0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

Giáo án đạo đức 4 trọn bộ

Giáo án đạo đức 4 tuần 132

Giáo án đạo đức 4 tuần 132

... nêu tán thành hoặc -HS dùng thẻ nêu tán thành hoặc không tán thànhkhông tán thành-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị-Chia 4 ... lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thànhthành hoặc không tán thànhNội dung các ý kiến :Nội dung các ý kiến :a)a)Mọi ... chuẩn bị câu hỏi và câu trả lờicâu hỏi và câu trả lời TUÁÖNTUÁÖN 32 32ĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNGĐẠO ĐỨC : DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG CƯ XỬ NÓI NĂNG LỊCH SỰ VỚI NGƯỜI KHÁC CƯ XỬ NÓI NĂNG...
  • 4
  • 766
  • 1
Giáo án đạo đức 4 tuần 26

Giáo án đạo đức 4 tuần 26

... Thứ ngày tháng năm 2006.ĐẠO ĐỨC: TÔN TRỌNG LUẬT GIAO THÔNG. (Tiết 26 )I-Mục tiêu:-Củng cố lại việc thực hiện an toàn giao thông qua ... báo.III-Hoạt động dạy và học;TG Giáo viên Học sinh 4 ‘1 ‘15’1-Bài cũ:Tôn trọng luật giao thông (tiết 1 -Cần làm gì để tham gia giao thông an toàn?-Để tránh các tai nạn giao thông có thể ... vậy rơm rạ sẽ quấn vào bánh xe của những người đi đường ,có thể gây ra tai nạn giao thông.+N3 : Đúng . Vì không nên cố vượt rào,sẽ gây nguy hiểm cho chính bản thân.+N 4: Đúng . Vì mặc dù đèo...
  • 3
  • 1,063
  • 13
Giáo án đạo đức 4

Giáo án đạo đức 4

... Lê Thánh Tông, lúc ở ngôi, nhà vua đặt niên hiệu là Hồng Đức ( 147 0 - 149 7).- Nêu những nội dung chính của bộ luật Hồng Đức - GV : Theo em, với những nội dung cơ bản trên, bộ luật Hồng Đức ... nhà nước, vua Lê Thánh Tông đã làm gì ?- GV : Em có biết vì sao bản đồ đầu tiên và bộ luật đầu tiên đều có tên là Hồng Đức ?- GV : Gọi là bản đồ Hồng Đức, bộ luật Hồng Đức vì chung đều ra ... tiếp chỉ huy quân đội.- Để quản lý đất nước, vua Lê Thánh Tông đã cho vẽ bản đồ đất nước, gọi là bản đồ Hồng Đức và ban hành bộ luật Hồng Đức, đây là bộ luật hoàn chỉnh của đầu tiên của nước...
  • 11
  • 642
  • 2
Giáo án Đạo đức 4 tuần 32

Giáo án Đạo đức 4 tuần 32

... nêu tán thành hoặc -HS dùng thẻ nêu tán thành hoặc không tán thànhkhông tán thành-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-HS nêu lí do cho ý kiến của mình-Chia 4 nhóm . Các nhóm chuẩn bị-Chia 4 ... lần lượt nêu từng ý kiến và yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán yêu cầu HS bày tỏ thái độ tán thành hoặc không tán thànhthành hoặc không tán thànhNội dung các ý kiến :Nội dung các ý kiến :a)a)Mọi ... câu đốGV chấm điểm các nhóm về câu đố và câu trả lờivà câu trả lờiGV nhận xét đánh giáGV nhận xét đánh giáKết luận : Cư xử lịch sự khi đến Kết luận : Cư xử lịch sự khi đến nhà người...
  • 4
  • 1,277
  • 21
Giáo án Đạo đức 4 tuần 34

Giáo án Đạo đức 4 tuần 34

... Đạo đức ( 34) : BIẾT CHIA SẺ NHỮNG KHÓ KHĂN VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNHI. Mục tiêu:1.Kiến thức : ... các tình huống. - Thẻ màu xanh- đỏ cho mỗi HS.III. Hoạt động dạy và học:Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA/Bài cũB/Bài mới1.Giới thiệu2.Tìm hiểu bài*Hoạtđộng1:Xử...
  • 2
  • 3,092
  • 15
Giáo án Đạo đức 4 tiết 67-68

Giáo án Đạo đức 4 tiết 67-68

... Đạo đức ( 34) : BIẾT CHIA SẺ NHỮNG KHÓ KHĂN VỚI NGƯỜI THÂN TRONG GIA ĐÌNHI. Mục tiêu:1.Kiến thức : ... các tình huống. - Thẻ màu xanh- đỏ cho mỗi HS.III. Hoạt động dạy và học:Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhA/Bài cũB/Bài mới1.Giới thiệu2.Tìm hiểu bài*Hoạtđộng1:Xử...
  • 2
  • 494
  • 0
Giao an Đạo đức 1- Trọn bộ

Giao an Đạo đức 1- Trọn bộ

... Quan sát tranhMt : Nhận xét tranh nói được việc làm của các bạn trong tranh : - Cho học sinh quan sát tranh .* Giáo viên kết luận : T1 : Anh cho em quả cam , em nói cảm ơn . Anh rất quan ... lên xếp những tranh có hành vi đạo đức đúng qua 1 nhóm , tranh có hành vi đạo đức sai qua 1 nhóm .- Hs nhớ lại 6 bài đã học : Lễ phép vâng lời thầy cô giáo , Em và các bạn , Đi bộ đúng quy ... các kiến thức đạo đức đã học .- Nhận biết , phân biệt được những hành vi đạo đức đúng và những hành vi đạo đức sai .- Vận dụng tốt vào thực tế đời sống .II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :- Tranh một số bài...
  • 50
  • 527
  • 5
Giáo án THỂ DỤC 8 (trọn bộ)

Giáo án THỂ DỤC 8 (trọn bộ)

... 4 hàng ngang tập bài thể dục phát triển chung gồm 7 động tác.- Xoay kỹ các khớp cổ chân, tay, khuỷu, vai, gối.3. Kiểm tra bài cũ: - GV hỏi: mục đích của thể dục 8là gì?II. Phần cơ bản.1. ... ôn tập bài thể dục theo nhóm - Kiểm tra bài thể dục phát triển chung liên hoàn(nam, nữ)2. Cách cho điểm:- Điểm 9- 10: Thuộc toàn bài thực hiện động tác đúng, đẹp.- Điểm 7- 8: Thuộc toàn ... dạy.ĐHXL**************************************** 5m GV20 Bài 18, 19Chạy bài thể dục A. Chuẩn bịI. Mục đích Yêu cầu* Mục đích: - Hoàn thiện kỹ thuật chạy cự ly ngắn - Tiếp tục ôn bài thể dục liên hoàn từ nhịp 1-> 29*...
  • 96
  • 4,859
  • 77
Giáo án THỂ DỤC 6 (trọn bộ)

Giáo án THỂ DỤC 6 (trọn bộ)

... Giáo viên nhận xét đánh giá chođiểm . 5xxxxxxxxxxxxxxxx Giáo án thể dục khối 6 Tuần 1:Tiết 1- 2Mục tiêu, nội dung chơng trình thể dục 6 Lợi ích tác dụng của thể dục thể ... lớp.2. Bài thể dục phát triển chung:* Ôn lại 9 động tác đà học củabài thể dục: động tác:vơn thở,tay, ngực, chân, bụng, vặnmình, phối hợp, bật nhảy, điềuhoà 3.củng cố bài:gọi 6 học sinh ... Bài thể dục phát triểnchung:* Ôn lại 5 động tác đà học.* Học 2 động tác1/ Động tác vặn mình: 2/ Động tác phối hợp:3/ Củng cố bài:gọi 2- 4 học sinh lên thực hiện7 động tác của bài thể dục. III....
  • 80
  • 1,380
  • 12
Giáo án THỂ DỤC 7 (trọn bộ)

Giáo án THỂ DỤC 7 (trọn bộ)

... hiệu của giáo viên, phân lớp thành 4 nhóm để tập mỗi tổ là một nhóm, tổ trởng làm chỉ huy13 Giáo án thể dục khối 7 Tuần 1:Tiết 1- 2Mục tiêu, nội dung chơng trình thể dục 7 Phòng tránh chấn ... dung yêu cầu bài học2. Khởi động:- Tập bài thể dục phát triển chung gồm 7 động tác: vơn thở, tay, ngực, chân, bụng, vặn mình, phối hợp8 phút Cán sự lớp tập chung báo cáo sĩ số cho GV ĐHNL* ... lớp:- Giáo viên nhận lớp, kiểm tra sĩ số, dụng cụ, sân tập, tình hình sức khoẻ học sinh.- Phổ biến nội dung yêu cầu bài học2. Khởi động:- Tập bài thể dục phát triển chung gồm 7 động tác:...
  • 78
  • 2,919
  • 21
Giáo án đạo đức 4 cả năm

Giáo án đạo đức 4 cả năm

... bày các t liệu su tầm đợc Đạo đức Tìm hiểu về địa phơng - Biết bày tỏ sự kính trọng biết ơn các thầy giáo, giáo B. Đồ dùng dạy học- Sách giáo khoa đạo đức 4 - Kéo, giấy màu, bút màu để ... Hai em đọc lại ghi nhớ- GV hớng dẫn chuẩn bị bài tập 5, 6 SGK để giờ sau học, Đạo đức - SGK đạo đức 4 - Vở BTđạo đức C. Các hoạt động dạy họcHoạt động của thầy Hoạt động của trò1.Tổ chức:2. ... thông cảm với những ngời gặp khó khăn, hoạn nạn- Tích cực tham gia một số hoạt động nhân đạo ở lớp, ở trờng, ở địa phơng phù hợp với khả năngB. Đồ dùng dạy học:- Sách giáo khoa đạo đức 4 -...
  • 43
  • 731
  • 4
Giáo án : Đạo đức 4 ( HK 2 )

Giáo án : Đạo đức 4 ( HK 2 )

... HĐ 2: Làm việc theo nhóm đôi ( bài tập 1) - GV giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận - Đại diện nhóm trình bày - GV kết luận: Tranh 2, 4 đúng; 1, 3 sai+ HĐ 3: Xử lý tình huống (bài tập 2) ... Đồ dùng dạy học:- SGK đạo đức 4 - Phiếu điều tra (bài tập 4) ; mỗi HS có 3 tấm bìa màuC. Các hoạt động dạy và học: Hoạt động của thầy Hoạt động của tròI- Tổ chức:II- Kiểm tra: Thế nào là c ... ngờiIII- Dạy bài mới:+ HĐ 1: Bày tỏ ý kiến (bài tập 2) - GV nêu yêu cầu và giao nhiệm vụ cho HS để các em bày tỏ ý kiến bằng tấm bìa màu - GV kết luận+ HĐ 2: Đóng vai (bài tập 4) - GV chia nhóm...
  • 14
  • 452
  • 3
GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC 5 TRON BỘ

GIÁO ÁN ĐẠO ĐỨC 5 TRON BỘ

... động của giáo viên Hoạt động của học sinh* Kiểm tra bài cũ: (4’)+ GV yêu cầu HS trả lời:-Sự kiện nào liên quan đến mốc thời gian sau:+Ngày 2-9-19 45 +Ngày 7 -5- 1 954 +Ngày 30-4-19 75 - 2 HS ... “Chuyện của bạn Đức - GV nêu câu hỏi : * Đức đã gây ra chuyện gì ? * Sau khi gây ra Đức và Hợp đã làm gì ? * Sau khi gây ra chuyện Đức cảm thấy như thế nào ? * Theo em, Đức nên làm gì ? ... bày tỏ thái độ bằng cách đưa thẻ xanh hoặc đỏ :  Tán thành : a, b  Không tán thành: b,c - HS giải thích lí do tán thành hoặc không tán thành. * Hoạt động 3: (10’) Xử lí tình huống - GV...
  • 33
  • 612
  • 5
Giáo án đạo đức 4 trọn bộ

Giáo án đạo đức 4 trọn bộ

... Kế hoạch bài học: Đạo dức 4 Trang 24 Trường tiểu họcKhánh Nam GV Trần Thò Thu Ngày:BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁOI. MỤC TIÊU1. Kiến thức : Giỳp HS hiu :ã Phi bit n thy cụ giáo vì thầy cô ... theo đánh giá của nhóm.Các tình huống Kế hoạch bài học: Đạo dức 4 Trang 17 Trường tiểu họcKhánh Nam GV Trần Thò Thu Tình huống 1 : Ngồi trong lớp, Hạnh luôn chú ý nghe thầy giáo, giáo ... thống nhất ý cả nhómtán thành, không tán thành hoặc phân vân ở mỗi câu.vào miếng bìa vàng, nếu không tán thành thì Kế hoạch bài học: Đạo dức 4 Trang 7 Trường tiểu họcKhánh Nam GV Trần Thò...
  • 58
  • 363
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: giáo án đạo đức 4 bài 12giáo án đạo đức 4 bài 11giáo án đạo đức 4 bài 10giáo án đạo đức 4 bài 9giáo án đạo đức 4 bài 8giáo án đạo đức 4 bài 7giáo án đạo đức 4 bài 6giáo án đạo đức 4 bài 5giáo án đạo đức 4 bài 2giáo án đạo đức 4 bài 1giáo án đạo đức 4 bài 13giáo án đạo đức 4 bài 4giáo án đạo đức 4 bài 3giáo án toán lớp 4 trọn bộgiáo án đạo đức 4 kns cktBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ