TRẮC NGHIỆM QUẢN TRỊ HỌC
... tượng quản trị có vị trí, nhiệm vụ cụ thể thì quyền lực quản trị khi đó phản ảnh mức độ và phạm vi chi phối và khống chế cho phép của chủ thể quản trị . Trong hệ thống quản trị thì nhà quản trị ... ra. Theo đặc điểm của quản trị thì quản trị là một khoa học không thể giải quyết vấn đề theo bản năng hay một kinh nghiệm mà phải xuất phát từ tính quy luật của kh...
Ngày tải lên: 23/07/2013, 10:04
Trắc nghiệm quản trị học
... đại La Mã. B. Lý thuyết quản trị thời cổ đại ở Châu Âu. C. Lý thuyết quản trị ở Mỹ và Châu Âu đầu thế kỷ 20. D. Lý thuyết quản trị của Taylor. 23. Lý thuyết quản trị khoa học do Frederick Taylor ... Các chức năng quản trị trong trường đại học khác với chức năng quản trị trong công ty kinh doanh. A. đúng B. sai 11.Các tổ chức có thể hoạt động tốt dù có hay không có...
Ngày tải lên: 15/08/2013, 08:12
... tầm quản trị hẹp a. Ít cấp quản lý b. Nhiều cấp quản lý c. Ba cấp quản lý d. Năm cấp quản lý 35.Ưu điểm lớn nhất của tầm quản trị rộng là a. Cấp trên buộc phải phân chia quyền hạn b. Tối thi u ... thức 45.Ô bàn cơ quản trị nào sau đây được gọi là quản trị ôn hòa a. Ô 1.1 b. Ô 5.5 c. Ô 1.9 d. Ô 9.1 46.Tác dụng của ô bàn cờ quản trị là gì a. Phương tiện huấn luyện...
Ngày tải lên: 15/08/2013, 10:34
... dựng nhƣ sau: SINH VIÊN ĐÁNH GIÁ GIẢNG VIÊN HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TÀI LIỆU GIẢNG DẠY KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ PHƢƠN G PHÁP GIẢNG DẠY TRÁCH NHIỆM – SỰ ... 3. Lp hc 1 nh danh 4. c 1 nh danh Phần 2: Các khía cạnh của hoạt động giảng dạy của giảng viên 1. u ging dy 3 Likert 5 m 2. Ni dung ging d...
Ngày tải lên: 06/02/2014, 20:15
Tài liệu tâm lý giáo dục trong dạy học đại học (đại học SPHN)
... thể. II. Cơ sở tâm lý học của hoạt động giáo dục 1. Các nội dung giáo dục cho sinh viên trong trờng đại học Sinh viên đại học là những trí thức tơng lai, do đó, họ cần đợc giáo dục một cách toàn ... Theo đó có ba loại hiện tợngtâm lý: - Các quá trình tâm lý. - Các trạng thái tâm lý. - Các thuộc tính tâm lý. * Các quá trình tâm lý là những hiện t...
Ngày tải lên: 10/04/2014, 15:34
Tác động của việc sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Đại học Khoa học - Đại học Huế
... KỲ SƠN TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC SINH VIÊN ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC – ĐẠI HỌC HUẾ Chuyên ngành: Đo lường và đánh giá trong giáo dục (Chuyên ... 2.1.1 Tác động 24 2.1.2 Đánh giá 24 2.1.3 Sinh viên đa ́ nh gia ́ HĐGD của gia ̉ ng viên 25 2.1.4 Giảng viên tự đánh giá hoạt động giảng dạy 27 2.1.5 Đ...
Ngày tải lên: 20/04/2014, 15:48
trắc nghiệm quản trị học căn bản
... đời quá lâu 72) Thuyết quản trị khoa học được xếp vào trường phái quản trị nào: a. Trường phái quản trị hiện đại b. Trường phái quản trị tâm lý xã hội c. Trường phái quản trị cổ điển d. Trường ... vào trình độ của nhà quản trị: a. Đúng b. Sai 37) Tầng hạn quản trị rộng hay hẹp chỉ thuộc vào trình độ của nhà quản trị: a. Đúng b. Sai 38) Uỷ quyền trong quản...
Ngày tải lên: 23/05/2014, 21:36
Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm của giảng viên trường Đại học Khoa học Đại học Thái Nguyên
... NGUYÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM PHẠM TÙNG DƢƠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC SƢ PHẠM CỦA GIẢNG VIÊN TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN Chuyên ngành: Quản lý giáo dục ... Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực sư phạm của giảng viên Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên làm đề tài nghiên cứu của mình. 2. Mục đí...
Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:14
Quản lý tổ chức thi theo học chế tín chỉ ở trường Đại học Khoa học Đại học Thái Nguyên
... chế tín chỉ 26 1.2.4.2. Đối tượng quản lý tổ chức thi theo học chế tín chỉ 26 1.2.4.3. Mục tiêu quản lý tổ chức thi theo học chế tín chỉ 26 1.2.4.4. Nội dung quản lý tổ chức thi theo học chế ... trạng quản lý tổ chức thi theo học chế tín chỉ và hoạt động tổ chức thi theo học chế tín chỉ ở t...
Ngày tải lên: 18/11/2014, 22:39
trắc nghiệm quản trị học đại học cần thơ
... CHƯƠNG 3_ LỊCH SỬ CÁC TƯ TƯỞNG QUẢN TRỊ 1. Ai là cha đẻ của phương pháp Quản trị Khoa học? a. Peter Drucker b. Haroll Koontz c. Taylor d. Fayol 2. Tìm ra ... tích quan hệ giữa con người với con người c. Quan điểm hành vi học d. Cả 3 5. Phương pháp cây gậy và củ cà rốt đúng với tư tưởng quản trị của ai? a. Fayol b. Mayo c. Maslow d. Mc Gregor 6. Không ... là tư tưởng của ai? a. Tay...
Ngày tải lên: 20/11/2014, 00:53
Quản lí việc thực hiện quy chế chuyên môn của giảng viên tại trường Đại học Khoa Học Đại học Thái Nguyên.
... về quản lý việc thực hiện Quy chế chuyên môn của Giảng viên trong trường đại học 19 1.3.1. Cơ sở pháp lý của quản lý việc thực hiện quy chế chuyên môn của Giảng viên trong trường Đại học Khoa ... Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý việc thực hiện quy chế chuyên môn của giảng viên. Chương 2: Thực trạng về...
Ngày tải lên: 23/12/2014, 10:00
Tác động của việc sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên trường Đại học Khoa học - Đại học Huế
... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI VIỆN ĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC HOÀNG KỲ SƠN TÁC ĐỘNG CỦA VIỆC SINH VIÊN ĐÁNH GIÁ HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY CỦA GIẢNG VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC – ĐẠI HỌC HUẾ Chuyên ngành: Đo lường và đánh giá trong giáo dục (Chuyên ngành đào tạo thí điểm) LUẬN VĂN THẠC SĨ Người hướng dẫn khoa học: PGS.T...
Ngày tải lên: 16/03/2015, 17:34
Xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá kết quả nghiên cứu khoa học ngành khoa học xã hội tại trường Đại học Khoa học, Đại học Thái Nguyên
... 3.XÂY DỰNG HỆ THỐNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ NGHIÊN KHOA HỌC XÃ HỘI TẠI TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC, ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN 66 3.1. Căn cứ xây dựng hệ thống tiêu chí đánh giá KQNC khoa học xã hội ... khoa học, nghiên cứu khoa học, tiêu chí, đánh giá, kết quả nghiên cứu khoa học, ….Làm rõ đặc điểm hoạt động nghiên cứu khoa học xã...
Ngày tải lên: 31/03/2015, 08:23