Phương pháp giải bài tập hay

... khối lượng các oxit. b) Bài tập minh họa: 9 C.Mg D. Cu 1 Kinh nghiệm hướng dẫn HS giải nhanh Bài toán trắc nghiệm Để giải nhanh bài toán trắc nghiệm, ngoài việc nắm vững ... đúng phương trình phản ứng, học sinh phải nắm vững một số phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa đồng thời phải có kĩ năng tính. Sau đây chúng tôi...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:19

... mol. Phạm ngọc sơn Phơng pháp giải bi tập trắc nghiệm Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 2008 Hμ néi - 2008 II- Bi tập minh hoạ Bài 1. Cho 24,4 gam hỗn hợp Na 2 CO 3 , ... gam D. 400 gam Hớng dẫn giải. Dùng phơng pháp ®−êng chÐo ⇒=⇒= m 15 10 m10 20 m 400 200 5 200 30 5 Nh vậy khối lợng NaCl 15 % cần trộn là 400 gam. Đáp án D Bài 4...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:19

... http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giải bài tập về ñiện phân Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – NHẮC LẠI LÍ THUYẾT 1) ðiện phân chất ñiện li nóng chảy: ... ñộ 25 % thì ngừng ñiện phân. Thể tích khí (ở ñktc) thoát ra ở anot và http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giải bài tập về...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:19

... OH – giải phóng NH 3 http://ebook.here.vn - Thư viện Bài giảng, ðề thi trắc nghiệm Phương pháp giải bài tập kim loại Biên soạn Hồ Chí Tuấn - ðH Y Hà Nội I – BÀI TẬP VỀ XÁC ðỊNH TÊN KIM LOẠI ... trị của kim loại M (n = 1, 2, 3), nếu trong bài toán tìm oxit kim loại M x O y thì n = → kim loại M - Với hai kim loại kế tiếp nhau trong một chu kì hoặc ph...

Ngày tải lên: 19/09/2012, 17:19

... Phơng pháp này thờng đợc áp dụng giải bài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. ... Cần kết hợp với các phơng pháp khác nh bảo toàn khối lợng, bảo toàn nguyên tố để giải bài toán. - Nếu có nhiều chất oxi hóa và nhiều chất khử cùng tham gia trong bài toán, ta c...

Ngày tải lên: 20/09/2012, 14:50

... trong việc giải toán Hóa học. Nhưng với yêu cầu về thời gian trong các kì thi, ta có thể chọn cách nhanh hơn sau. Ta có 16 91,43 0,175 M   nên loại A và B! Dựa theo đáp án C và D, suy ra ... dịch 3 FeCl (màu vàng)? A. Không có hiện tượng gì. B. Màu vàng mất dần và có kết tủa đen xuất hiện. C. Màu vàng mất dần và có kết tủa màu vàng xuất hiện. D. Màu vàng mất dần và...

Ngày tải lên: 21/05/2014, 15:29

Ngày tải lên: 01/07/2014, 14:00

... MỘT SỐ CƠ SỞ ĐỂ GIẢI BÀI TẬP VỀ ĐIỆN PHÂN - Khối lượng catot tăng chính là khối lượng kim loại tạo thành sau điện phân bám vào - m (dung dịch sau điện phân) = m (dung dịch trước điện phân) – ... hoặc nhường electron) xảy ra ở các điện cực theo đúng thứ tự, không cần viết phương trình điện phân tổng quát - Viết phương trình điện phân tổng quát (như những phương trình hóa...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 11:00

... 0,2 mol. Ta lần lượt xét các trường hợp: 29 CÁC PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP HÓA HỌC NHANH những bài toán đó. Nhưng lưu ý rằng các ví dụ dưới đây có thể giải bằng phương pháp khối lượng phân tử ... 2. Phương pháp dùng các giá trị trung bình: Đây là một trong những phương pháp được ứng dụng rất phổ biến để giải các bài toán hóa học, đặt biệt là các bài toán...

Ngày tải lên: 23/08/2014, 09:47

... Thời PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI VẬT CƠ HỌC CẤP THCS PHẦN I: PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ I/ BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH: BƯỚC 1: Tìm hiểu đề bài  Tìm hiểu ý nghĩa vật lí của các từ ngữ trong đề bài và diễn ... t 0 ) 2. Bài toán 2: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG KHÔNG ĐỀU CỦA CÁC VẬT. Phân loại và phương pháp giải vật lý cơ học cấp THCS 6 Vũ Phi Thủy – Trường THCS TT Trần Văn Thời 2.1. Vận...

Ngày tải lên: 10/11/2014, 21:59

... 3.3.1.Tiến hành thực nghiệm - Chúng tôi trao đổi với GV về phương pháp chung giải các bài toán hóa học THPT và phương pháp tiến hành dạy các lớp thực nghiệm và lớp đối chứng : + Lớp thực nghiệm : HS ... loại một hệ thống bài toán hóa học lớp 8, lớp 9 và giải chúng theo phương pháp chung giải các bài toán hóa học, THPT. Cụ thể đã biên...

Ngày tải lên: 01/12/2014, 09:21

... đặc nóng . Viết các phương trình phản ứng xảy ra và tính khối lượng muối thu được . Bài toán này nếu các em giải bình thường sẽ phải viết rất nhiều phương trình Nếu dùng phương pháp bảo toàn nguyên ... ( Chọn C PHƯƠNG PHÁP QUY ĐỔI Các em thân mến , để giải những bài toán hỗn hợp gồm nhiều chất nếu giải bằng cách thông thường , như đặt ẩn , bảo toàn e , bảo toàn kh...

Ngày tải lên: 30/12/2014, 23:23

... khả năng áp dụng trên các bài tập di truyền học và có thể sử dụng trong bài tập di truyền giải theo phương pháp tự luận chỉ cần học sinh bổ sung thêm bước tạo giao tử. Phương hướng triển khai ... vấn đề rèn kĩ năng vận dụng để giải các bài tập phức tạp hơn. - Với bài toán xác suất đơn giản, thường không cần vận dụng kiến thức tổ hợp nên giải bằng phương pháp...

Ngày tải lên: 05/02/2015, 07:00

... riêng từng tính trạng ở thế hệ con: ( 37,5% + 37,5% ) đỏ : ( 12, 5% + 12, 5% ) vàng = 3 đỏ : 1 vàng ( 37,5% + 12, 5% ) cao : ( 37,5 % + 12, 5% ) thấp = 1 cao : 1 thấp + Nhân 2 tỉ lệ này ( 3 đỏ : 1 ... với loại tính trạng để từ đó xác định quy luật di truyền chi phối. + 3:1 là quy luật di truyền phân tích trội lặn hoàn toàn. + 1:2:1 là quy luật di truyền phân tích trội không hoàn to...

Ngày tải lên: 05/06/2015, 00:00