chuyên đề sử 2013

... ) SỰ ĐIỆN PHÂN A.KIẾN THỨC CƠ BẢN: 1. Định nghĩa sự điện phân: Sự điện phân là quá trình oxi hóa - khử xảy ra trên bề mặt điện cực, dưới tác dụng của dòng điện một chiều chạy qua chất điện ... pháp: A. điện phân dung dịch NaCl, không có màng ngăn điện cực. B. điện phân dung dịch NaCl, có màng ngăn điện cực. C. điện phân dung dịch NaNO 3 , không có màn ngăn...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 14:39

... nút tạm để vẽ Shell Vẽ sàn ảo Moment dầm M33 Phản lực Để khảo sát, không cho Etabs tính trọng lượng bản thân; chỉ đặt 0.5 T/m 2 trên sàn; xem kết quả thế nào với 3 trường hợp trên. (1) Ô sàn lớn, không ... gạch? Sàn dày 12cm. Thay đổi tiết diện các dầm. Không cho Etabs tính trọng lượng bản thân, chỉ đặt 1T/m 2 trên sàn và khảo sát xem nội lực sàn thay đổi thế nào khi tỷ...

Ngày tải lên: 16/10/2012, 13:40

... tỉa cành: cành khuất nắng, chết, ốm yếu – Bón phân : theo công thức NPK (8-24-24) hoặc 10-52-17 hoặc 15-30-1 5, MKP (0-52-34) để cây phục hồi các chất dự trữ,ra chồi non – Tưới nước:giúp cây dễ ... (thiourê 0.1 %, KNO 3 0.5-1%) Dở plastic, bón phân, tưới nước Đậu trái tháng • Sau khi đậu trái – Bón phân nuôi trái: công thức NPK ( 1:1 :1 ) + vi lượng và phân hữu cơ...

Ngày tải lên: 31/10/2012, 16:49

... NHƠN CHUY£N §Ò SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG GIẢNG DẠY HÓA HỌC 04/21/13 HỘI ĐỒNG BỘ MÔN HÓA HỌC TP QUY NHƠN SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƯ DUY NHƯ THẾ NÀO CHO CÓ HIỆU QUẢ Sơ đồ tư duy trong dạy và học hóa học Phương ... HỘI ĐỒNG BỘ MÔN HÓA HỌC TP QUY NHƠN 04/21/13 Phương pháp Mind Mapping SƠ ĐỒ TƯ DUY  Phương pháp Mind Mapping là gì?  Nguyên tắc sử dụng phương pháp Mind Mapping  Ứn...

Ngày tải lên: 21/04/2013, 00:13

... nhiều kênh hình trong sách giáo khoa lịch sử qua mỗi lần thay sách đà chứng minh sự cần thiết của việc sử dụng kênh hình trong Dạy- Học lịch sử để góp phần hình thành tri thức lích sử cho ... thực tiễn Tuy nhiên trong thực tế việc sử dụng kênh hình trong Dạy- Học lịch sử nh thế nào sao cho có hiệu quả mới là điều đáng phải bàn. tình trạng sử dụng...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:25

... thấy hiệu quả giờ học tăng lên rõ rệt . Năm học 2006 2007 Tôi đà thể hiện chuyên đề Sử dụng giáo án điện tử nhằm nâng cao chất lư ợng giờ dạythông qua các tiết luyện tập . Năm học này Tôi tiếp ... phương pháp dạy học truyền thống đồng thời áp dụng những phư ơng pháp dạy học hiện đại thích hợp thì giờ dạy mới đạt hiệu quả cao . B . Những việc làm cụ...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:25

... dạy học ít đợc sử dụng hoặc sử dụng một cách hình thức. Nên đó Hồ thị hạnh 2 Chuyên đề GDCD : Sử dụng đồ dùng dạy học môn GDCD trong trờng THCS Giáo viên sử dụng bảng biểu : Số liệu vụ tai ... đó là : Sử dụng đồ dùng dạy học . Hồ thị hạnh 3 Chuyên đề GDCD : Sử dụng đồ dùng dạy học môn GDCD trong trờng THCS - Lớp 8: Phần đạo đức : 11 b...

Ngày tải lên: 02/07/2013, 01:25

... 8,2 )41( 4 2 22 1 = + = . Nhận xét: So sánh lời giải các bài toán trên bằng hai phơng pháp thì rõ ràng việc sử dụng phơng pháp véctơ để giải các bài tập động học làm cho lời giải gọn gàng hơn rất nhiều so với ... ==== === 222 .sin 2 .cos 2 2 2 11 211 gtH y gt tvy tg H xtvx quangvltt@yahoo.com.vn y x H y 1 v y L O B Sử dụng véctơ trong bài toán cơ...

Ngày tải lên: 05/08/2013, 01:26

... với thực tế, tng cng kh nng phõn tớch, tng hp v khái quát hoỏ vn . 1, S CN THIT CA CHUYấN ĐỀ: b, Đảm bảo các nguyên tắc sau: + Sử dụng TBDH “Đúng lúc”: Việc sử dụng TBDH đạt hiệu quả cao ... thị.  Sử dụng vạn năng kế DT9205 điện áp một chiều: - Bật công tắc ở vị trí “ON”. - Xoay núm chọn lọc về vị trí ”-V” với thang đo thích hợp. - Khi đo chạm que đo vào hai đ...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... sống hồn hậu của ông cha ta. 4 Chuyên đ : Sử dụng đồ dùng trực quan trong giờ lịch sử Môn lịch sử trong nhà trờng phổ thông có chức năng và nhiệm vụ quan trọng trong việc đào tạo và giáo dục ... đồ ở mỗi loại có mỗi cách sử dụng riêng: Cách thức tiến hành: a. Sử dụng bản đồ : *Đối với bản đồi câm hay còn gọi là bản đồ trống. Trớc tiên cho học...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 13:10

... ảnh này để dạy mục II, ý 1- s ra đời của nớc cộng hoà nhân dân Trung Hoa, GV cũng có thể sử dụng bức ảnh này để dạy cả ý 2- mời năm đầu xây dựng chế độ mới ( 194 9- 195 9). 21 Ngày 12/4/ 196 1 đ trở ... pháp sử dụng Đây là bức ảnh chụp chân dung Phi-đen Ca-xtơ-rô năm 195 9- ngời anh hùng của đất nớc Cuba. GV sử dụng bức ảnh này để dạy mục II- Cuba-hòn đảo anh h...

Ngày tải lên: 02/09/2013, 13:10

... 1) Tính độ dài đoạn MN. Tìm giá trị của t để MN ngắn nhất. 2) Khi đoạn MN ngắn nhất, chứng minh MN là đường vuông góc chung của BC và SA. Bài 10: Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình thoi ... rằng ' A C MN⊥ . Tính độ dài đọan MN 2) Gọi P là tâm của mặt CDD ' C ' . Tính diện tích MNP ∆ . Bài 18: Cho hình chóp S.ABCD có đáy ABC là tam giác đều cạnh a và cạnh...

Ngày tải lên: 04/09/2013, 09:10

... Hết 140 Chuyên đề 17: SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TOẠ ĐỘ GIẢI TOÁN HÌNH KHÔNG GIAN PHƯƠNG PHÁP: Bước 1: Chọn hệ trục toạ độ Oxyz thích hợp (chú ý đến vị trí của gốc O) Bước 2: Xác định toạ độ các điểm ... định toạ độ tất cả các điểm hoặc một số điểm cần thiết) Khi xác định tọa độ các điểm ta có thể dựa vào : ã Y nghúa hỡnh hoùc cuỷa toùa ủoọ ủieồm (khi các điểm nằm trên các trục...

Ngày tải lên: 06/09/2013, 11:10

... líp 9 trong trêng THCS hiƯn nay Trong vài năm gần đây, bộ môn lịch sử nói chung và môn lịch sử lớp 9 nói riêng trong trờng THCS đà đợc chú trọng hơn trớc. Điều đó đợc thể hiện ở chỗ môn lịch sử ... sinh líp 9 trong häc tËp môn lịch sử 1) Sử dụng SGK nhằm phát triển t duy cho học sinh a) Sử dụng SGK để trình bày bài giảng: Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học si...

Ngày tải lên: 11/09/2013, 02:10

... Chuyên đề MỘT SỐ BIỆN PHÁP LỒNG GHÉP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ” I. ĐẶT VẤN ĐỀ : Môi trường là toàn bộ các điều kiện tự nhiên ... đó có bộ môn Lịch sử . Việc lồng ghép giáo dục môi trường vào dạy học Lịch sử sao cho vừa đảm bảo mục tiêu theo tinh thần của Bộ GD&ĐT và là vấn đề mà giáo viên dạy sử hiện nay đáng lưu ... giáo dục lồng ghép trong dạy học Lịch...

Ngày tải lên: 11/02/2015, 08:00