Đề giải tích 1

... của một số vấn đề Giải tích 2.2. Tiềm năng của một số chủ đề Giải tích trong việc rèn luyện cho học sinh năng lực liên hệ với thực tiễn 2.3. Một số biện pháp s phạm nhằm tăng cờng liên hệ với thực ... Tiềm năng của một số chủ đề Giải tích trong việc rèn luyện cho học sinh năng lực liên hệ với thực tiễn 2.2.1. Về sự p...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:27

... luyện cho học sinh ý thức tăng cờng liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học. 6.2. Làm rõ sự phản ánh thực tiễn, nguồn gốc thực tiễn và các ứng dụng trong thực tiễn của một số vấn đề Giải tích. 6.3. ... một số chủ đề Giải tích trong việc rèn luyện cho học sinh năng lực liên hệ với thực tiễn 2.3. Một số biện pháp s...

Ngày tải lên: 12/11/2012, 17:02

... của một số vấn đề Giải tích 2.2. Tiềm năng của một số chủ đề Giải tích trong việc rèn luyện cho học sinh năng lực liên hệ với thực tiễn 2.3. Một số biện pháp sư phạm nhằm tăng cường liên hệ với ... dạy học Toán ở trường Trung học phổ thông 1.4. Cơ sở thực tiễn 1.5. Kết luận chương 1 Chương 2: Dạy học môn Giải tích...

Ngày tải lên: 03/04/2013, 11:52

... ánh thực tiễn, nguồn gốc thực tiễn và các ứng dụng trong thực tiễn của một số vấn đề Giải tích. 6.3. Đề xuất một số quan điểm cơ bản nhằm làm cơ sở đa ra một số biện pháp tăng cờng liên hệ với ... và thực tiễn 1.1. Về phạm trù thực tiễn 1.2. Nguyên tắc thống nhất giữa lí luận và thực tiễn trong dạy học Toán 1.3. Mục đích của việc tă...

Ngày tải lên: 11/04/2013, 16:57

... . 1 2 a 1 2 = + + + + + + + + +− Caâu 30 : 151 Chuyên đề 18 : GIẢI TÍCH TỔ HP I.KHÁI NIỆM VỀ GIAI THỪA: 1.Định nghóa: Với n ∈ Nvà n > 1 Tích của n số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến n được ... thức về tổ hợp: Tổ hợp có hai tính chất quan trọng sau đây: a) k n k n n C C − = với moïi k = 0,1, ,n b) k k 1 k 1 n n n 1 C C C + + + + = với mọi k = 0,1, ,n-1 143 n phần tử...

Ngày tải lên: 01/07/2013, 01:27

... 1/10/2010 Giáo viên soạn : NGUYỄN THANH DUẪN Sản phẩm tập huấn: Kiểm tra đánh giá theo chuẩn Ma trận thiết kế đề KT chương I – GIẢI TÍCH lớp 12 ( tập huấn 29/9/2010) Chủ đề ND Nhận biết Thông hiểu Vận dụng ... TUM ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I ( tập huấn 29 – 9 - 2010) TRƯỜNG PT DTNT ĐĂK HÀ Môn: Toán giải tích - lớp 12 (Chương trình chuẩn) Ngày kiểm tra: /2010 Thời gian: 45...

Ngày tải lên: 30/09/2013, 11:10

... cờng liên hệ với thực tiễn trong quá trình dạy học. 6.2. Làm rõ sự phản ánh thực tiễn, nguồn gốc thực tiễn và các ứng dụng trong thực tiễn của một số vấn đề Giải tích. 6.3. Đề xuất một số quan điểm ... quá trình dạy học Giải tích cần liên hệ với thực tiễn thông qua các mặt sau đây: ã Nguồn gốc thực tiễn của Giải tíc...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11

... DIDACTIC VỀ DẠY HỌC CÁC BÀI TOÁN TỐI ƯU TRONG CHỦ ĐỀ GIẢI TÍCH Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học môn Toán Mã số: 60 14 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... biểu thức hình học nhỏ nhất. Ứng dụng tích phân cũng hiện diện trong bài toán tối ưu. Đây là cơ sở chúng ta có thể bổ sung thêm một cách hợp lý các bài toán...

Ngày tải lên: 19/02/2014, 09:06

... p n n n n C C C C p n          Giải CHUYÊN ĐỀ: GIẢI TÍCH TỔ HỢP, XÁC SUẤT THỐNG KÊ Giáo viên: Fan Zun 1 CÁC DẠNG BÀI TẬP PHƯƠNG PHÁP GIẢI, VD MINH HOẠ Trong phần này có các ... số khác nhau? Giải a/ Dạng , ( 0) abcd a  . Chọn   1,2,3a   có 3 cách chọn   0,1,2,3 ; b b a    có 3 cách chọn. CHUYÊN ĐỀ: GIẢI TÍCH TỔ HỢP, XÁC SUẤT THỐNG KÊ Giáo viên: ....

Ngày tải lên: 18/06/2014, 11:20

... Đáp án và thang điểm lớp 12 KHTN Giải tích tiết 68 (Đề chính thức) - Nếu học sinh làm theo cách khác đúng thì cho điểm như quy định của ... diện tích phải tính là 4 2 2 0 1 3 2 4 x S x x dx= − − ∫ 4 2 0 3 (3 ) 4 x x dx= − ∫ 2,0 0,5 0,5 0,5 TRƯỜNG THPT LÊ HỒNG PHONG KIỂM TRA 1 TIẾT TỔ TOÁN – TIN Môn: Giải tích – Lớp 12 (Ban KHTN) Đề ... Tính diện tích hình phẳng giới h...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 10:00

... Oy. M y g(m) Giới hạn quỹ tích (nếu có). == ⇒ = ⎧⎧ ⎨⎨ ⎩⎩ 2. Nếu x f(m) Quỹ tích M là đường y c // Ox. M y c (không đổi) Giới hạn quỹ tích (nếu có). == ⇒ = ⎧⎧ ⎨⎨ ⎩⎩ 3. QUỸ TÍCH TRUNG ĐIỂM DÂY CUNG: ... Caực daùng quỹ tích thường gặp Dạng 1: Quỹ tích trung điểm một dây cung lưu động trên (C): y = f(x). Dạng 2: Quỹ tích điểm uốn - điểm cực trị của (C): y = f(x). Dạng 3: Quỹ tíc...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 17:36

... ĐẠI HỌC DIỆU HIỀN – 43D Đường 3/2 – TP Cần Thơ – ĐT: 0983. 336682 Trang 1 CHUYÊN ĐỀ 3: GIẢI TÍCH TỔ HỢP - XÁC SUẤT BÀI 1. CÁC BÀI TOÁN ĐẾM I. KIẾN THỨC CƠ BẢN 1/ Hoán vị : Có n vật xếp ... Tính xác suất dể lớp học không đủ ánh sáng Bài 65. Xạ thủ A bắn 2 viên đạn vào mục tiêu, xác suất bắn trúng của A trong một lần bắn là 7 /10 . Xạ thủ B bắn 3 viên đạn vào mục tiêu, xác...

Ngày tải lên: 20/07/2014, 09:48

... (P) cắt đường thẳng A 1 C 1 tại điểm N. Tính độ dài MN. BÀI GIẢI: a) Hình chiếu của A 1 xuoáng mp (Oxy) laø A ⇒ A 1 (0; -3; 4) Hình chiếu của C 1 xuống mp (Oxy) là C ⇒ C 1 (0; 3; 4) Cặp ... và song song với (D). Khi đó (Δ) chính là giao tuyến của α và β. Vấn đề 3 HÌNH CHIẾU Bài toán 1 : Tìm hình chiếu vuông góc H của điểm A treõn ủửụứng thaỳng (d) ắ Phửụng phaựp :...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22

... điểm E để ABCE là hình thang có một cạnh đáy là AB và E nằm trên Ox. d) Tìm tọa độ trực tâm H, trọng tâm G và tâm I đường tròn ngoại tiếp ABC. Δ e) Chứng tỏ H, G, I thẳng hàng. Giải a) D là điểm ... 0 BH.AC = 0 ⎧ ⎪ ⎨ ⎪ ⎩ J JJJG JJJG JJJJG JJJG cos ( A O JJJG , A B JJJG ) và diện tích tam giác ABC. Giải Ta coù: A O JJJG = (–2, –2 3 ), A B J JJG = (–1, 3 ) = ( a 1 ;a 2 )...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 09:22