0
  1. Trang chủ >
  2. Lớp 10 >
  3. Toán học >

ÔN tập PHẦN ĐỘNG học lớp 10 nâng cao

Luận văn nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính trong dạy học phần cơ học lớp 10   nâng cao

Luận văn nghiên cứu xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập định tính trong dạy học phầnhọc lớp 10 nâng cao

... sở lý luận sở thực tiễn của việc nghiên cứu xây dựng sử dụng bài tập định tính trong dạy học vật líChương 2: Nghiên cứu xây dựng sử dụng hệ thống bài tập định tính trong dạy học ... tăng hiệu quả 342.2 Xây dựng hệ thống bài tập định tính phần 352.2.1. Kiến thức bản phần học -vật lý 10 nâng cao THPT 352.2.2 Khai thác xây dựng hệ thống bài tập định tính theo hướng trực ... xây dựng 382.2.3 Một số bài tập định tính phần học 10 nâng cao 392.2.3.1 Bài tập về động học 392.2.3.2 Bài tập về động lực học 402.2.3.3 Bài tập về tĩnh học 412.2.3.4 Bài tập về các định...
  • 85
  • 1,216
  • 3
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy nhằm phát triển năng lực nhận thức và tư duy logic cho học sinh trong giờ ôn tập   luyện tập phần phi kim hoá học lớp 10 nâng cao

Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy nhằm phát triển năng lực nhận thức và tư duy logic cho học sinh trong giờ ôn tập luyện tập phần phi kim hoá học lớp 10 nâng cao

... cứu việc sử dụng PP grap lợc đồ t duy để tổ chức hoạt động học tập cho HS trong giờ ôn tập, luyện tập phần phi kim hoá học 10 nâng cao THPT, nhằm nâng cao năng lực, nhận thức cho häc sinh. ... luyện tập trờng phổ thông: 44 Tiểu kết chơng 1 47 Chơng 2: Sử dụng PP grap, lợc đồ t duy nhằm phát triển năng lực nhận thức t duy logic cho HS trong giờ ôn tập- Luyện tập phần PK HH lớp 10 ... dựng lợc đồ t duy giúp HS hệ thống hoá kiến thức rèn kỹ năng HH cho HS của các bài luyện tập phần PK lớp 10 NC.2.3.Lập grap nội dung kiến thức cần nhớ bài ôn tập, luyện tập phần PK lớp 10 NC.Để...
  • 91
  • 1,313
  • 10
Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học một số vấn đề cơ học lớp 10 nâng cao

Xây dựng và sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học một số vấn đề cơ học lớp 10 nâng cao

... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯNG ĐI HC VINHĐOÀN TRỌNG LUC XâY DựNG Sử DUNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DAY HOC MộT Số VấN Đề HọC LớP 10 NÂNG CAO Chuyên ngành: lý luận phơng pháp dạy học ... `e64!8I)`df#d BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯNG ĐI HC VINHĐOÀN TRỌNG LUC XâY DựNG Sử DUNG BàI TậP SáNG TạO TRONG DAY HOC MộT Số VấN Đề HọC LớP 10 NÂNG CAO LUN VN THAC SI ... 5`H&&W5}€I&}/X]J5`H&)mI5I5}/X]J!=Ce5`H&**I&*)I5IW5}g Chương 1CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIẾN CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP SÁNG TẠO1.1. Năng lực tư duy sáng tạo của học sinh trong quá trình học Vật lí###I&....
  • 83
  • 1,237
  • 2
Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim   hóa học lớp 10 nâng cao)

Thiết kế tài liệu tự học có hướng dẫn theo môđun nhằm tăng cường năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông (phần phi kim hóa học lớp 10 nâng cao)

... dạy học bằng phƣơng pháp tự học hƣớng dẫn theo môđun ở môn hóa học hiện nay Trang 17, 18 ca lu CHƢƠNG 2. THIẾT KẾ TÀI LIỆU TỰ HỌC CÓ HƢỚNG DẪN THEO MÔĐUN PHẦN PHI KIM HÓA HỌC LỚP ... dung kin thc trc h 2.3. Thiết kế tài liệu tự học hƣớng dẫn theo môđun phần phi kim hóa học 10 nâng cao.   ... 1.3. Tài liệu tự học hƣớng dẫn theo mođun [46] 1.3.1. Thế nào là tài liệu tự học hướng dẫn theo mođun? u t hng dn theo nhc...
  • 15
  • 588
  • 1
Bài tập chọn lọc Hoá học lớp 10 nâng cao

Bài tập chọn lọc Hoá học lớp 10 nâng cao

... thiệu cùng bạn đọc quyển Bài tập chọn lọc Hóa học 10 chương trình chuẩn và nâng cao. Sách gồm các bài tập Hóa học chọn lọc trongchương trình Hóa học 10 có mở rộng và nâng cao, có thể sử dụng để ... thể sử dụng để phát triểnnăng lực tư duy Hóa học cho học sinh lớp 10 và phục vụ ôn tập các kì thi tú tài, thituyển sinh đại học, cao đẳng và thi học sinh giỏi. Quyển sách được biên soạn theochương ... của sách giáo khoa Hóa học 10. Mỗi chương bao gồmcác nội dung chính sau:A- Tóm tắt lí thuyết.B- Bài tập có hướng dẫn.C- Hướng dẫn giảiD- Bài tập tự luyện E- Bài tập trắc nghiệmF- Thông...
  • 242
  • 3,173
  • 4
Ôn tập môn hóa học lớp 10 pdf

Ôn tập môn hóa học lớp 10 pdf

... ÔN TẬP HOÁ 10- HKII 1/Trong các pứ sau , pứ nào là phản ứng oxihoá khử?a/HNO3 + NaOH → NaNO3 + H2O ... KClO3 d/ CaOCl24/ Từ Fe, S, HCl có bao nhiêu cách điều chế H2S? a/2 b/ 3 c/4 d/55/Điều nào không đúng?.Tính axit tăng dần từ:a/ HClO, H2CO3 b/ HI, HBr, HCl, HF c/ H2SO3, H2SO4 ... NaClO7/ A  →+NaX X2  →+NaY Y2. A là a/ O3 b/ Cl2 c/Br2 d./I28/ dd axit nào không thể chứa trong bình thuỷ tinh? a/ HCl b/HF c/H2S d/ HI9/ Muối NaCl lẫn tạp chất là NaI làm...
  • 2
  • 671
  • 0
On tap phan dien hoc lop 12

On tap phan dien hoc lop 12

... chiều AB chỉ chứa một trong các phần tử : điện trở thuần; cuộn dây hoặc tụ điện. Khi đặt hiệu điện thế u = Uocos(ωt + π/6 ) lên hai đầu A và B thì dòng điện trong mạch có biểu thức i= ... 5 Hz. D. 30 Hz.Câu 5: Trong đoạn mạch điện xoay chiều gồm điện trở thuần mắc nối tiếp với cuộn cảm thuần, so với điện áp hai đầu đoạn mạch thì cường độ dòng điện trong mạch có thểA. trễ pha ... đầu cuộn thứ cấp là :A .10V B. 20V C. 50V D. 200VĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC CAO ĐẲNG NĂM 2010Câu 1: Trong đoạn mạch điện xoay chiều gồm điện trở thuần, cuộn cảm thuần và tụ điện mắc nối tiếp thìA....
  • 2
  • 755
  • 0
PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY TÍCH cực, độc lập, SÁNG tạo của học SINH QUA hệ THỐNG bài tập PHẦN KIM LOẠI lớp 12 NÂNG CAO TRUNG học PHỔ THÔNG

PHÁT TRIỂN NĂNG lực tư DUY TÍCH cực, độc lập, SÁNG tạo của học SINH QUA hệ THỐNG bài tập PHẦN KIM LOẠI lớp 12 NÂNG CAO TRUNG học PHỔ THÔNG

... những liệu dạy học và sử dụng hiệu quả các bài tập hoá học nhằm nâng cao chất lượng dạy học trung học phổ thông, tôi đã lựa chọn đề tài Phát triển năng lực duy tích cực, độc lập, sáng tạo ... 242.2. Cấu trúc chương trình phần kim loại lớp 12 nâng cao THPT2.3. Hệ thống bài tập phần lớp 12 nâng cao THPT2.3.1. Cơ sở lựa chọn bài tập hoá học 252.3.2. Hệ thống bài tập trắc nghiệm nhằm xây ... tạo của học sinh qua hệ thống bài tập phần kim loại lớp 12 nâng cao THPT”Đây là hệ thống bài tập tự luận và trắc nghiệm dùng để hình thành khái niệm mới, củng cố, nâng cao kiến thức rèn kỹ năng...
  • 194
  • 929
  • 1
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V pps

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V pps

... chất: 0 0 +3 - 1 3F2 + 2Au  2AuF3 0 0 +2 -1 Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 37 LUYỆN TẬP CHƯƠNG V (Sách giáo khoa Hoá học 10 nâng cao) A.MỤC TIÊU BÀI HỌC 1. Củng ... 1s22s22p5; 35Br: [18Ar] 3d104s24p5 17Cl: [10Ne] 3s23p5 53I: [31Kr] 4d105s25p5 Nhận xét: - Giống nhau: Lớp e ngoài - 1 0 2HBr + H2SO4  Br2 + SO2  + 2H2O - 1 0 2HI + 2FeCl3 ... thức v cấu tạo nguyên tử, tính chất của các Halogen v một lớp chất của chúng, từ đó so sánh rút ra quy luật v sự biến đổi tính chất của các Halogen v một số hợp chất của chúng. 2. Rèn luyện...
  • 9
  • 3,184
  • 13
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 51 LUYỆN TẬP TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BĂNG FHOÁ HỌC pot

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Bài 51 LUYỆN TẬP TỐC ĐỘ PHẢN ỨNG VÀ CÂN BĂNG FHOÁ HỌC pot

... dạ. Học sinh: Ôn tập lí thuyết làm đầy đủ bài tập ở nhà. GợI ý Tổ CHứC HOạT ĐộNG DạY HọC A) KIẾN THỨC CẦN NẮM VỮNG Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi để HS thảo luận: 1. Tốc độ phản ứng ... hưởng đến tốc độ phản ứng? 3. Cân bằng hoá học là gì? Đại lượng nào đặc trưng cho cân bằng hoá học? 4. Viết biểu thức tính hằng số cân bằng cho biết ý nghĩa của hằng số cân bằng. ... việc làm bài tập ở nhà của HS, có thể dùng phương pháp chấm bài cho nhau. Có thể tổ chức hình thức học theo nhóm. Chuẩn bị Giáo viên: - Phiếu học tập để kiểm tra lí thuyết. - Máy...
  • 4
  • 1,737
  • 12
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Tiết 1,2 ôn tập đầu năm potx

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Tiết 1,2 ôn tập đầu năm potx

... Nêu được KN mol là gì ? - Nêu được KN khối lượng mol phtử (ngtử) - Nêu được các công Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - Tiết 1,2 ôn tập đầu năm I) MỤC TIÊU BÀI HỌC 1) Củng cố kiến thức: ... thức cơ bản; Hệ thống câu hỏi và bài tập; các phiếu học tập.  HS: Học nắm vững kiến thức cơ bản trong chương trình THCS. III) TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động 6: Nêu KN tỉ khối ... đặc điểm gì chung ? - Sau khi gọi HS trả lời, GV gọi HS khác nhận xét. - GV bổ sung, chuẩn hoá kiến thức và nhấn mạnh để A. Kiến thức cơ bản cần ôn tập 1. Nguyên tử - Trả lời câu hỏi theo...
  • 7
  • 1,415
  • 4
Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - BÀI 5 (tiết 7,8) LUYỆN TẬP VỀ: THÀNH PHẦN CẤU TẠO CỦA NGUYÊN TỬ. KHỐI LƯỢNG CỦA NGUYÊN TỬ. OBITAN NGUYÊN TỬ. pot

Giáo án hóa học lớp 10 nâng cao - BÀI 5 (tiết 7,8) LUYỆN TẬP VỀ: THÀNH PHẦN CẤU TẠO CỦA NGUYÊN TỬ. KHỐI LƯỢNG CỦA NGUYÊN TỬ. OBITAN NGUYÊN TỬ. pot

... hóa học lớp 10 nâng cao - BÀI 5 (tiết 7,8) LUYỆN TẬP VỀ: THÀNH PHẦN CẤU TẠO CỦA NGUYÊN TỬ. KHỐI LƯỢNG CỦA NGUYÊN TỬ. OBITAN NGUYÊN TỬ. I) TIÊU BÀI MỤC HỌC 1) Củng cố kiến thức: - Đặc ... Đặc tính của các hạt cấu tạo nguyên tử. - Các đại lượng đực trưng cho nguyên tử. - AO và hình dạng của một số AO. 2) Rèn kĩ năng: - Vận dụng các kiến thức về thành phần nguyên tử, đđ của các ... thức. 3) Rèn kĩ năng vận nguyên tử để giải các bài tập hoá học cơ bản. - Giải bài tập đồng vị, nguyên tử khói và nguyên tử khối TB. - Vẽ được hình dạng đơn giản của các AO s và AO p. II)...
  • 4
  • 1,197
  • 2
ÔN tập PHẦN ĐỘNG học lớp 10 nâng cao

ÔN tập PHẦN ĐỘNG học lớp 10 nâng cao

... Baihocmoi.com Tài liệu ôn học sinh giỏi lý 10 Tương lai danh vọng ngày mai đó – Có được hay không tuổi học trò Page 1 ÔN TẬP PHẦN - ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM A. LÝ THUYẾT ... Lấy g = 10m/s2. ĐS: 13,33AB m. Baihocmoi.com Tài liệu ôn học sinh giỏi lý 10 Tương lai danh vọng ngày mai đó – Có được hay không tuổi học trò Page 6 39. Từ đỉnh tháp cao 30m, ... 400 N. Tính gia tốc chuyển động của ghế và người. Baihocmoi.com Tài liệu ôn học sinh giỏi lý 10 Tương lai danh vọng ngày mai đó – Có được hay không tuổi học trò Page 10 ĐS: a0...
  • 10
  • 879
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: ôn tập chương hình học lớp 10 nâng caogiáo án ôn tập phần văn học lớp 10ôn tập phần văn học lớp 10soạn ôn tập phần văn học lớp 10giải bài tập toán hình học lớp 10 nâng caoôn tập về làm văn lớp 10 nâng caoôn tập về văn học lớp 12 nâng caogiai bai tap sgk hoa hoc lop 10 nang caoôn tập chương chất khí lớp 10 nâng caogiải bài tập toán hình học lớp 10 nâng cao sgksoạn bài ôn tập về văn học lớp 12 nâng caogiải bài tập toán hình học lớp 10 nâng cao trong sgkgiải bài tập toán hình học lớp 10 nâng cao sgk chương2giai bai tap sgk hoa hoc lop 10 nang cao chương 7giáo án hóa học lớp 10 nâng cao bài 51 luyện tập tốc độ phản ứng và cân băng fhoá học potBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM