skkn sử DỤNG đồ DÙNG TRỰC QUAN NHẰM PHÁT TRIỂN tư DUY CHO học SINH TRONG GIẢNG dạy địa lí 6
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường trung học phổ thông
... GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN THỊ LONG Tuyển chọn, xây dung và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giảI để phát triển t duy cho học sinh trong dạy học hoá học ở trờng THPT Chuyên ... sử dụng hệ thống BTHH có nhiều cách giải nhằm phát triển năng lực tư duy HS ở trường THPT. IX. GIỚI HẠN CỦA ĐỀ T...
Ngày tải lên: 14/12/2013, 00:37
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển tư duy của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT luận văn thạc sỹ giáo dục học
... bộ giáo dục và đào tạo trờng đại học vinh bùi ngọc anh Tuyển chọn - xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển t duy của học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 ... dung và phương pháp phát triển tư duy cho HS trong DHHH ở trường THPT thông qua hệ thống BTHH phần Dẫn xuất hiđr...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:29
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 chương trình nâng cao trường THPT
... bài tập nhằm phát triển t duy cho học sinh trong dạy học phần hợp chất hữu cơ có nhóm chức lớp 11 ch- ơng trình nâng cao trờng THpt Chuyên ngành: Lí luận và phơng pháp dạy học bộ môn Hóa học mà ... khoa học giáo dục Ngành: Hóa học Trương Thị Nhật Dung Cao học 16 –Đại học Vinh 1 bộ giáo dục và đào tạo trờng đại học vinh...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:29
Xây dựng bài tập hóa học có thể giải bằng nhiều cách nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT
... một cách hệ thống phơng pháp luận về bài tập có thể giải bằng nhiều cách để phát triển t duy cho học sinh, cho nên chúng tôi chọn đề tài: Xây dựng bài tập hoá học có thể giải bằng nhiều cách nhằm ... Hóa Khóa luận tốt nghiệp 21 trờng đại học vinh Chơng 2 Xây dựng bài tập hoá học có thể giải bằng nhiều cách nhằm...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:33
Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ lơp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông luận văn thạc sỹ hóa học
... #6'C:@*E!(R'!-6+#6V7/@*<%3#6 Q7=-!B +!(-!!(R'O>Q*Z!* [Phân loại và xây dựng phương pháp giải bài tập trắc nghiệm hóa vô cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy cho học sinh THPT \O ];!Q##F30@^!C%QW#6N-!,#K) ... /#7:0!(1#6!(5#6!Z#ZQ*#(F#6:(.# E.#4"#60'W#=-!Q...
Ngày tải lên: 20/12/2013, 22:03
Rèn luyện kỹ năng thực hành và phát triển tư duy cho học sinh thông qua dạy học đo và vẽ hình ở học sinh tiểu học
... Tiểu Học hiện nay. 34 II. Hoạt động đo và vẽ hình học ở Tiểu Học . 40 Chơng III. Hệ thống bài tập và phơng pháp dạy học đo vẽ hình ở học sinh Tiểu Học 42 I. Đo, vẽ dựng hình. 42 1) Các hình thức. ... giảng dạy các yếu tố hình học. * Hình học ở Tiểu Học là hình học trực quan. ở Tiểu học các em tiếp thu kiến thức dựa trên...
Ngày tải lên: 22/12/2013, 12:53
nghiên cứu một số phương pháp giải nhanh bài tập chương este – lipit nhằm phát triển tư duy cho học sinh trung học phổ thông
... quả học tập của học sinh là điều kiện không thể thiếu để cải tiến phương pháp dạy học. Vì mục tiêu dạy học và phương pháp dạy học thay đổi nên phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập ... Nguyễn Thị Lan Anh Trang 23 SVTH: Huỳnh Đức Long 2.2. Một số phƣơng pháp giải nhanh bài tập phát triển tƣ duy cho học sinh: 2.2.1. Dựa...
Ngày tải lên: 14/06/2014, 17:50
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường thpt
... SỬ DỤNG HỆ THỐNG BÀI TẬP NHIỀU CÁCH GIẢI NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC Sau khi tuyển chọn, xây dựng được hệ thống bài tập nhiều cách giải, GV có thể sử dụng hệ thống ... cứu tuyển chọn, xây dựng và sử dụng BTHH có nhiều cách giải đa dạng để rèn tư duy cho HS ở trường THPT một cách có h...
Ngày tải lên: 16/06/2014, 13:44
báo cáo nghiên cứu khoa học 'sử dụng bài tập thí nghiệm xác định điện trở của mạch điện một chiều nhằm phát triển tư duy của học sinh'
... Báo cáo nghiên cứu khoa học: "Sử dụng bài tập thí nghiệm xác định điện trở của mạch điện một chiều nhằm phát triển tư duy của học sinh" Nguyễn Đình Thớc Sử DụNG BàI ... Nguyễn Đình Thớc Sử DụNG BàI TậP THí NGHIệM XáC ĐịNH , TR. 70-74 70 Sử DụNG BàI TậP THí NGHIệM XáC ĐịNH ĐIệN TRở...
Ngày tải lên: 29/06/2014, 15:52
skkn 12. sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 nâng cao trường nguyễn văn duy
... số 11 11. Phương pháp sử dụng công thức kinh nghiệm 11 12. Phương pháp ghép ẩn số 12 II. TÌNH HÌNH SỬ DỤNG BÀI TẬP HOÁ HỌC NHIỀU CÁCH GIẢI NHẰM RÈN LUYỆN TƯ DUY CHO HỌC SINH HIỆN NAY Ở TRƯỜNG ... phương pháp giải học sinh có thể chọn cho mình cách giải nhanh nhất để làm các bài tập trắc nghiệm và học sinh giải bài tập nhanh hơn. Học sinh khôn...
Ngày tải lên: 21/07/2014, 14:19
xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương dao động cơ lớp 12 nâng cao nhằm phát triển tư duy của học sinh
Ngày tải lên: 07/11/2014, 20:28
skkn sử DỤNG đồ DÙNG TRỰC QUAN NHẰM PHÁT TRIỂN tư DUY CHO học SINH TRONG GIẢNG dạy địa lí 6
... tin trong giảng dạy 14 D. Hiệu quả 20 KẾT LUẬN 20 TÀI LIỆU THAM KHẢO 21 SỬ DỤNG ĐỒ DÙNG TRỰC QUAN NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY CHO HỌC SINH TRONG GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ 6 MỞ ĐẦU Đồ dùng trực quan là một trong ... đồ giáo khoa địa lí, các tranh ảnh hình vẽ có sẵn, biểu đồ, sơ đồ, mô hình, khối đồ. 1. Bản đồ giáo khoa địa lí: - Bản đồ giáo khoa địa lí là nhữ...
Ngày tải lên: 19/01/2015, 14:28
SKKN Sử dụng phương tiện trực quan để phát huy tính tích cực học sinh trong dạy học sinh học 9
... thực nghiệm: Sử dụng thiết kế bài học theo phương án sử dụng phương tiện dạy học, mô hình nhằm phát huy tính tích cực dạy học của học sinh. - Lớp đối chứng: Dạy theo phương pháp sử dụng tranh ... sở dạy học nói chung và phương tiện trực quan nói riêng, xác định hệ thống phương tiện trực quan để tổ chức dạy học sinh 9...
Ngày tải lên: 23/01/2015, 20:20
bài tập nhiêu cách giải nhằm phát triển tư duy cho học sinh môn hóa học
... Bài tập nhiều cách giải nhằm phát triển t duy cho học sinh Dơng Xuân Thành Cổng giáo dục trực tuyến goedu giỳp cho hc sinh phỏt trin nng lc t duy sỏng to thỡ phi tp luyn cho hc sinh ... =− ⇒ m = 10,08 ( gam ). Bài 2: Cho hỗn hợp A gồm 3 oxit sắt Fe 2 O 3 , Fe 3 O 4 , FeO với số mol bằng nhau. Lấy m gam A cho vào ống sứ chịu nhiệt, nung nóng rồi ch...
Ngày tải lên: 12/04/2015, 13:57