Tài liệu tổng hợp kiến thức Hóa học 8, 9 Sở GD Tỉnh Bắc Ninh

... Nguyễn Vũ Minh Amin AMIN I. CÔNG THỨC TỔNG QUÁT AMIN : C x H y N t với , y, t cùng chẵn hoặc cùng lẽ, nguyên 22yx≤++t Nếu amin no – đơn chức t = 1 nên amin : C x H y N Amin no : n2n2tt CH ... ngvuminh249@yahoo.com 4 Câu 12: Trong các tên gọi dưới đây tên nào phù hợp với chất CH 3 -CH(CH 3 )-NH 2 A. Metyl etyl amin B. Etyl metyl amin C. Isopropan amin...

Ngày tải lên: 29/07/2013, 00:28

... H 2 O → C 6 H 12 O 6 + C 6 H 12 O 6 . b) Tác dụng vôi sữa C 12 H 22 O 11 + Ca(OH) 2 + H 2 O → C 12 H 22 O 11 .CaO.2H 2 O. * Tái tạo Saccarozơ C 12 H 22 O 11 .CaO.2H 2 O + CO 2 → C 12 H 22 O 11 ... CH 3 COOC 2 H 5 , CH 3 CH 2 CH 2 OH B. CH 3 COOH, CH 3 CH 2 CH 2 OH, CH 3 COOC 2 H 5 C. CH 3 CH 2 CH 2 OH, CH 3 COOH, CH 3 COOC 2 H 5...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 10:03

... 10 7,87. hai đồng vị của bạc là: A. X: Ag 10 8 47 và Y: Ag 10 6 47 B. X: Ag 10 9 47 và Y: Ag 10 7 47 C. X: Ag 10 7 47 và Y: Ag 10 9 47 D. X: Ag 10 6 47 và Y: Ag 10 8 47 BT 21. Phân tử CO ... được là (cho H = 1, C. = 12 , O = 16 , Na = 23) [18 -39] A. 4,2 gam. B.5 ,8 gam. C. 6,3 gam. D. 6,5 gam. BT 11 1. Hòa tan 16 ,8g muối NaHCO 3 vào 10 0mL dung dịch Ba(...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 10:05

... tủa Ví dụ: Ca(HCO 3 ) 2 0 t → CaCO 3 ↓ + CO 2 + H 2 O Ca(HCO 3 ) + Ca(OH) 2 → 2CaCO 3 ↓ + 2H 2 O Ca 2+ + CO 3 2- → CaCO 3 ↓ 3Ca 2+ + 2PO 4 3- → Ca 3 (PO 4 ) 2 ↓ - PP trao ... Fe 2+ Fe 3+ + 3e à Fe Fe 2 O 3 + 2Al 0 t → Al 2 O 3 + 2Fe 2FeCl 3 + Fe à 3FeCl 2 Cu + 2FeCl 3 à CuCl 2 + 2FeCl 2 2FeCl 3 + H 2 S à 2FeCl 2 + 2H...

Ngày tải lên: 05/10/2013, 10:07

Ngày tải lên: 04/12/2013, 07:11

... không nối với ĐM vành (P). Trong bệnh xơ vữa ĐM vành, tim bị thiếu máu nuôi g y nhồi máu cơ tim. Đa giác Willis Thoát vị bẹn trực tiếp và gián tiếp Tổng ôn kiến thức Y học cơ sở ... gồm 3 cơ xếp thành 3 lớp từ nông đến sâu: - cơ chéo bụng ngoài - cơ chéo bụng trong - cơ ngang bụng. 2. Thành bụng trước gồm 2 cơ: - cơ thẳng bụng - cơ tháp....

Ngày tải lên: 27/01/2014, 03:20

... cả những kiến thức thực nghiệm. Trong đó những công thức có từ lí thuyết, thực nghiệm là rất quan trọng đối với việc giải những bài toán dung dịch. Sau đây là phần tiếp trong tập tài liệu nghiên ... thuyết về phản ứng hoá học. Tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học. Phần 1. Nguyên lí thứ nhất của nhiệt động học. 1. Đẳng tích. - Thể tích hệ không thay đổi, hệ không thực hiện công...

Ngày tải lên: 25/02/2014, 08:20

... 13 ÔN THI TỐT NGIỆP THPT 2010 -2011 THPT HIỆP ĐỨC- QUẢNG NAM 5 - Bài toán 5: Viết phơng trình đờng thẳng: Bài 28: Viết PTTS và PTCT của đờng thẳng đi qua 2 điểm A(-1; 4; 3) và B(2; 1; 1) Bài ... ĐỀ ÔN TẬP TỐT NGHIỆP THPT MÔN TOÁN ( Thời gian làm bài: 150 phút ) Đề 1: I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH ( 7,0 điểm ) Câu I ( 3,0 điểm ) Cho hàm số 3 2 3 4y x x= − + 1. Khảo s...

Ngày tải lên: 01/08/2014, 22:20

... Số oxi hoá. Để thuận tiện khi xem xét phản ứng oxi hoá - khử và tính chất của các nguyên tố, người ta đưa ra khái niệm số oxi hoá (còn gọi là mức oxi hoá hay điện tích hoá trị). Số oxi hoá là ... và còn mang những tính chất hoá học cơ bản của chất đó. Đơn chất Đơn chất là chất tạo thành từ một nguyên tố hoá học. Ví dụ: O 2 , H 2 , Cl 2 , Một nguyên tố hoá học có th...

Ngày tải lên: 02/08/2014, 08:21

... Jk:3 B L.&/uB:3 V\>YVV&,VV *( L  0  &,  :   $Y H&, PHẦN A: TỔNG HỢP KIẾN THỨC HOÁ HỌC THCS Bài 6:R#K)1""( &i&VVT- % h+ d ! c Mi'VVTtEh+ d i"&tE c + d VVT" % h+ d Q Vi:->tE % + c &I#$- % + c tE , + Q )1""[O35 c,tE % + c a{,d!- 0...

Ngày tải lên: 04/09/2014, 18:08

... Chuyên đề bồi dỡng hoá học học sinh lớp 8 -9 năm học 2008-20 09 Chức năng cơ bản : - Hệ thống hóa kiến thức, giúp học sinh nhớ nhanh, nhớ sâu. - So sánh, tổng hợp, khái quát hoá các khái ... Tìm công thức hóa học của A. Bai 3:Tìm công thức hoá học của các hợp chất sau. a) Một chất lỏng dễ bay hơi ,thành phân tử có 23,8% C .5 ,9% H ,70,3%Cl và có PTK bằng 50,5...

Ngày tải lên: 14/01/2015, 09:23

... toàn bộ kiến thức lớp 9 Ngời soạn: Nguyễn Thế Lâm Giáo viên trờng THCS Phú Lâm Đơn vị: Huyện Tiên Du Mã số tài liệu: TLGD-BN003-TD002305 Chức năng cơ bản : - Hệ thống hóa kiến thức, giúp học sinh ... thống hóa kiến thức, giúp học sinh nhớ nhanh, nhớ sâu. - So sánh, tổng hợp, khái quát hoá các khái niệm. - Đa ra dới dạng các công thức, sơ đồ dễ hiểu, kích thích tính tò...

Ngày tải lên: 18/06/2015, 19:40