ngu phap TA
Nghiên cứu về các thủ pháp tạo giá trị biểu cảm cho ngôn ngữ báo chí.
... nhằm tạo giá trị biểu cảm cho ngôn ngữ báo chí 5 II. Các thủ pháp nhằm tạo giá trị biểu cảm cho ngôn ngữ báo chí 6 1. Vai trò, tác dụng của các thủ pháp nhằm tạo giá trị biểu cảm cho ngôn ngữ báo ... xà hội một cách tích cực nhất. II. Các thủ pháp nhằm tạo giá trị biểu cảm cho ngôn ngữ báo chí. 1. Vai...
Ngày tải lên: 05/04/2013, 16:14
Đặc điểm cấu trúc ngữ pháp của câu tồn tại tiếng Hán hiện đại ( so sánh với tiếng Việt)
... xuất hiện trong câu tồn tại. b. Động từ chỉ hoạt động dời chuyển Chương 1 ĐẶC ĐIỂM PHẦN ĐẦU CÂU TỒN TẠI TIẾNG HÁN HIỆN ĐẠI (SO SÁNH VỚI TIẾNG VIỆT) 1.1 Đặc điểm phần đầu trong câu tồn tại ... một câu vô chủ. Tức theo Trương Ngọc câu tồn tại tiếng Hán là câu có chủ ngữ. Điều này khác hoàn toàn so với tiếng Việt. Ôâng phân chia câu tồn tại...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 10:29
Cơ sở lí luận và thực tiễn của các giải pháp tăng cường vai trò đội ngũ cán bộ nữ
... CB nữ trong tham gia QL NTĐH. 18 Chơng 4 Các giải pháp tăng cờng vai trò của đội ngũ Cán Bộ nữ trong tham gia Quản Lý nh trờng đại học 4.1 bối cảnh tăng cờng vai trò đội ngũ cán bộ nữ ... cơ sở lý luận v thực tiễn của các giải pháp tăng cờng vai trò đội ngũ cán bộ nữ trong hoạt động quản lý nh trờng đại học...
Ngày tải lên: 11/04/2013, 20:59
Một số giải pháp tăng cường thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài trong lĩnh vực nông, lâm ,ngư nghiệp giai đoạn 2006 -2010
... của ngành nông nghiệp đối với nước ta, em đã chọn đề tài : Một số giải pháp tăng cường thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài trong lĩnh vực nông, lâm ,ngư nghiệp giai đoạn 2006 -2010 làm nội ... trong thu hút đầu tư nước ngoài. Chương II : Thực trạng thu hút đầu tư trực tiếp nước ngoài trong lĩnh vực nô...
Ngày tải lên: 12/04/2013, 12:05
Ngu phap TA THPT
... chấm dứt set fire to: làm cháy, đốt take account of: tính đến take advantage of: lợi dụng,tận dụng take care of: chăm sóc take note of: ghi chú, ghi nhận take notice of: lưu ý, để ý Better ... tiếng Anh THPT Nguyễn Đặng Hoàng Duy Study, study more, study forever!!! Trang 30 Ex: My mother is cooking in the kitchen. - Với phương tiện xe hơi, taxi hoặc đường phố. in a car / taxi...
Ngày tải lên: 08/08/2013, 21:57
Ngữ pháp TA 9-Unit 1
... nh ã7. take sb to s.w: a ai i õu ã8. take sb in: la di ai ã9. vestige: di tớch 10 . to be impressed by st: b n tng bi cỏi gỡ 11 . impress with st: gõy n tng bng cỏi gỡ, lm cho khõm phc 12 . impress ... yesterday. * Đối với tất cả động từ thường và động từ bất quy tắc, ta dùng: UNIT 1: A visit from a pen pal A/ Từ mới v cu trỳc cn nh 1. stay with sb: vi ai ã2. to be from s.w = come f...
Ngày tải lên: 27/09/2013, 23:10
Ngữ pháp TA 9-Unit 3
... 23. put down: đặt xuống 24. lay out: bài trí (đồ ăn) 25. "blind man's buff": bịt mắt bắt dê B. Ngữ pháp I/ Prepositions of time (giới từ chỉ ... Wednesday ), buổi của ngày trong tuần (on Monday morning ) b. ngày tháng (on October 7, ) c. that day 3) At được dùng trước: a. giờ: at 6 p.m. ; 8 a.m. b. tuổi: at the age of five (lúc 5 tuổi) c.
Ngày tải lên: 27/09/2013, 23:10
Ngữ pháp TA 9 - Unit 1
... nh ã7. take sb to somewhere: a ai i õu ã8. take sb in: la di ai 9. vestige: di tớch 10 . to be impressed by sth: b n tng bi cỏi gỡ 11 . impress with sth: gõy n tng bng cỏi gỡ, lm cho khõm phc 12 . ... yesterday. * Đối với tất cả động từ thường và động từ bất quy tắc, ta dùng: UNIT 1: A visit from a pen pal A/ Từ mới v cu trỳc cn nh 1. stay with sb: vi ai ã2. to be from somewhere =...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 00:10
Bài tập và ngữ pháp TA
... . . . . Chú ý : Giám thò không được giải thích và hướng dẫn gì thêm. Thí sinh không được sử dụng bất kỳ tài liệu nào. Thí sinh làm bài ngay vào tập đề thi này. Đề thi gồm có 11 trang. ================================================================== _________________________________________________________________________ Đề ... 13…… 14. The government has introduced___. a. a children...
Ngày tải lên: 18/10/2014, 05:00
Từ vựng- ngữ pháp TAct chuẩn
... cần xác đònh: - Từ để hỏi: what, who(m), where, when, why, how. - Động từ chính + to be hay modals (can/could, will/would …): đặt trước chủ từ + động từ thường: mượn trợ động từ do, does hoặc ... sự phàn nàn contact (v) liên lạc enclose (v) gởi kèm look forward to (v) mong đợi quality (n) chất lượng receipt (n) biên lai refund (n) sự trả lại tiền Từ vựng – Ngữ pháp...
Ngày tải lên: 25/10/2014, 10:00
Ngữ pháp TA 10 (Hk1)
... ……………………………………………………………………………. 10. He ate the chocolate cake even though he is on a diet. (inspite of) ……………………………………………………………………………. English 10 Period 10 LESSON 10: REPORTED SPEECH (INDIRECT SPEECH) STATEMENTS ... to be B. being 10. We’ve planned_____________ a vacation this year. A. to take B. taking II/ Write the correct form of a verb from the box in each blank. help lear...
Ngày tải lên: 27/10/2014, 21:00
ngu phap TA
... suck up = nònh hót 90. suitable for = thích hợp cho 91. sum up = tóm lại, tóm tắt 92. take over = đảm nhận 93. take care of = chăm sóc 94. take part in = tham gia vào 95. take someone to somewhere ... "ed" như bình thường. Ví dụ: Stay stayed (ở tại) 3. Nếu 1 động từ có 1 vần có hình thức: "phụ âm - nguyên âm - phụ âm" thì ta phải gấp đôi phụ âm cuối rồi mới thêm &qu...
Ngày tải lên: 04/02/2015, 20:00
Communicative activities in teaching grammar at Tran Phu High School, Thai Nguyen = Các hoạt động giao tiếp trong việc dạy ngữ pháp tại trường THPT Trần Phú – T
... help teachers be better at teaching English grammar communicatively. To achieve this aim, the study sets out to: 2 - Find out the grammar teaching methods that have been used at Tran Phu High ... what extent that the application of communicative activities could enhance the teaching and learning of English grammar at Tran Phu School? 25 3.1.3. What are...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 09:41