giảnhơn.- Học sinh tiếp nhận tưởng Hồ Chí Minh một cách chủ động hơn, hứng thúhơn trong học...
  • 22
  • 2,787
  • 15
skkn lồng ghép tư tưởng hồ chí minh trong giảng dạy lịch sử việt nam lớp 12 thpt từ 1945-1954

skkn lồng ghép tưởng hồ chí minh trong giảng dạy lịch sử việt nam lớp 12 thpt từ 1945-1954

... 3 lớp 12C5, 12C6, 12C8 (năm học 2 012- 2013), không có lồng ghép tưởng Hồ Chí Minh trong giảng dạy Lịch sử Việt Nam lớp 12 THPT từ 1945-1954 vàhọc sinh 3 lớp 12C1, 12C2, 12C3 trường THPT Nam ... ……………………………………………………… 43. CÁC BIỆN PHÁP DẠY LỒNG GHÉP TƯ TƯỞNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH: ……………………………………………… 54. LỒNG GHÉP TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH TRONG GIẢNG DẠY LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 12 THPT TỪ 1945-1954: ………………………………………………………………………… ... pháp dạy lồng ghép, tích hợp tưởng đạo đức Hồ Chí Minh trong giảng dạy Lịch sử Việt Nam lớp 12 THPT giai đoạn từ 1945-1954. Sử dụng phim liệu lịch sử cuộc đời và sự nghiệp Chủ tịch Hồ Chí Minh: ...
  • 21
  • 1,387
  • 1
skkn ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975  thpt chuyên chu văn an

skkn ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử việt nam lớp 12 giai đoạn 1945 – 1975 thpt chuyên chu văn an

... GD ĐT NINH THUẬN TRƯỜNG THPT CHU VĂN AN **********SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: Ứng dụng công nghệ thông tin thiết kế diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử Việt Nam lớp ... kiến: Ứng dụng CNTT trong việc thiết kế phần diễn biến các sự kiện lớn, các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử Việt Nam lớp 12 giai đoạn 1945- 1954 .4. Mục đích: Nêu lên cách làm, các giải ... II. QUÁ TRÌNH THỰC HIỆN VÀ CÁC GIẢI PHÁP:Việc ứng dụng công nghệ thông tin để trình bày diễn biến các chiến dịch lớn trong chương trình lịch sử lớp 12 giai đoạn 1945- 1975 là cực kì khó khăn....
  • 15
  • 542
  • 0
SKKN Lồng ghép tư tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học Giáo dục công dân 9

SKKN Lồng ghép tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học Giáo dục công dân 9

... Đó chính là lý do tôi chọn nghiên cứu đề tài Lồng ghép tưởng Hồ Chí Minh trong dạy học giáo dục công dân 9 1.3. Phạm vi, đối ng nghiên cứu:Môn Giáo dục Công dân lớp 9, học sinh 9 giáo ... hợp giáo dục tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong giảng dạy giáo dục công dân lớp 9: Giáo dục về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh trong dạy học Giáo dục công dân nói chung và môn Giáo ... trong dạy học giáo dục công dân mới đạt hiệu quả cao nhất.3. Những kiến nghị, đề xuất. Để công tác giáo dục tưởng đạo đức cho học sinh thông qua việc lồng ghép giáo dục tưởng Hồ Chí Minh...
  • 25
  • 2,411
  • 4
Tư tưởng Hồ Chí  Minh về phát triển nông nghiệp Việt nam và sự vận dụng của Đảng ta

tưởng Hồ Chí Minh về phát triển nông nghiệp Việt namsự vận dụng của Đảng ta

... BÁO CHÍ VÀ TUYÊN TRUYỀNKHOA KINH TẾTIỂU LUẬN MÔN: CÁC CHUYÊN ĐỀ KINH TẾ Đề tài: “TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH VỀ PHÁT TRIỂN NỀN NÔNG NGHIỆPVIỆT NAM VÀ SỰ VẬN DỤNG TƯ TƯỞNG ĐÓ CỦA ĐẢNG TA Sinh ... chọn Đề tài tưởng Hồ Chí 2 Minh về phát triển nền nông nghiệp Việt Nam sự vận dụng tưởng đó của Đảng ta để viết Tiểu luận hết môn Các chuyên đề kinh tế.Do kiến thức của bản thân còn ... Nam sự vận dụng tưởng đó của Đảng ta :1) tưởng Chủ tịch Hồ Chí Minh về phát triển nền nông nghiệp của Việt Nam: Là một nhà hoạt động lý luận - thực tiễn sâu sắc, Hồ Chí Minh sớm nhậnthức...
  • 18
  • 2,427
  • 18
thảo luận tư tưởng HCM đề tài tư tưởng Hồ Chí Minh về quan hệ giai cấp - dân tộc và vận dụng tư tưởng đó vào sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam hiện nay

thảo luận tưởng HCM đề tài tưởng Hồ Chí Minh về quan hệ giai cấp - dân tộc và vận dụng tưởng đó vào sự nghiệp đổi mới ở Việt Nam hiện nay

... nội dung trên. Do đó tác giả chọn đề tài: "t tởng Hồ Chí Minh về quan hệ giai cấp - dân tộc vận dụng t tởng đó vào sự nghiệp đổi mới Việt Nam hiện nay& quot; làm tiểu luận triết họccủa ... đích nhiệm vụ của luận văn là nhận thức TTHCM về QHGC - DT; nghiên cứu cơ sở hình thành, nội dung cơ bản củaTTHCM về QHGC - DT vận dụng t tởng đó vào sự nghiệp đổi mới Việt Nam hiện nay. Đối ... toàn dân; ngời lãnh đạo cáchmạng là giai cấp công nhân; phơng hớng tiến lên của cách mạng làCNXH.9Chơng III Vận dụng t tởng Hồ Chí Minh về quan hệ giai cấp - dân tộc vào sự nghiệp đổi mới Việt...
  • 14
  • 511
  • 0
Khai thác kênh hình và tư liệu để nâng cao hiệu quả giảng dạy  lịch sử  Việt Nam lớp 10 ban cơ bản

Khai thác kênh hình và liệu để nâng cao hiệu quả giảng dạy lịch sử Việt Nam lớp 10 ban cơ bản

... Khai thác kênh hình liệu để nâng cao hiệu quả giảng dạy lịch sử Việt Nam lớp 10 ban bản .2. Mục đích nghiên cứu.Tôi thực hiện chuyên đề này nhằm góp phần nâng cao hiệu quả giảng dạy ... Khai thác kênh hình sưu tầm liệu để nâng cao hiệu quả giảng dạy Lịch sử Việt Nam lớp 10 ban bản 2. sở thực tiễn. 2.1. Một số thực trạng chung của việc giảng dạy lịch sử ở trường phổthôngTài ... TRONG VIỆC “ KHAI THÁC KÊNH HÌNH VÀ SƯU TẦM TƯ LIỆU ĐỂ NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNH DẠY LỊCH SỬ VIỆT NAM LỚP 10 BAN CƠ BẢN”1.Yêu cầu đối với giáo viên học sinh ……………………… Trang 10 2. Nội dung...
  • 61
  • 567
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: tư tưởng hồ chí minh về cong đường cách mạng việt nam độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hộigiáo dục tư tưởng tấm gương đạo đức hồ chí minh trong dạy học phần lịch sử việt nam lớp 12tư tưởng hồ chí minh về bảo vệ tổ quốc việt nam xã hội chủ nghĩanien bieu nhung su kien tieu bieu lich su viet nam lop 12 tu 19192000sự cần thiết nâng cao ý thức trách nhiệm hết lòng hết sức phụng sự tổ quốc phục vụ nhân dân theo tư tưởng hồ chí minh trong giai đoạn hiện nayvận dụng tư tưởng hồ chí minh trong học tậpvận dụng tư tưởng hồ chí minh trong công cuộc đổi mới hiện nayvận dụng tư tưởng hồ chí minh trong thực tiễntư tưởng hồ chí minh trong kinh doanhvận dụng tư tưởng hồ chí minh trong giai đoạn hiện naybai thu hoach tu tuong ho chi minh trong sach vung manhvận dụng tư tưởng hồ chí minh trong xây dựng nhà nước trong sạch vững mạnhtư tưởng hồ chí minh trong xây dựng hệ thống nhà nước trong sạch vững mạnhvận dụng tư tưởng hồ chí minh trong ngày nayvận dụng tư tưởng hồ chí minh trong xây dựng nhà nước giai đoạn hiện nayBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM