0
  1. Trang chủ >
  2. Thạc sĩ - Cao học >
  3. Sư phạm >

Các phương pháp tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho hoc sinh tiểu học.

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤC

PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG TIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤC

... PHỤNGTrang- 8-  * ** o SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NĂM HỌC 2010 - 1011 Ñeà tàiĐề tài::PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRỊ CHƠI NHẰMPHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNGNÂNG CAO CHẤT ... LƯỢNGTIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤCTIẾT DẠY - MÔN THỂ DỤCI. ĐẶT VẤN ĐỀ:1. Lý do chọn đề tài: rò chơi không chỉ là một phương tiện giáo dục mà còn được nâng lên vị trí của mỗi phương pháp giáo dục ... dạn viết sáng kiến: Phương pháp tổ chức trò chơi nhằm nâng cao chất lượng môn thể dục. ” Trong quá trình viết có thể còn do hạn chế về kinh nghiệm, do đó không thể tránh khỏi thiếu sót nhất...
  • 13
  • 3,427
  • 23
Phương pháp tổ chức trò chơi sinh hoạt tập thể

Phương pháp tổ chức trò chơi sinh hoạt tập thể

... hiện đã làmcho tập thể vui nhộn lên, để tương tác giao kết mọi người với nhau. Làm quản trò hay trọng tài màdường như ở cùng một phía với người chơi. PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ooOoo Đề ... nhạy, hoạt bát.1.5 Hoạt động rèn luyện thường xuyên : - Phải biết tích lũy, sưu tầm các loại trò chơi nhỏ.- Tự tìm tòi sáng tạo trò chơi mới, thử nghiệm.- Tập nói chuyện trước tập thể, nhất ... CHƠI ooOoo Đề tài: NGƯỜI QUẢN TRÒ Biên soạn Huỳnh Tồn Trường Đồn Lý Tự TrọngI. NGƯỜI QUẢN TRÒ LÀ AI ? Quản trò là người điều hành, tổ chức trò chơi nhỏ. Quản trò là một vấn đề của khoahọc...
  • 4
  • 1,959
  • 25
Phương pháp tổ chức trò chơi lớn

Phương pháp tổ chức trò chơi lớn

... này : PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ooOoo Đề tài: TRÒ CHƠI LỚNA- KHÁI NIỆM VÀ GIÁ TRỊI. KHÁI NIỆM Trò chơi lớn là một hoạt động do một nhóm người tổ chức do số đông tập thể tham gia chơi ... người chơi. Sau khi dự tính những vấn đề trên, chúng ta bước sang phần viết kế hoạch của trò chơi lớn. C- SOẠN KẾ HOẠCH VÀ ĐIỀU HÀNH TRÒ CHƠI LỚNI. KẾ HOẠCH TRÒ CHƠI LỚN - Tên của trò chơi lớn ... xứng đáng, c3m ơn người chơi đã tham gia nihệt tình - Trò chơi lớn là 1 hoạt động đồng bộ giữa người tổ chức và người chơi. Để tổ chức thành công đòi hỏi người tổ chức phải that hiểu đối tượng,...
  • 13
  • 1,037
  • 13
Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh tiểu học

Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh tiểu học

... huyền Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tËp thÓ cho häc sinh TiÓu häc sinh TiÓu häcLuËn văn thạc sĩ giáo dục học - ở lứa tuổi Tiểu học ... cứu- Khách thể: Tổ chức trò chơi cho HSTH- Đối tợng: Quy trình tổ chức trò chơi cho HSTH trong giờ SHTT4. Giả thuyết khoa học Nếu xây dựng đợc quy trình tổ chức trò chơi trong giờ SHTT phù ... trình tổ chức trò chơi cho HSTH trong giờ sinh hoạt tập thể. 5.2 . Xây dựng quy trình tổ chức trò chơi cho HSTH trong giờ SHTT.5.3. Thử nghiệm quy trình đà đề ra.5.4. Kết luận khoa học. 6....
  • 79
  • 4,919
  • 14
Thiết kế và tổ chức trò chơi trong giờ học Lịch sử cho học sinh khối lớp 8 – 9

Thiết kế và tổ chức trò chơi trong giờ học Lịch sử cho học sinh khối lớp 8 – 9

... chú ý. Thiết kế tổ chức trò chơi trong giờ học lịch sử cho học sinh ”được sử dụng để củng cố bài học, áp dụng để dạy các dạng bài bài ôn tập, sơ kết, tổng kết ,bài tập lịch sử hay tổ chức ... khoá có tác dụng thiết thực đối với sự nhận thức của học sinh. Thiết kế tổ chức trò chơi trong giờ học lịch sử cho học sinh ‘’ không nhằm mục đích cung cấp kiến thức mới cho học sinh ... khoa mới, qua dự giờ tham khảo ý kiến nhiều đồng nghiệp xin mạnh dạn trình bày một số vấn đề về Thiết kế tổ chức trò chơi trong giờ học lịch sử cho học sinh khối lớp 8 9 ” Đề tài này...
  • 24
  • 6,861
  • 73
To chuc tro choi trong gio lich su

To chuc tro choi trong gio lich su

... cô khi lên bục giảng. Trong các biện pháp đã thực hiện, hình thức tổ chức các trò chơi trong giờ dạy Lịch sử Tôi và các đồng nghiệp thực hiện đạt được kết quả nhất định. Trong phạm vi bài viết ... chơi, nhận xét đúng sai khi học sinh trả lời và công bố kết quả. Trong khi tổ chức trò chơi, giáo viên yêu cầu học sinh khác trong lớp ngồi trật tự theo dõi các bạn, cùng làm giáo khảo với ... thêm nhiều phương pháp dạy học mới trong giờ: Thảo luận nhóm, sử dụng đồ dùng trực quan phong phú sinh động vv thế nhưng làm thế nào để cho học sinh có hứng thú trong học tập Lịch sử vẫn là câu...
  • 5
  • 745
  • 0
phuong phap to chuc tro choi

phuong phap to chuc tro choi

... tiết: mùa, tháng trong năm, ban ngày, ban đêm (để quyết định thời gian, cường độ thích hợp của các trò chơi). - Thời gian chơi: thời gian chung dành cho to n bộ các trò chơi trong buổi sinh ... học sinh trong trường, từ đó giáo dục học sinh truyền thống tự hào dân tộc và thêm hiểu biết nền văn hoá dân tộc Việt Nam đậm đà bản sắc dân tộc. Nhận thức được vai trò và ý nghĩa to lớn của ... chơi. Hội vui “Giới thiệu các trò chơi dân gian” Trò chơi dân gian là một trong những nét văn hoá đặc sắc có từ lâu đời trong kho tàng văn hoá Việt Nam. Nhằm hưởng ứng chương trình “Liên hoan...
  • 4
  • 557
  • 0
Tổ chức trò chơi trong giờ lịch sử

Tổ chức trò chơi trong giờ lịch sử

... Giáo viên bấm giờ, ra tín hiệu bắt đầu chơi, bấm giờ chơi, nhận xétđúng sai khi học sinh trả lời và công bố kết quả. Trong khi tổ chức trò chơi, giáo viên yêu cầu họcsinh khác trong lớp ngồi ... làm giáo khảo với thầy giáo. Kết thúc trò chơi biểu dơng nếu học sinh thắng cuộc.Ngoài ra trong giờ học Lịch sử còn có rất nhiều trò chơi khác nữa: Trò chơi: Thi trả lời nhanh, áp dụng cho hình ... nhân vật lịch sử nào? Trò chơi: Thi su tầm và thuyết minh về những hình ảnh lịch sử. Chia lớp thành các nhóm, yêucầu các nhóm su tầm các tranh ảnh, lịch sử và thuyết minh về tranh ảnh lịch sử đó....
  • 4
  • 896
  • 3
Phương pháp tổ chức trò chơi và 1000 trò chơi sinh hoạt đoàn đội

Phương pháp tổ chức trò chơi và 1000 trò chơi sinh hoạt đoàn đội

... cho Tổ Quốc .7PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ooOoo Đề tài: CẢI BIÊN TRÒ CHƠI SINH HOẠT TẬP THỂ Biên soạn Huỳnh ToànTrường Đoàn Lý Tự TrọngTRÒ CHƠI CẢI BIÊN VÀ CÁC YẾU TỐ CẢI BIÊN TRÒ CHƠI SINH ... …)3PHƯƠNG PHÁP TỔ CHỨC TRÒ CHƠI ooOoo Đề tài: NGƯỜI QUẢN TRÒ Biên soạn Huỳnh ToànTrường Đoàn Lý Tự TrọngI. NGƯỜI QUẢN TRÒ LÀ AI ?Quản trò là người điều hành, tổ chức trò chơi nhỏ. Quản trò ... qua lại của môi trường việc tổ chức thực hiện trò chơi. Ví dụ : có thể tổ chức các trò chơi leo trèo, ẩn nấp các nơicó cây xanh, lùm cây, nhưng lại không tổ chức trò chơi ném bóng ở gần các...
  • 289
  • 4,149
  • 5
Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục: Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh tiểu học

Tóm tắt luận văn thạc sĩ giáo dục: Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh tiểu học

... Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhđinh thị thu huyền Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh Tiểu học cho học sinh Tiểu học Chuyên ... (hay trò chơi linh hoạt) d) Trò chơi học tập (hay trò chơi giáo dục)e) Trò chơi trí tuệ1.4. Sinh hoạt tập thể 1.4.1. Khái niệmở Tiểu học SHTT là giờ hoạt động do Đội tổ chức, dới sự điều hành, ... chính:Chơng 1. Cơ sở lý luận của việc tổ chức trò chơi trong giờ SHTT.Chơng 2. Thực trạng của việc tổ chức trò chơi trong giờ SHTT.Chơng 3. Các biện pháp tổ chức trò chơi trong giờ SHTT.4Nội dungChơng...
  • 22
  • 1,195
  • 1
Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh tiểu học - luận văn thạc sĩ  GDTH

Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh tiểu học - luận văn thạc sĩ GDTH

... tạoTrờng đại học vinhđinh thị thu huyền Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh Tiểu học cho học sinh Tiểu học Luận văn thạc giáo ... dục học Vinh - 2007Bộ giáo dục và đào tạoTrờng đại học vinhđinh thị thu huyền Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể Tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh Tiểu học cho ... xác định thực trạng của việc tổ chức các giờ sinh hoạt tập thể ở trờng Tiểu học. Trên cơ sở đó xây dựng quy trình tổ chức trò chơi cho HSTH trong giờ sinh hoạt tập thể nhằm góp phần thực hiện...
  • 92
  • 4,051
  • 20
Thực trạng việc tổ chức sinh hoạt tập thể và biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cho Tổng phụ trách và phụ trách đội thông qua phương pháp tổ chức trò chơi và phương pháp qu

Thực trạng việc tổ chức sinh hoạt tập thể và biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cho Tổng phụ trách và phụ trách đội thông qua phương pháp tổ chức trò chơiphương pháp qu

... qu cao? Chúng tôi mạnh dạn đề xuất một số biện pháp qua đề tài: Thực trạng việc tổ chức sinh hoạt tập thể biện pháp nâng cao chất lượng tổ chức hoạt động ngoài giờ lên lớp cho Tổng phụ trách ... trách phụ trách đội thông qua phương pháp tổ chức trò chơi phương pháp qu n trò. ” II/ Mục đích của đề tài:Mục đích nghiên cứu của đề tài là tìm hiểu thực trạng tổ chức trò chơi sinh hoạt ... trò chơi trong sinh hoạt tập thể, từ đó đề ta biện pháp tổ chức trò chơi qu n trò phù hợp hiệu qu .VI/ Phương pháp nghiên cứu: Đề tài thực hiện thông qua một số phương pháp sau:- Phương...
  • 17
  • 1,119
  • 2
phuong phap to chuc tro choi 2010

phuong phap to chuc tro choi 2010

... tiết : mùa, tháng trong năm, ban ngày, ban đêm (để quyết định thời gian, cường độ thích hợp của các trò chơi).- Thời gian chơi : thời gian chung dành cho to n bộ các trò chơi trong buổi sinh ... nỗ lực về tinh thần, trí tuệ lại cao, trò chơi mang tính chất giải trí nhưng thư giãn trong niềm vui).Trong một buổi sinh hoạt, cắm trại nên xen kẽ các trò chơi rất hoạt động với các trò chơi ... Các trò chơi trong một buổi sinh hoạt : Phải đạt được tác dụng, hiệu quả giáo dục (mục đích, yêu cầu chính) đồng thời phải gây được hứng thú, phấn khởi với người chơi, đảm bảo an to n đoàn kết,...
  • 3
  • 335
  • 0
Đề tài: Phương pháp tổ chức trò chơi giải ô chữ trong các tiết học làm bài tập lịch sử ở lớp 7

Đề tài: Phương pháp tổ chức trò chơi giải ô chữ trong các tiết học làm bài tập lịch sử ở lớp 7

... Hữu Công Trường14 Đề tài: Phương pháp tổ chức trò chơi giải ô chữ trong các tiết học làm bài tập lòch sử lớp 7 3.2.6. Ô chữ thứ sáu: Tiết 67: Làm bài tập Lòch sử chương VI Ô chữ gồm 7 hàng ... Nguyễn Hữu Công Trường6 Đề tài: Phương pháp tổ chức trò chơi giải ô chữ trong các tiết học làm bài tập lòch sử lớp 7 3.2.2. Ô chữ thứ hai: Tiết 17: Làm bài tập Lòch sử chương I và II Ô chữ gồm ... Công Trường15 Đề tài: Phương pháp tổ chức trò chơi giải ô chữ trong các tiết học làm bài tập lòch sử lớp 7 Đáp án ô chữ Ô chữ hàng dọc là: CỐ Ô HUẾ GV: Nguyễn Hữu Công Trường16 Đề tài: ...
  • 19
  • 1,409
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: một số biện pháp tổ chức trò chơi trong giờ học vân lớp 1tổ chức trò chơi trong giờ sinh hoạt tập thể cho học sinh tiểu họcphương pháp tổ chức trò chơiphương pháp tổ chức trò chơi học tậpphương pháp tổ chức trò chơi cho thiếu nhicác phương pháp tổ chức sản xuất trong doanh nghiệpphuong phap to chuc tro choi hoc tap nham gay hung thu cho hoc sinh tieu hoc lop 1 mon toancách tổ chức trò chơi trong tiệc sinh nhậttổ chức trò chơi trong giờ học toáncác phương pháp tổ chức trong doanh nghiệpcác phương pháp tổ chức cho học sinh học tập tự lực sáng tạo trong dạyhọc vật lýlà cơ sở để nghiên cứu vận dụng các phương pháp tổ chức lao động khoa học trong tổ chức thi công xây lắpcác phương pháp tổ chức dữ liệubiện pháp tổ chức trò chơi dân giancách tổ chức trò chơi trong lớp họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM