Đề cương toán 7 hk 1

... đây: x 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 y 7 9 11 13 15 *NÕu x = 3 thì y = a) 5 ; b) 7 ; c) -9 ; d) 15 *Nếu x = 1 thì y = a) 0 ; b) 7 ; c) -9 ; d )1 * Nếu x = 11 thì y = a) -20 ; b) -9 ; c) 0 ; d ) 21 Đáp ... − − = W W C. ( ) 16 50 : : 0,06 3 12 = W D. 5 14 : 9 36 = W W Đáp án : A. 17 12 ; B. 7 55 ; C. - 0, 076 8 ; D. 10 7 Câu 11 : Giá trị của x trong...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... 8x 3 y 2 z; - 2x 2 y 3 z; - 0,4x 3 y 2 z C. - 0,5x 2 ; - 2 x 2 ; 3 2 x D. 2x 2 y 2 ; 2( xy) 2 ; 2x 2 y. Câu 16. Điền đa thức thích hợp vào chỗ ( ) trong đẳng thức sau: 11x 2 y – ( ) = 15x 2 y + ... 4x 8 − 6x 2 + 4x 8 là: A.6 B. 8 C. 3 D. 2 Câu 29 : Cho P(x) = 3x3 – 4x2 + x, Q(x) = x – 6x2 + 3x3. Hiệu P(x) − Q(x) bằng A. 2x 2 B. 2x 2 +2x C. 6x 3 + 2...

Ngày tải lên: 13/06/2013, 01:26

... số của xạ thủ A 6 10 10 10 8 10 9 5 8 8 10 5 10 10 9 8 10 6 8 9 10 9 9 9 9 9 7 8 6 8 Điểm số của xạ thủ B 6 9 9 9 8 8 5 9 10 10 9 6 7 8 10 9 9 10 10 10 7 7 8 8 8 8 7 10 9 9 a. Tính số ... là F 1 F 2 (F 1 , F 2 là 2 tiêu điểm của elip). – 9 – www.hsmath.net www.hsmath.net ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP TOÁN 10 – HỌC KỲ II Chương 4: BẤT ĐẲNG THỨC VÀ BẤT PHƯƠNG TRÌNH I....

Ngày tải lên: 01/08/2013, 05:42

... : ( ) 3 7 3 7 − − − c. (2 + 4 5 - 7 12 ) . ( 6 2 7 5 − ) 2 d. 1 4 .0,8 : 1 2 5 13 3 1 .3 1: 3 15 4 − − e. 4 25 1 : 81 81 4 + g. (6,6 3,124).5,83 (21, 37 1,25).2,5 (Làm tròn đến hàng ... 9999 10 c. 71 5 và 17 20 6. Tìm x và y biết; a. (x - 1 2 ) 50 + (y + 1 3 ) 40 = 0 b. (2x – 5) 2000 + (3y + 4) 2002 0 7. Ba công nhân có năng suất lao động tơng ứng tỉ lệ với 3; 5...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 12:10

... = 3a, BC = 4a, SA = 5a. a.Tính tỉ số thể tích của hai hình chóp S. ADE và S.ABC. b.Tính thể tích khối chóp S.ABC và S.ADE. c.Quay tam giác SAB xung quang cạnh SA ta được một hình nón. Tính ... thỏa yêu cầu đề bài. c. Biện luận theo m số cực trị của hàm số. d. Định m để hàm số đạt CĐ ( hoặc CT) tại x = x 0 . 3. Giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của hàm số: Một số dạng bài tập cần nắm:...

Ngày tải lên: 17/09/2013, 00:10

... hùng của chinh phu khi ra trận c. Diễn tả tình cảnh thủy chung son sắt của chinh phụ đ i v i chinh phu d. Diễn tả n i sầu chia ly của ngư i chinh phụ sau khi tiễn chinh phu ra trận 17. N i dung chính ... c)tư i đẹp:………………………… d)lớn lao:………………………………. Phần III. Tập làm văn I. Lý thuyết. Văn bản biểu cảm: - Hiểu thế nào là văn biểu cảm: Trình bày đặc i m văn biểu cảm, lấy được...

Ngày tải lên: 23/10/2013, 14:11

... ∆ OMB. Từ đó so sánh AN và BM. …………………… Hết…………………… ĐỀ THI TOÁN 7 HỌC KỲ I NĂM HỌC 2010- 2011 TH I GIAN: 90 Phút (Không kể th i gian giao đề) Họ và tên: Lớp: PHÒNG GD&ĐT KRÔNG NĂNG TRƯỜNG ... có số đo là60 0 . Trên tia Ox lấy các i m A và B sao cho: OA = 4cm; OB = 6cm. Trên tia Oy lấy các i m M và N sao cho: OM = OA, ON = OB. a) Tính OM và ON. b) Chứng minh ∆ OAN = ∆ OMB...

Ngày tải lên: 26/10/2013, 03:11

... 1 4 3 ; ; x y x y x y x y = = 1.2 Khái niệm hàm số: Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho với mỗi giá trị của x ta luôn xác định được chỉ một giá trị tương ứng của y thì ... Tìm góc tương ứng với góc I. b) Tìm các cạnh bằng nhau các góc bằng nhau. Bài 31: Cho ∆ ABC = ∆ DEF. Tính chu vi mỗi tam giác, biết rằng AB = 5cm, ` BC=7cm, DF = 6cm. Bài 32: Vẽ tam giác MNP biết...

Ngày tải lên: 27/10/2013, 08:11

... 5 7 2 7 2 ì ì BT 6; 8 ( SGK ) / 10 Bi 2: Tính giá trị của biểu thức : 2 3 4 3 3 36 3 4 ; 5 0 ,75 ; 0,2 . 0,4 ; 3 4 9 4 13 13 4 5 3 3 0 ,75 0,6 2 3 4 1 4 4 5 1 5 5 1 2 7 13 : : ; ; 11 11 3 7 ... 1 ; b) ( 2x – 1) 3 = - 27; c) 16 1 2 n = ; BT 42 ( SGK) / 23 Bài 4: a) | x – 1 ,7 | = 2,3; b) 3 1 1 7 0; ) 3 ; ) 5 4 3 2 3 x c x d x+ − = = + = Bài 5: 2 9 ) ; ) 27 36 4 x x a b x...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 05:11

... khảo: + Sách bài tập toán 7 tập 1 chọn làm các bài toán * +Toán nâng cao và phát triển toán 7 tập 1. +Vẽ thêm đường phụ trong chứng minh Hình học. +Tìm đọc toán Tuổi thơ II- Toán học và tuổi trẻ. Chúc ... Tuổi thơ II- Toán học và tuổi trẻ. Chúc các em học ôn và thi HKI tốt ! ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HỌC KÌ I – NĂM HỌC: 2010 – 2011 MÔN: TOÁN 7 A/ Lý thuyết và trọng tâm các dạng b...

Ngày tải lên: 28/10/2013, 06:11

... − ; t) 27 5 4 6 1 23 21 23 21 2 + − + + u) 3 2 2 1 5 2 : : 4 7 3 4 7 3 + + + ữ ữ v) ( ) 2 4 0,8 .7 0,8 1, 25 .7 .1, 25 31,64 5 + + ữ y) 3 3 0 ,75 0,6 7 13 11 11 2 ,75 2,2 7 13 − ... Đề cơng toán 7 HKI 4) 4 x = 3 y = 9 z và x - 3y + 4z = 62; 5) y x = 7 9 ; z y = 3 7 và x - y + z = -15 6) y x = 20 7 ; z y = 8 5 và 2x + 5y - 2z = 100 7)...

Ngày tải lên: 31/10/2013, 02:11

... = 0 d/ Cả 3 câu a, b, c đều đúng. Câu 43 Phương trình x - m = 5x -12 nhận x = 1 là nghiệm khi giá trị của m là số nào dưới đây ? a) m = - 1 b) m = 0 c) m = -8 d) m = 8 Câu 44 Trong các phương ... 2x ) + 5 ≤ 15 - 5x b) 9 81 5 12 310 xx − < + c) 30 1 15 8 6 32 10 15 − − − > + + − xxxx Bài 6 Cho các bất phương trình 2( 4 - 2x ) + 5 ≤ 15 - 5x và 3 - 2x < 8 a) Giải các bất p...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 09:11

... Thời gian làm bài tập của các hs lớp 7 tính bằng phút đươc thống kê bởi bảng sau: 4 5 6 7 6 7 6 4 6 7 6 8 5 6 9 10 5 7 8 8 9 7 8 8 8 10 9 11 8 9 8 9 4 6 7 7 7 8 5 8 a- Dấu hiệu ở đây là gì? Số ... đa thức P(x) = 6 – 2x. 9;<6% Số HS giỏi của mỗi lớp trong khối 7 được ghi lại như sau: Lớp 7A 7B 7C 7D 7E 7G 7H Số HS giỏi 32 28 32 35 28 26 28 a) Dấu hiệu ở đây là gì? Ch...

Ngày tải lên: 23/01/2015, 14:00

... 2x-y-z = 17 0 w) 3x=4y=5z v x-y+z = 85 x) = ; = v x+y-z = 13 2 y) = v xy = 11 2 IV. Toỏn Bi 1: Tớnh s hc sinh ca lp 7A v 7B bit lp 7A nhiu hn lp 7B l 7 hc sinh v t s hc sinh ca lp 7A v 7B l 7 : 6 B ... tốt 2 Phòng GD - ĐT Q 11 Naờm hoùc 2 011 - 2 012 Trờng THCS Phú Thọ Bi 5: Tỡm x: a) = b) - = 0 c) + = 1 d) + 1 = 1 e) - 2 = - f) + = g) + = 2 h) - 1 = - i) + = j) - 0,...

Ngày tải lên: 06/02/2015, 07:00

... vå i 5; 4,5; 3,5. Hi mä i låïp cọ bao nhiãu HS tiãn tiãún. Biãút ràòng låïp 7A cọ nhiãưu hån låïp 7B l 2 HS. Bi 11: Tênh säú âo 3 gọc ca mäüt tam giạc biãút chụng tè lãû vå i 5; 6; 7. Bi 12: ... 4 3− =x II/ Tè lãû thỉïc: Bi 6: Cho biãút x, y l hai â i lỉåüng tè lãû thûn. i ưn vo chäù träúng: x -5 -4 0 3 y 3,5 0 ,7 3,5 4,9 Bi 7: Cho biãút x v y l hai â i lỉåüng tè lãû nghëch. Hy...

Ngày tải lên: 30/06/2015, 11:00