Sinh học 10 NC các câu hỏi khó
giao an sinh hoc 10 NC (tron bo)
... ………………………………………………
28
Giáo án sinh
học 10 Ban KHTN
The end
Phần III: Sinh học vi sinh vật
Chơng 2: sinh trởng và sinh sản của vi sinh vật
Tiết 40 (Bài 38): sinh trởng của vi sinh vật
I Mục tiêu bài ... Giáo án sinh
học 10 Ban KHTN
Tiết 41 (Bài 39): sinh sản của vi sinh vật
I Mục tiêu bài học:
* Học xong tiết này học sinh phải:
1. Trình bày đợc các hình thức s...
Giáo án sinh học 10 NC(t27-31)
... sinh học 10
Về mặt sinh học?
Thực tiễn?
- NP làhình thức sinh sản c7ủa tế bào
- NP là hình thức truyền đạt và ổn định bộ
NST đặc trung của loài qua các thể hệ tế bào
trong quả trình phát sinh ... tế bào không
vận động đợc.
II) ý nghĩa của nguyên phân
1) Về mặt sinh học:
Nguyễn Viết Thịnh
tr ờng thpt văn lâm sinh học 10
Gv: Nghiên cứu Sgk và chỉ ra vị trí,
các ch...
sinh học 10 nc
... - Hoàng – Giáo án sinh học 10 ban KHTN
ẢNH HƯỞNG CỦA CÁC YẾU TỐ HÓA HỌC
ĐẾN SINH TRƯỞNG CA VI SINH VT
I. Mc tiờu
1. Kin thc
ã Nhn bit được các yếu tố hóa học ảnh hưởng đến sinh trng ca VSV
ã ... – Giáo án sinh học 10 ban KHTN
Bi 39
SINH SN CA VI SINH VT
I. Kin thc
ã HS nêu được một số hình thức sinh sản của vsv núi chung, ca vi khun v nm mc núi riờng.
ã HS phân bi...
Đề thi Sinh học 10 (NC), kì 1 năm học 08-09
... 40 %
10 . 000
%G
2
= % X
1
= 1. 000 x 10 0 /10 . 000 = 10 %
%A
1
=
% T
2
= 2.000 x 10 0 /10 . 000 = 20 %
%G
1
= %X
2
= 3.000 x 10 0 /10 . 000 = 30 %
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP
Sở GD –ĐT Gia Lai Thi kiểm ... x 10 0
% A
2
= %T
1
= = 40 %
10 . 000
%G
2
= % X
1
= 1. 000 x 10 0 /10 . 000 = 10 %
%A
1
=
% T
2
= 2.000 x 10 0 /10 . 000 = 20...
GA Sinh học 10- NC
... của hệ thống sống, sau đó yêu cầu học sinh tự đánh giá trong quá trình học bài.
Giáo án sinh học 10 (nâng cao) - Phạm Thành Nhân trang 2
Phần một
Giáo án sinh học 10 (nâng cao) - Phạm Thành ... ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
1/ Ổn định lớp, kiểm tra sỉ số
2/ Kiểm tra
Giáo viên giới thiệu phương pháp học tập bộ môn và những yêu cầu trong quá trình
dạy và học.
3/ Bài học
-Giáo viên yêu...
sinh học 10 NC sự phát hiện ra virut
... vi khuần gây ra
Năm 1898 sinh vật đó
được gọi là virut( mầm
độc), phát hiện virut
gây bệnh cho động vật
Năm 1915, phát hiện
virut ở thực khuẩn gọi
là là thể thực khuẩn
VIRUT VÀ BỆNH ...
Sự phát hiện ra virut
TCN có nhiều bệnh
được xác định sau
này do virut gây ra
Năm 1892 D.I.Ivanopxki
(nhà khoa học người Nga)
làm thí nghiệm quan sát
mầm bệnh do...
SKKN môn Sinh học 9: Phát vấn câu hỏi
... mở bằng câu hỏi 1.
+ ở lớp C B đối tợng học sinh yếu, trung bình ta dùng câu hỏi 1, rồi đến
câu hỏi 2.
* Qua việc phát vấn câu hỏi gợi mở, sử dụng câu hỏi phù hợp đối tợng học
sinh, sẽ phát huy ... của học sinh.
- 100% học sinh hiểu bài bài và tích cực tham gia.
3. Những bài học kinh nghiệm.
- Sử dụng phơng pháp phát vấn câu hỏi phải phù hợp...
Các câu hỏi khó về lý thuyết trong đề thi ĐH môn hóa
...
Các bao nhiêu thí nghi
ệm tạo ra sản phẩm khí gây ô nhiễm môi trường là:
A. 5 B. 3 C. 4 D. 2
Câu 90: Ch
ọn câu sai trong số các câu sau ñây
www.VNMATH.com
Tài liệu luyện thi ñại học môn ...
Câu 14 : Cho các ph
ản ứng sau ñây
Số các phản ứng xảy ra ñược là :
A.5 B.6 C.7 D.9
Câu 15 : Cho các phản ứng sau ñây
Số các phản ứng tạo ra ñược axetandehit là :
A.3...
tổng hợp các câu hỏi khó được điểm 10 môn lý
... 124:MộtốngtiaXhoạtđộngởhiệuđiệnthếU
AK
=12kV.Mỗigiâycó3,4 .10
17
electronđếnđậpvàođối
catốt.1%độngnăngcủadòngelectronchuyểnthànhnănglượngbứcxạtiaX.Bỏquađộngnăngcủaelectron
khibứtrakhỏicatốt.Saumỗiphútnhiệtđộđốicatốttăngthêm2012
0
C.Nhiệtdungriêngcủachấtlàmđối
catốtlà0,13J/g.K.BướcsóngnhỏnhấtλmincủatiaXphátra,vận...
Sinh học 10 cơ bản - CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO - Tiết 7 – Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠ ppt
... hiểu cấu
tạo tế bào nhân sơ
(?) Thành tế bào có cấu tạo
như thế nào và có vai trò gì ?
Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠ
I. Đặc điểm chung của tế bào nhân sơ:
- Chưa có nhân hoàn chỉnh.
- Tế bào ... Chương II. CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO
Tiết 7 – Bài 7:
TẾ BÀO NHÂN SƠ
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: HS sinh nắm và nêu được các đặc điểm của tế...
cac cong thuc sinh hoc 10 nc
... . 3,4A0 => N=
Đơn v thng dựng :
ã 1 micrụmet = 10 4 angstron ( A0 )
ã 1 micrụmet = 103 nanụmet ( nm)
ã 1 mm = 103 micrụmet = 106 nm = 107 A0
II. Tính số liên kết Hiđrô và liên kết Hóa Trị ... hay N = 2( A G)
Do đó A G = hoặc %A %G = 50%
4. Tính số chu kì xoắn ( C )
Một chu kì xoắn gồm 10 cặp nu = 20 nu . khi biết tổng số nu ( N) của ADN :
N = C x 20 => C = ; C=
5. Tính kh...
Các câu hỏi Khoa học đố vui trong các hoạt động tập thể pptx
... nhau trongkhônggian)
16/ 1 thanh ốngthuỷ tinh dài có1 giọi thuỷ ngânở chính giữa thanh, trong ống
toànlà chân không.Đốt1 đầu thanh(bên phải, giả sử thế) thì giọtthuỷ ngân dịch
Các câu hỏi Khoa học ... không.Đốt1 đầu thanh(bên phải, giả sử thế) thì giọtthuỷ ngân dịch
Các câu hỏi Khoa học đố vui trong
các hoạt động tập thể
1/ Có bao giờ nhìnvào gương ta t...
bài giảng sinh học 10 bài 29 cấu trúc các loại virut
... Virút thành những dạng cấu trúc nào?
2. Hình thái của virut
1. Cấu trúc
xoắn
2. Cấu trúc khối
3 .Cấu trúc
hỗn hợp
Virut khảm
thuốc lá
Virut bại
liệt(Ađờnụ)
Phage T2
Virut HIV
Khối đa diện ... ================================
==============
TIẾT 46 – SINH HỌC 10
BÀI 29:
CẤU TRÚC CÁC LOẠI VI RÚT
I. Đặc điểm chung của Virut
* Sự phát hiện ra vi rút
Thí...
Sinh học 10 NC các câu hỏi khó
... nhầy không có quan hệ gần gũi với nấm thật và vì thế những nhà phân loại học hiện nay đã
không xếp chúng vào giới Nấm.
" ;Các Nấm nhầy được xếp vào hai nhóm: những Nấm nhầy có cấu tạo cộng bào ... ăn theo kiểu amip; tương tự như kiểu dinh dưỡng của nguyên sinh động vật. Tuy nhiên, chúng
thành lập vách celluloz trong giai đoạn sinh sản, và tạo bào tử có vách bên trong bào tử phòng,...
Từ khóa: