0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

GIẢI PHÁP GIÚP HS GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY-LỚP 4

Giải pháp hữu ích

Giải pháp hữu ích " Giúp HS giải toán lời văn"

... Rèn kó năng giải toán lời văn dạng toán đơn lớp 2 … Năm học 2004- 2005nếu lời giải sai thì bài đó các em sẽ không điểm. Vì vậy mà lời giải chiếm một phần quan trọng._ ... Bieát roài, laø 516 + 5 = ( Hs nêu miệng )4.Hướng dẫn trình bày lời giải và bài giải Trường TH. Gv: Lương Thanh Tùng Trang 8 Rèn kó năng giải toán lời văn dạng toán đơn lớp 2 … Năm học 2004- ... được ẩn ý của bài toán, nguyên nhân dẫn đến các em Rèn kó năng giải toán lời văn dạng toán đơn lớp 2 … Năm học 2004- 2005_ Từ sự phân tích của nguyên nhân và giải pháp trên, tôi luôn...
  • 12
  • 1,483
  • 14
SKKN- Giúp HS giải tốt các bai toan có lời văn lớp 5

SKKN- Giúp HS giải tốt các bai toan lời văn lớp 5

... chương trình toán lớp 5. Tôi nhận thấy kĩ năng giải toán lời văn lớp 5 các em còn hạn chế ở phần ( khi gặp bài toán lời văn các em không biết phân tích đề bài và đặt lời giải còn lúng túng ... các bước giải bài toán lời văn. Đặc biệt là phải biết phân tích đề bài và đặt lời giải. Để giúp học sinh học tốt mảng kiến thức này tôi đã chọn đề tài “ Giúp học sinh giải tốt bài toán ... biện pháp giải toán lời văn lớp 5, tôi đã mạnh dạn đề xuất với Ban Giám hiệu tổ chức thực hiện chuyên đề toán, về phương pháp, về cách giải toán lời văn cho học sinh lớp 5 đã được nâng...
  • 14
  • 10,439
  • 79
MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH  GIÚP HỌC SINH LỚP 4 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN

MỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH GIÚP HỌC SINH LỚP 4 GIẢI TOÁN LỜI VĂN

... nghiên cứu tìm hiểu một số phương pháp giúp học sinh lớp 4 giải tốt các bài toán lời văn giúp các em học tốthơn môn toán cũng như các môn học khác .C/ NỘI DUNG VÀ BIỆN PHÁP TIẾN HÀNH GV : Quách ... Trường Tiểu học “ A” Ô Long Vĩ Sáng kiến kinh nghiệmMỘT VÀI PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC BƯỚC TIẾN HÀNH GIÚP HỌC SINH LỚP 4 GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂNA / THỰC TRẠNG BAN ĐẦU : - Vào đầu mỗi năm học trường ... nghiệm “ II / CÁC BƯỚC NÊN THỰC HIỆN KHI GIẢI CÁC BÀI TOÁN CÓ LỜIVĂN LỚP 4 Muốn giải toán lời văn học sinh cần nắm vững các bước sau : 1/ Đọc kĩ đề toán : xác định cái đã cho cái phải...
  • 10
  • 7,695
  • 106
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC ĐỀ TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC ĐỀ TOÁN LỜI VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC

... hiện khóa luận Phương pháp sáng tác đề toán lời văn cho học sinh tiểu học. ” 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề Vấn đề nghiên cứu phương pháp sáng tác đề toán tiểu học là một vấn đề tương ... liệu, tác giả thể hiện phương pháp sáng tác đề toán trên tất cả các nội dung toán học gồm cả hình học, toán lời văn, toán đại số… chưa những mục cụ thể về sáng tác đề toán lời văn. ... NGUYỄN THỊ ĐÀO PHƯƠNG PHÁP SÁNG TÁC ĐỀ TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC CHUYÊN NGÀNH: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TOÁN KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC Người hướng dẫn:...
  • 63
  • 1,968
  • 2
Giup tre co phuong phap giai toan co loi van.doc

Giup tre co phuong phap giai toan co loi van.doc

... kiến thức Toán 4:Toán 4 mở đầu cho giai đoạn học tập sâu. Có thể coi Toán 4 l sự bổ sung honthiện, tổng kết, hệ thống hoá, khái quát hoá kiến thức của giai đoạn trớcvề 5 mạchkiến thức sau:- ... hạnchế, nhận thức của các em thờngdựa vo trực giác, cũng có thể do nội dung dạy họctỷ lệ không đợccoi trọng nên giáo viên dạy qua loa.Biện pháp khắc phục: Giáo viên nên thờngxuyên tạo cho học ... hoặc hình vẽ quy ớc.PDF created with FinePrint pdfFactory Pro trial version http://www.fineprint.com24+ Kết hợp quan sát với hnh động hoạt động trên các đồ dùng dạy học kết hợp thuthập thông...
  • 18
  • 1,013
  • 7
một số biện pháp giúp học sinh lớp một học tốt giải toán có lời văn

một số biện pháp giúp học sinh lớp một học tốt giải toán lời văn

... lớp Một học tốt giải toán lời văn. Trần Thị Cúc – Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ, Đà Nẵng Một số biện pháp giúp học sinh lớp Một học tốt giải toán lời văn. Trần Thị Cúc – Tiểu học Huỳnh Ngọc ... của học sinh, phương pháp dạy học truyền thống đã ăn sâu vào tư duy, vào lề lốidạy học hằng ngày. Việc hướng dẫn giải toán lời văn chưa theo Một số biện pháp giúp học sinh lớp Một học tốt giải ... Một số biện pháp giúp học sinh lớp Một học tốt giải toán lời văn. Trần Thị Cúc – Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ, Đà Nẵngquy trình thích hợp, chưa cho học sinh nhận biết cấu tạo của bài toán có...
  • 9
  • 1,436
  • 11
Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính pot

Giáo án môn Toán lớp 3 :Tên bài dạy : Luyện tập giải bài toán lời văn bằng hai phép tính giải bài toán lời văn bằng hai phép tính pot

... hiện phép tính gì? - Giảm một số đi nhiều lần ta thực hiện phép tính gì? - 1 em lên bảng, cả lớp làm bài vào vở Bài giải Số con thỏ đã bán l : 48 : 6 = 8( con) Số con thỏ còn lại l : 48 ... Đáp s : 40 con thỏ. - HS nêu - Làm phiếu HT + Kết quả l : - Đọc đề toán ? - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Muốn tìm số ôtô còn lại ta làm ntn? - HS làm bài ... ô tô rời bến Bài giải Số ôtô rời bến l : 18 + 17 = 35 ( ôtô) Bến xe còn lại số ôtô l : 45 - 35 = 10( ôtô) Đáp s : 10 ôtô - Đổi vở nhận xét bài bạn - 1, 2 HS đọc bài toán - Làm vở -...
  • 4
  • 2,490
  • 9
SKKN một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán có lời văn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳng

SKKN một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán lời văn bằng phương pháp đồ đoạn thẳng

... hợp một cách linh hoạt các hình thức, phương pháp dạy học nhằm gây hứng thú cho học sinh. Với hy vọng Một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán lời văn bằng phương pháp đồ đoạn ... cho học sinh. Khi sử dụng đồ dạng này giáo viên cầnliên hệ cho học sinh thấy được đồ dạng toán này cũng chia thành các 6 Số lớn: Số bé:??981 SKKN: MỘT SỐ KINH NGHIỆM HƯỚNG DẪN HỌC SINH ... biên); Phương pháp dạy học môn Toán ở tiểu học; NXB Đại học Sư phạm, Hà Nội, 1995. 16 Giáo viên hướng dẫn cho HS vẽ đồ đoạn thẳng Theo bài ra ta đồ : Tổng số cây của 3 lớp 4A + 4B + 4C...
  • 18
  • 3,623
  • 11
GIẢI PHÁP GIÚP HS GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN BẰNG SƠ ĐỒ TƯ DUY-LỚP 4

GIẢI PHÁP GIÚP HS GIẢI TOÁN LỜI VĂN BẰNG ĐỒ DUY-LỚP 4

... lao động trong ng lai. Một số giải pháp tôi đã tiến hành trong quá trình giảng dạy bằng đồ duy vào giải toán lời văn như sau:2/Các biện pháp hướng dẫn học sinh giải toán theo hướng ... việc giải toán còn gặp nhiều khó khăn.Đa số học sinh Tiểu học nói chung và học sinh khối 4 nói riêng đều gặp khó khăn khi giải toán lời văn. Vì thế, các em ít hứng thú giải toán lời văn bằng ... lí do trên mà tôi chọn đề tài: “Một số biện pháp giúp học sinh lớp 4 học tốt giải toán lời văn bằng đồ duy” Đầu năm tổng số học sinh lớp 4B: 26/11 trong năm học 2012-2013. Kết...
  • 10
  • 3,180
  • 54
Một số giải pháp giúp HS lớp 6 ñọc - hiểu văn bản văn học

Một số giải pháp giúp HS lớp 6 ñọc - hiểu văn bản văn học

... nghiệm: Một số giải pháp giúp HS lớp 6 ñọc - hiểu văn bản văn học Trường THCS Ân Tường TâyGV: Nguyễn Thị Minh Thủy13. Phạm vi nghiên cứu của đề tàiSáng kiến kinh nghiệm: Một số giải pháp giúp ... nghiên cứu phân môn văn học: Một số giải pháp giúp học sinh lớp 6 đọc - hiểu văn bản văn học. II. PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH1. Cơ sở lý luận và cơ sở thực tiễn1.1. Cơ sở lý luận Văn học bao giờ cũng ... MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 6 ĐỌC-HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌCA. MỞ ĐẦUI. ĐẶT VẤN ĐỀ1. Thực trạng trong dạy học Văn nói chung và của trường THCS Ân Tường...
  • 18
  • 2,875
  • 15
kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học hướng dẫn học sinh tiểu học giải toán có lời văn loại ,tìm ngược từ cuối lên

kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học hướng dẫn học sinh tiểu học giải toán lời văn loại ,tìm ngược từ cuối lên

... thị x Uông Bíã Sáng kiến kinh nghiệm Tên đề tài: Kinh nghiệm sử dụng thiết bị dạy học để h-ớng dẫn học sinh tiểu học giải toán lời văn loại: Tìm ngợc từ cuối lên Ngời thực hiện: ... khoa học của loại toán này: Khi nghiên cứu cách giải loại toán bằng cách Đi ngợc từ cuối lên thì tôi thấy loại toán này nhiều cách giải khác nhau, với những bài toán chứa phân số tôi ... * Cách giải bài toán Tính ngợc từ cuối lên là một trong 13 phơng pháp giải toán tiểu học, nó đợc áp dụng nhiều trong toán nâng cao. Chính vì thế mà tôi dạy cho học sinh rất kĩ. Học sinh giỏi...
  • 27
  • 371
  • 0
BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ I  Câu hỏi: Trình bày các giải pháp phát triển giáo dục giai đoạn 2011 – 2020. Tại sao giải pháp 1 được xem là giải pháp đột phá, giải pháp 2 là giải pháp then chốt

BÀI THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ I Câu hỏi: Trình bày các giải pháp phát triển giáo dục giai đoạn 2011 – 2020. Tại sao giải pháp 1 được xem là giải pháp đột phá, giải pháp 2 là giải pháp then chốt

... HàSinh ngày: 8/9 /19 77Học lớp: Quản lý giáo dục Đơn vị công tác: Trường MN Quang TiếnB I THU HOẠCH CHUYÊN ĐỀ I Câu h i: Trình bày các gi i pháp phát triển giáo dục giai đoạn 2 011 20 20. T i sao ... sao gi i pháp 1 được xem gi i pháp đột phá, gi i pháp 2 gi i pháp then chốt …………………………………………………… B i làm: Để đạt được mục tiêu chiến lược, cần thực hiện tốt 8 gi i pháp, trong đó các gi i ... giảng dạy và nghiên cứu khoa học.* T i sao giai pháp 1 được xem giai pháp đột phá, giai pháp 2 được xem then chốt. T i vì: Mục tiêu của chiến lược nhằm đ i m i căn bản, toàn diện nền giáo...
  • 9
  • 2,144
  • 18
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN BẰNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH LỚP 4

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN LỜI VĂN BẰNG ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH LỚP 4

... MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂNBẰNG SƠ ĐỒ ĐOẠN THẲNG CHO HỌC SINH LỚP 4 I. ĐẶT VẤN ĐỂI.1- Tầm quan trọng của việc rèn năng giải toán lời văn bằng đồ đoạn thẳng cho ... dạy học giải toán lời văn lớp 4. - Tìm hiểu một số vấn đề về phương pháp dạy toán lời văn một số chú ý khi dạy giải toán lời văn. - Một số giải pháp cụ thể và năng giải toán lời ... toán lời văn trongchương trình toán lớp 4, tôi đã mạnh dạn chọn mảng kiến thức rèn năng giải toán lời văn bằng đồ đoạn thẳng cho học sinh lớp 4 để tìm hiểu và tiếnhành đối với học...
  • 22
  • 853
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: skkn một số kinh nghiệm hướng dẫn học sinh lớp 4 giải toán có lời văn bằng phương pháp sơ đồ đoạn thẳngskkn rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho hs tiểu học bằng phương pháp rút về đơn vị và pp dùng tỉ sốmột số biện pháp gúp hs lop 5 giải toán có lời vănmột số biện pháp giúp học sinh lớp 2 giải toán có lời văn theo chương trình vnenphương pháp giảng dạy giúp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3giup hs giai toán có loi van lop 3phương pháp giải toán có lời văn lớp 5phương pháp giải toán có lời văn lớp 4giup hoc sinh lop 5 giai toan co loi vanđề tài đổi mới phương pháp tóm tắt và giải toán có lời văn lớp 4đổi mới phương pháp tóm tắt và giải toán có lời văn lớp 4bien phap giai toan co loi van lop 5phương pháp dạy giải toán có lời văn lớp 1phương pháp giải toán có lời văn lớp 1phương pháp giải toán có lời văn ở tiểu họcBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ