On luyen tieng viet lop 2

... hành vi, ngôn ngữ đối thoại và độc thoại. Ngôn ngữ của Ông Hai vừa có nét chung của ngời nông dân lại vừa mang đậm cá tính nhân vật nên rất sinh động. C- Kết bài: - Qua nhân vật ông Hai, ngời ... ông Hai tột cùng vui sớng và càng tự hào về làng chợ Dầu. - Cái cách ông đi khoe việc Tây đốt sạch nhà của ông là biểu hiện cụ thể ý chí Thà hi sinh tất cả chứ không chịu mất nớc của ngời...

Ngày tải lên: 06/08/2013, 01:26

... khoan áo choàng thu hoạch ghế xoay khoẻ khoắn nhọn hoắt hoạt bát loăng quăng xoài tượng Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009 Luyện Tiếng việt Luyện ®äc E Vừa bằng thằng bé lên ba Thắt lưng con cón chạy ... nón Tên bài: Luyện đọc E Cả nhà có bà trắng toát. Là cái gì? Cái bình vôi Thứ tư ngày 18 tháng 2 năm 2009 Luyện Tiếng việt Luyện đọc E Không gieo không cấy Mà cứ mọc hoài Đến lúc

Ngày tải lên: 20/08/2013, 15:10

... phải xuống dòng. ví dụ về c c đoạn văn miêu tả chi c cặp sách. Đoạn 1.Đó là một chi c cặp màu đỏ tơi, chỉ nhỉnh hơn chi c bảng con một chút. ở g c phải c a c p c hình chú gấu không to lắm nhng ... mở rộng:Chỉ cho biết kết c c của c u chuyện, không bình luận gì thêm. Kết bài mở rộng: Nêu ý nghĩa ho c đa ra lời bình luận về c u chuyện. C c câu chuyện đà h c đà đ c ở lớp 4...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

... trớc. - Em có cảm giác nh mình lớn thêm khi mặc áo. 2. Bài văn tả con gấu bông. Mở bài Giới thiệu con Gấu bông: VD Là một con vật đồ chơi em thích nhất mẹ em mua cho em đà hơn một năm nay. Thân ... nhân vật. Mỗi câu chuyện cần nói lên một điều có ý nghĩa. 2. Nhân vật trong chuyện.(T1) Nhân vật trong chuyện có thể là ngời, con vật, đồ vật, cây cối, đợc nhân hoá. Hành động, lời nói, suy nghĩ,...

Ngày tải lên: 29/09/2013, 09:10

... kho báu hiếu thảo tiu ngh u thêu áo thi u n yêu mẹ quả bầu nhỏ xíu Về dự giờ lớp 1B Nhiệt liệt chào đón Các thầy giáo, cô giáo Thi tìm nhanh các tiếng, từ mới có chứa vần

Ngày tải lên: 11/10/2013, 01:11

Ngày tải lên: 15/10/2013, 01:11

... ca dao? - Đây là kiểu văn bản thuyết minh. - Dựa vào gợi ý ở bài tập 2 để xác định các nhân tố giao tiếp liên quan đến văn bản của mình. - Đánh giá văn bản theo yêu cầu sử dụng tiếng Việt: về ... sử dụng tiếng Việt. Gợi ý: 4. Ôn tập những kiến thức khái quát về lịch sử tiếng Việt: nguồn gốc, quan hệ họ hàng và các thời kì phát triển. Gợi ý: Xem lại bài Khái...

Ngày tải lên: 26/03/2014, 17:41

... mượn từ ngữ của tiếng nước ngoài?: Là cách phát triển từ vựng tiếng Việt bằng cách vay mượn, Việt hóa các từ ngữ của tiếng nước ngoài mà tiếng Việt chưa có để sử dụng. Tiếng Việt có một hệ thống ... hay mượn tiếng nước ngoài rất phong phú từ các tiếng Hán, tiếng Pháp, tiếng Anh, tiếng Nga, trong đó bộ phận từ mượn quan trọng nhất là từ mượn từ tiếng Hán. - Ví d...

Ngày tải lên: 26/06/2014, 07:28

... sao? …………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: 1. Nối từng từ ở cột bên trái với từ trái nghĩa ở cột bên phải: a) ánh sáng 1.

Ngày tải lên: 06/07/2014, 17:00

... ngay lấy chuột. Đề 3 1- Chính tả (nghe đọc)( 10 điểm) Cái nắng Nắng ở biển thì rộng Nắng hiền trong mắt mẹ Nắng ở sông thì dài Nắng nghiêm trong mắt cha A sinh con và nuôi con bằng sữa mẹ săn lùng ... con chim on mới …ở, tôi liền …èo lên cây, bắt con chim on …uống để chị …ơi. Chị tôi thấy vậy, nhẹ nhàng bảo: “Chim on đang sống với mẹ, sao em …ỡ bắt …ó? Lát …ữa chim mẹ về, không thấy con...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 15:00

... hướng - institution (n.): cơ quan, trụ sở cơ quan; thể chế; sự thành lập - notable (adj.): có tiếng, trứ danh; đáng kể, đáng chú ý - priority (n.): quyền được trước, sự ưu tiên 1/ A. offered B. sorted ... back home. He (fall over) _______. 4/ We invited Oanh to our party but she couldn’t come. She (arrange) _______ to go somewhere ealse. 5/ Thanh bought two loaves of bread and took them home...

Ngày tải lên: 14/11/2014, 15:58

... gì? trong câu “Thiếu nhi là măng non của đất nước” a. là măng non của đất nước b. măng non của đất nước c. là măng non a. là măng non của đất nước b. măng non của đất nước c. là măng non 16. ... nhảu hỏi: - Mẹ có mua quà cho con không Mẹ trả lời: - Có! Mẹ mua rất nhiều quà cho chị em con Thế con làm xong việc mẹ giao chưa Hà buồn thiu: - Con chưa làm xong mẹ ạ Bài 10: Điền vào chỗ ... tr...

Ngày tải lên: 25/01/2015, 07:00

... ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 ĐỀ 1 I. Đọc thầm và làm bài tập: Câu chuyện về túi khoai tây Vào một buổi học, thầy giáo tôi mang vào lớp rất nhiều túi nhựa và một ... bệnh. 3. Tại sao ông chủ lại bảo người lái xe riêng của mình làm việc đó? a. Vì ông không có thời gian. b. Vì ông không muốn gia đình người được giúp đỡ biết mình. c. Vì ông ngại xuất hiện. 4. Câu chuyện ... gôn như anh Ga-...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 18:44

... BỘ ĐỀ ÔN LUYỆN TIẾNG VIỆT LỚP 4 ĐỀ 1 Luyện từ và câu: 1. Từ nào sau đây có đủ cả ba bộ phận của tiếng? a. ta b. oán c. ơn 2. Trong ba bộ phận của tiếng, bộ phận nào có thể không có? a. ... b. Thanh c. Âm đầu 3. Bộ phận âm đầu của tiếng “ quà” là gì? a. q b. qu c. Cả hai ý trên 4. Bộ phận vần của tiếng “ oán ” là gì? a. oa b. an c. oan 5. Tiếng “ ưa” có những bộ phậ...

Ngày tải lên: 05/07/2015, 06:59