TƯƠNG TÁC TÍCH CỰC CỦA MÔ HÌNH ĐỘNG TRONG HỖ TRỢ HỌC SINH KIẾN TẠO TRI THỨC XÁC SUẤT THỐNG KÊ

... dụng mô hình sao cho nó tạo ra được các tương tác 5 tích cực trong hỗ trợ học sinh trong kiến tạo tri thức. Chúng tôi chọn đề tài: Tương tác tích cực của mô hình động trong hỗ trợ học sinh ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM  NGUYỄN ĐĂNG MINH PHÚC TƯƠNG TÁC TÍCH CỰC CỦA MÔ HÌNH ĐỘNG TRONG HỖ TRỢ HỌC SINH KIẾN TẠO TRI THỨC XÁC SUẤT THỐNG KÊ ... thuyết kiến tạo vào dạy học xác suất. Với câu hỏi nghiên cứu thứ hai, chương này nêu lên các tác động tích cực của phần mềm động trong việc hỗ trợ học sinh kiến tạo tri thức xác suất thống kê. ...

77
2,624
11

Thiết kế tình huống dạy học hình học ở trường Trung học phổ thông theo hướng giúp học sinh kiến tạo tri thức

... đỡ của GV); phần kiến tạo tri thức toán (HS giải quyết vấn đề, kiến tạo và chiếm lĩnh tri thức và bước đầu hình thành kỹ năng, trong đó có sự hỗ trợ, tác động của GV); phần kết thúc: HS xác ... kết quả của HĐ. Có thể kể một số dạng khác nhau của tri thức: tri thức sự vật, tri thức phương pháp, tri thức chuẩn và tri thức giá trị. Trong DH, GV cần tổ chức cho HS kiến tạo tri thức, đặc ... trong hệ thống DH.  Tri thức: Tri thức được xét theo ba cấp độ: tri thức khoa học, tri thức CT và tri thức DH. Ở cấp độ các nhà khoa học, trong trường hợp của ta là các nhà toán học, người...

142
1,795
14

Quy chế và tổ chức hoạt động của trung tâm tư vấn- hỗ trợ học sinh, sinh viên

... hoạt động của Trung tâm Tư vấn – Hỗ trợ học sinh, sinh viên thuộc Phòng Công tác học sinh, sinh viên, Trường Đại học Tài nguyên và Môi trường Hà Nội.Điều 2. Chức năngTrung tâm Tư vấn – Hỗ trợ học ... chọn hình thức học tập (chính quy hay thường xuyên) và nghiên cứu phù hợp với năng lực của bản thân; Các ngành nghề đào tạo của Trường; Giới thiệu các nguồn cung cấp kiến thức và hỗ trợ học tập ... nguyên và Môi trường Hà Nội (còn gọi là tư vấn tuyển sinh) ; giúp học sinh nắm được những thông tin cơ bản về nhà trường, đặc biệt là các ngành nghề đào tạo của Trường; định hướng cho học sinh việc...

5
1,019
10

TIÊU CHUẨN ỔN ĐỊNH TIỆM CẬN TOÀN CỤC VÀ ỔN ĐỊNH MŨ TOÀN CỤC CỦA MÔ HÌNH MẠNG NƠRON VỚI TRỄ KHÔNG BỊ CHẶN

... con đóng và bị chặn trong miền xác định của nó thành các tập bị chặn trong Rnthì nghiệm của (2.1) với điều kiện ban đầu(2.2) tồn tại trong đoạn [0, a] khi mà nó còn bị chặn. Trong [5], ta đã ... Các kiến thức liên quan 7I = sup L(P, f, α), (1.5) trong đó các cận trên và cận dưới cũng lấy theo mọi phép phân hoạch.Nếu vế trái của các đẳng thức (1.4), (1.5) bằng nhau thì giá trị chung của chúng ... tập compact tương đối của các quỹ đạo dương của (2.3). (Trong thực tế, lậpluận tương tự chỉ ra rằng ||xt− x∗||g→ 0 khi t → ∞ đối với bất kì nghiệm x(t)nào với dữ kiện ban đầu trong BC,...

Thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm macromedia flash 8

... tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo của HS; phù hợp với đặc điểm của từng lớp học, môn học; bồi dưỡng phương pháp tự học, rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tác động ... KHOA HỌC Nếu xác định được nguyên tắc, quy trình thiết kế và sử dụng mô hình động trong dạy học sinh học thì sẽ giúp GV THPT có thể tự thiết kế các mô hình động và đưa chúng vào bài dạy của ... sở lý luận của việc thiết kế mô hình động nói chung và vận dụng vào việc thiết kế mô hình động mô phỏng quá trình nguyên phân nói riêng trong dạy học sinh học. 7.2. Xác định được...

95
1,627
12

Một số kết quả bước đầu thực hiện mô hình giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật cuả tỉnh Quảng Nam

... giá các hoạt động dạy học và GD học sinh khuyết tật Phối hợp các tổ chức chính trị - xã hội trong công tác GD hòa nhập trẻ khuyết tật và huy động nhiều nguồn lực ở địa phương để hỗ trợ cho GD ... trợ giúp của mọi người, học sinh khuyết tật hoàn toàn có khả năng học hòa nhập trong môi trường không thuận lợi. 2. Lãnh đạo các địa phương đã tích cực hỗ trợ cho việc thực hiện ... kết quả giữa học sinh bình thường và học sinh khuyết tật trong nhà trường. 1. Tập trung làm tốt công tác tuyên truyền, vận động để tạo nên sự đồng thuận, ủng hộ của xã hội,...

22
1,788
2

Xây dựng một số mô hình vật lý trên máy tính nhằm hỗ trợ học sinh tự lực và sáng tạo trong dạy học chương dòng điện trong các môi trường

... tự lực của học sinh trong học tập vật lý --------------------------- 08 1.2.2 Rèn luyện năng lực sáng tạo cho học sinh trong học tập vật lý ---------------- 11 1.3 Mô hình trong dạy học vật ... chúng ta. Trong chương trình vật lý trung học phổ thông (THPT), có rất nhiều kiến thức mà khi có các mô hình thích hợp thì học sinh sẽ tự lực và sáng tạo trong khi học chúng, điển hình là chương ... năng lực sáng tạo cho học sinh trong học tập vật lý[2][12][15][33] 1.2.2.1 Sáng tạo và năng lực sáng tạo Theo tác giả Nguyễn Mạnh Hùng, sáng tạo là “hoạt động mà hoạt động của nó là một...

163
1,708
3

MÔ HÌNH TRUNG TÂM HỖ TRỢ VÀ XÚC TIẾN TMĐT CỦA THẾ GIỚI VÀ KHU VỰC

... Trung tâm Hỗ trợ và Xúc tiến TMĐT ở nước ta 50 III.1.2. Mô hình Trung tâm Xúc tiến và Hỗ trợ TMĐT 52 III.2. Các giải pháp kỹ thuật 58 III.2.1. Mô hình hệ thống mạng của Trung tâm Hỗ trợ và ... dịch” (của UNCTAD) (UNCTAD Trade Point Programme) 43 PHẦN III : ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐÔNG CỦA TRUNG TÂM HỖ TRỢ VÀ XÚC TIẾN TMĐT 50 III.1. Mô hình Trung tâm Xúc tiến và Hỗ trợ TMĐT ... HỖ TRỢ VÀ XÚC TIẾN TMĐT CỦA THẾ GIỚI VÀ KHU VỰC. 39 II.1. Mô hình Trung tâm xúc tiến và hỗ trợ TMĐT của Phần Lan (Finland) 39 II.1.1. Giới thiệu về E-Finland 39 II.1.2. Các dịch vụ của...

Đường lối chỉ đạo của nhà nước và vai trò tích cực của các cơ quan trong Bộ máy hành chính Nhà nước

... Nhà nơc.Các cơ quan Nhà nớc chỉ hoạt động trong phạm vi thẩm quyền của mình và trong phạm vi đó nó hoạt động độc lập, chủ động và sáng tạo, thẩm quyền của cơ quan Nhà nớc là nghĩa vụ không ... vực xã hội phát tri n không thể thiếu đợc đờng lối chỉ đạo hợp lý của Nhà nớc và vai trò tích cực của các cơ quan trong Bộ máy hành chính Nhà nớc và điạ vị đó đợc thể hiện trong việc ban hành ... thể khác của pháp luật dân sự không phải là yếu tố của thẩm quyền của các cơ quan Nhà nớc. Trong phạm vi thẩm quyền của mình, của các cơ quan quản lý Nhà nớc có trách nhiệm hoạt động thờng...

Xem thêm

Từ khóa: đặc điểm phi tuyến của mô hình động cơ kđb khóa luận tốt nghiệp thiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học thiết kế mô hình động trong dạy học môn tự nhiên và xã hội ở tiểu học khuyến khích các địa phương phát triển mô hình trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập cho người khuyết tật để hỗ trợ có hiệu quả công tác giáo dục hòa nhập người khuyết tật sử dụng mô hình nhằm tổ chức cho học sinh hoạt động sáng tạo trò của mô hình hóa trong thiết kế cơ điện tử khảo sát qui trình sản xuất giống tôm càng xanh macrobrachium rosenbergii theo mô hình nước trong hở tại trại sản xuất giống mỹ thạnh thành phố long xuyên tỉnh an giang đánh giá tác dụng của chế phẩm angiohibin trong hỗ trợ điều trị tăng huyết áp nguyên phát độ i bbáo cáo thực hành ương ấu trùng tôm càng xanh theo mô hình nước trong hở báo cáo thực hành ương ấu trùng tôm càng xanh theo mô hình nước trong hở mô hình phát triển nhân cách học sinh đinh tiên hoàng xây dựng mô hình trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hoà nhập trẻ khuyết tật giáo trình xác suất thống kê của đào hữu hồ ứng dụng của xác suất thống kê trong kinh tế các công thức cơ bản của xác suất thống kê Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THz Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ long Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùng Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIX Chuong 2 nhận dạng rui ro BT Tieng anh 6 UNIT 2 Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ