skkn phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn địa lý lớp 5

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ

... nhiên còn nhiều tồn tại ở giáo viên và học sinh. Vậy khi hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiến thức môn lịch sử như thế nào để phát huy được tính tích cực của học sinh là một điều mà tôi và các đồng ... PHÁP I. Phương pháp thực hiện: Để phát huy tính tích cực của học sinh trong phân môn lịch sử lớp 5 thì việc lựa chọn phương pháp dạy học v...
Ngày tải lên : 03/04/2013, 10:27
  • 16
  • 1.5K
  • 11
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5

... đích qua bài học học sinh phát huy được tính tích cực của mình thông qua phân môn lịch sử. Trước kia chúng ta thường quan niệm học lịch sử là phải học thuộc, nạp vào bộ nhớ của học sinh theo lối ... PHÁP I. Phương pháp thực hiện: Để phát huy tính tích cực của học sinh trong phân môn lịch sử lớp 5 thì việc lựa chọn phương pháp dạ...
Ngày tải lên : 05/04/2013, 14:50
  • 16
  • 2.4K
  • 18
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn lịch sử lớp 5- sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn lịch sử lớp 5- sáng kiến kinh nghiệm cấp thành phố

... tiêu của phân môn lịch sử trong chương trình tiểu học tôi nhận thấy: Để có một tiết học lịch sử thành công, phát huy được tính tích cực của học sinh đòi hỏi phải có sự chuẩn bị thật kỹ của ... tế dạy học môn lịch sử lớp 5 mà tôi đã gặp phải. Tất nhiên còn nhiều tồn tại ở giáo viên và học sinh. Vậy khi hướng dẫn học sinh lĩnh hội kiế...
Ngày tải lên : 20/12/2014, 21:00
  • 24
  • 4.2K
  • 26
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn địa lý lớp 5

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy phân môn địa lý lớp 5

... PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY PHÂN MÔN ĐỊA LÍ LỚP 5 I/ ĐẶT VẤN ĐỀ : 1/ Mục tiêu của môn học và sự cần thiết phải học tập tích cực: Mục tiêu của phần Địa lí (trong môn Lịch ... tôi nhận thấy việc phát huy tính tích cực của học sinh trong việc học tập phân môn Địa lí là việc làm cần thiết và hết sức quan trọng, nhằm nâng cao chất...
Ngày tải lên : 23/12/2014, 19:24
  • 27
  • 6.6K
  • 42
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY  PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 5

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY PHÂN MÔN LỊCH SỬ LỚP 5

... dạy cách học lịch sử cho học sinh. - Giúp học sinh có nhu cầu học lịch sử và biết cách học. - Coi trọng và khuyến khích học tập tích cực môn lịch sử. - Tôn trọng sự chủ động và sáng tạo của ... qua người thân, qua sách báo… Để phát huy tính tích cực của học sinh trong phân môn lịch sử lớp 5 thì việc lựa chọn phương pháp dạ...
skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH  TRONG DẠY HÁT

skkn PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HÁT

... Kim Ngọc PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HÁT I. PHẦN MỞ ĐẦU: Trong vấn đề đổi mới phương pháp dạy học hiện nay, phát huy tính tích cực của học sinh trong quá trình dạy học là nội ... gia học tập của học sinh là rất quan trọng. Đó là lí do cần thiết để phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy hát . II. PHẦN NỘI D...
Ngày tải lên : 19/03/2015, 20:22
  • 10
  • 666
  • 0
SKKN  ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN 1954 (LỚP 12 THPT)

SKKN ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN 1954 (LỚP 12 THPT)

... NGHIỆM ĐỀ TÀI: MỘT SỐ BIỆN PHÁP PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH QUA DẠY PHẦN LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ 1945 ĐẾN 1954 (LỚP 12 THPT) @@@ A. ĐẶT VẤN ĐỀ I. Lí do chọn đề tài. Vấn đề phát huy tính tích ... sinh phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trong dạy học lịch sử là vấn đề cấp thiết. III. Một số biện pháp sư phạm nhằm...
Ngày tải lên : 05/04/2015, 22:35
  • 22
  • 921
  • 0
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài “Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)” ở lớp 11, chương trình chuẩn

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài “Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945)” ở lớp 11, chương trình chuẩn

... CHỨC THỰC HIỆN VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI “CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939-1945)” Ở TRƯỜNG THPT 6 Để phát huy tính tích cực của học sinh, tuỳ theo điều kiện, ... phát hiện nhằm nêu lên sự phát sinh, phát triển của một biến cố hay hiện tượng lịch sử. Để phát huy tính tích cực của học sinh trong...
Ngày tải lên : 21/04/2015, 21:21
  • 23
  • 1.9K
  • 5
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) lớp 11 chương trình chuẩn.

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học lịch sử bài Chiến tranh thế giới thứ hai (1939-1945) lớp 11 chương trình chuẩn.

... CHỨC THỰC HIỆN VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC BÀI “CHIẾN TRANH THẾ GIỚI THỨ HAI (1939-1945) Ở TRƯỜNG THPT Để phát huy tính tích cực của học sinh, tuỳ theo điều kiện, ... tìm tòi, phát hiện nhằm nêu lên sự phát sinh, phát triển của một biến cố hay hiện tượng lịch sử. Để phát huy tính tích cực của học sinh trong...
Ngày tải lên : 23/04/2015, 20:21
  • 16
  • 730
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN ĐỊA LÝ LỚP 5

sáng kiến kinh nghiệm PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN ĐỊA LÝ LỚP 5

... dè dặt khi lựa chọn phân môn địa lý. 2. Biện pháp thực hiện: Để phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy môn địa lý thì việc lựa chọn phương pháp dạy học và hướng dẫn học sinh cách học là ... thể của người học, tăng cường tính tự giác tích cực và sáng tạo của hoạt động học tập. Ở bậc tiểu học do đặc điểm tâm lý của lứa tuổ...
Ngày tải lên : 27/04/2015, 11:28
  • 14
  • 740
  • 1
SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn Tự nhiên và xã hội lớp 1

SKKN Phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn Tự nhiên và xã hội lớp 1

... biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn Tự nhiên và xã hội lớp 1 . Chúng tôi luôn xác định rằng: “Một số biện pháp phát huy tính tích cực của học sinh khi học môn Tự nhiên và xã hội ... chương trình môn Tự nhiên và Xã hội: B/ Các phương pháp dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 2:...
Ngày tải lên : 12/05/2015, 14:23
  • 24
  • 1.7K
  • 7
PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ 5

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ 5

... Đức Thưởng 1 Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy môn lịch sử lớp 5 PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MÔN LỊCH SỬ LỚP 5. A.PHẦN MỞ ĐẦU Lý do chọn đề tài: ... 3 Sáng kiến kinh nghiệm: Phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy môn lịch sử lớp 5 I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 1. Tính thiết yếu của...

Xem thêm

Từ khóa: