xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử sinh học 9
... đã thực hiện nghiên cứu đề tài Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng HSG nội dung kiến thức di truyền, biến dị ở cấp độ phân tử - Sinh học 9 . Chúng tôi hy vọng kết quả ... quan đến xây dựng và sử dụng hệ thống Câu hỏi -bài tập (CH-BT) nội dung kiến thức Di truyền- biến dị (DT-BD)...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:54
SKKN-Thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập trắc nghiệm để dạy một bài học môn lịch sử
... linh động, khoa học để có thể sử dụng các đồ dùng dạy học đợc nhiều lần. Trên đây là một số kinh nghiệm của tôi khi sử dụng thiết kế hệ thống câu hỏi bài tập để dạy bài 23 - ôn tập lịch sử thế giới ... Thiết kế hệ thống câu hỏi, bài tập trắc nghiệm Để dạy bài 23- Ôn tập lịch sử thế giới hiện đại ( 1947 - 1945) Chơng trình...
Ngày tải lên: 05/07/2014, 04:00
vận dụng đàm thoại phát hiện vào dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở lớp 10 trường thpt
... phƣơng pháp dạy học 1.2. Một số vấn đề cơ bản phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện. 1.2.1 Dạy học toán theo phƣơng pháp đàm thoại phát hiện. 1.2.2. Hình thức dạy học theo phƣơng pháp đàm thoại ... bản) 2.1. Một số định hƣớng sử dụng phƣơng pháp dạy học đàm thoại phát hiện. 2.2. Vận dụng phƣơng pháp dạy học đàm thoại...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 08:21
vận dụng phương pháp đàm thoại phát hiện vào dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường trung học phổ thông
... là: Vận dụng phƣơng pháp đàm thoại phát hiện vào dạ y học Quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trƣờng trung học phổ thông . 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng một số giáo án dạy học ... học nội Quan hệ vuông góc trong khôn gian ở trƣờng phổ thông. 25 KẾT LUẬN CHƢƠNG 1 27 CHƢƠNG 2. VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP ĐÀM THOẠI PHÁT HI...
Ngày tải lên: 05/10/2014, 08:21
Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi, bài tập phân hóa trong dạy học chủ đề phương pháp tọa độ trong không gian ở trường trung học phổ thông
Ngày tải lên: 07/10/2014, 23:37
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt
... thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông góc trongkhông gian ở lớp1 1 trường THPT. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng được hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông ... hỏi, bài tập đó được xừy dựng. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng và sử dụng được một hệ thống câu...
Ngày tải lên: 08/01/2015, 11:33
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt
... thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông góc trongkhông gian ở lớp1 1 trường THPT. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng được hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông ... hỏi, bài tập đó được xừy dựng. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng và sử dụng được một hệ thống câu...
Ngày tải lên: 08/01/2015, 15:51
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học quan hệ vuông góc trong không gian ở lớp 11 trường thpt
... thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông góc trongkhông gian ở lớp1 1 trường THPT. 2. Mục đích nghiên cứu Xây dựng được hệ thống câu hỏi, bài tập phân hoá khi dạy học Quan hệ vuông ... hỏi, bài tập đó được xừy dựng. 4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng và sử dụng được một hệ thống câu...
Ngày tải lên: 08/01/2015, 18:12
xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa khi dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông
... Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phân hóa khi dạy học phương pháp tọa độ trong mặt phẳng ở trường trung học phổ thông Trần Văn Tỏ Trường Đại học Giáo dục. Đại học ... cực hóa hoạt động học của HS” Vì những lí do trên, chúng tôi chọn đề tài là: Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài...
Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:44
Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng học sinh giỏi nội dung kiến thức di truyền và biến dị ở cấp độ phân tử - sinh học lớp 9
... pháp xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập phần di truyền biến dị ở cấp độ phân tử. 3.2. Khách thể Dạy học di truyền học phân tử cho HSG lớp 9. - 3 - 3.3. Nghiệm thể Học sinh ... đã thực hiện nghiên cứu đề tài Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi, bài tập để bồi dưỡng HSG nội du...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:15
SKKN THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐỂ DẠY BÀI 23- ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI
... THIẾT KẾ HỆ THỐNG CÂU HỎI, BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM ĐỂ DẠY BÀI 23- ÔN TẬP LỊCH SỬ THẾ GIỚI HIỆN ĐẠI ( 1947 - 1945) CHƯƠNG TRÌNH LỚP 8. A- Nhận thức cũ - Giải pháp cũ Trong thực tế dạy học lịch sử ... chiếu để tiến hành các thao tác chiếu cxác câu hỏi hoặc bài tập lên màn hình để học sinh tiến hành giải bài tập. - Việc thiết kế hệ thống câu hỏi hoặc bài tập...
Ngày tải lên: 28/03/2015, 14:09