sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào việc dạy học sinh giải một số bài toán phần đạo hàm
Vận dụng phương thức nêu vấn đề vào việc dạy học tác phẩm" chiến thuyền ngoài xa" của Nguyễn Minh Châu ở trường THPT
... Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu 2.2.1. Những cơ sở của việc vận dụng phương thức nêu vấn đề vào việc dạy học Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu 2.2.1.1. Từ những cơ sở lí ... CỨU CHƯƠNG I PHƯƠNG THỨC NÊU VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG Ở THPT 1.1. Cơ sở lí luận khoa học của phương thức dạy học nêu vấn đề 1.1.1. Bản chất của dạy học nêu vấn đề Từ những ... CHƯƠNG 2 VẬN DỤNG PHƯƠNG THỨC NÊU VẤN ĐỀ VÀO VIỆC DẠY HỌC TÁC PHẨM “CHIẾC THUYỀN NGOÀI XA” CỦA NGUYỄN MINH CHÂU 2.1. Vài nét khái quát về tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu...
- 107
- 964
- 4
SKKN - Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phương pháp lượng giác
... "Hớng dẫn học sinh giải một số bài toán đại số bằng phơng pháp lợng giác& quot;. Trên cơ sở học sinh đà nắm vững các kiến thức lợng giác kết hợp với việc tìm tòi các khía cạnh của mỗi bài toán, ... khoá học 200 3-2 006. Kết quả là đa số các em đà tiếp thu kiến thức một cách vững vàng và tự tin khi gặp các bài toán đại số có dấu hiệu giải đợc bằng phơng pháp lợng giác, tạo cho học sinh tính ... quen" sẽ dẫn đến đờng lối giải quyết bài toán, thông qua các thí dụ và một số bài tập tơng tự; ở các thí dụ tôi chỉ nêu ra lời giải bằng phơng pháp lợng giác mà không nêu ra lời giải bằng các...
- 13
- 1,226
- 13
Áp dụng dạy học nêu vấn đề vào việc biên soạn và tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiện khách quan chương kim loại kiềm kim loại kiềm thổ nhôm ( hoá học 12)
... đề vào việc biên soạn và tổ chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiệm khách quan chơng kim loại kiềm - Kim loại kiềm thổ - Nhôm (Hoá học 12) Luận văn tốt nghiệp đại học Chuyên ... chức dạy học cho học sinh thông qua các bài tập trắc nghiệm khách quan chơng kim loại kiềm - kim loại kiềm thổ - nhôm (hoá học 12). 2. Lịch sử vấn đề nghiên cứua. Về dạy học nêu vấn đề ĐÃ có nhiều ... luận dạy học nêu vấn đề, lý luận về bài tập trắc nghiệm khách quan, mối quan hệ giữa dạy học nêu vấn đề và bài tập trắc nghiệm khách quan. - Nghiên cứu chơng trình hoá học lớp 12, phần hoá vô...
- 115
- 776
- 0
GIÚP học SINH GIẢI một số bài TOÁN về độ rượu
... các em học sinh hiểu bài một cách rõràng , từ đó các em biết vận dụng để giải một số bài toán cơ bản về độ rượu ,kể cả học sinh trung bình và yếu . Đối với học sinh giỏi các em có thể giải được ... LÍ HOÁ SINH & TÊN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM : HỌ VÀ TÊN TÁC GIẢ: NGUYỄN THỊ NHƯ THÚY CHỨC VỤ : GIÁO VIÊN . NĂM HỌC : 2006-2007GIÚP HỌC SINH GIẢI MỘT SỐBÀI TOÁN VỀ ĐỘ RƯỢU. bài ,lập ... đầu :-Khi thực hiện giải toán bằng phương pháp tóm tắt ,lập sơ đồ giải ,đã giúp cho học sinh hiểu rõ đề ,từ đó các em có thể hình dung ngay cách giải một bài toán về độ rượu nhưthế nào . -...
- 7
- 27,073
- 256
vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào giảng dạy
... thân khi vận dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề vào giảng dạy bài 10, 11, 12 - Sinh lớp 12 Ban cơ bản. II- TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI: 1 – Cơ sở lý luận: 1.1 - Bản chất dạy học nêu vấn đề: a. ... tập nên sử dụng phương pháp dạy học nhóm hay lạm dụng công nghệ thông tin thường không đáp ứng thời gian, học sinh nắm kiến thức hời hợt. Sử dụng dạy học nêu vấn đề trong giảng dạy các quy ... xuất hiện vấn đề đó là vấn đề học tập. Trong dạy học nêu vấn đề việc tạo ra tình huống có vấn đề trong quá trình dạy học đóng vai trò quan trọng quyết định sự thành công của người dạy, giáo...
- 20
- 912
- 1
Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị hình học trong hình tọa độ không gian
... pháp tọa độ trong không gian . Có thể nói rằng toán về phương pháp tọa độ trong không gian rất đa dạng phong phú . Cực trị hình học trong phương pháp tọa độ trong không gian là một dạng toán ... HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC TRONG HÌNH TOẠ ĐỘ KHÔNG GIAN Phân 1 : ĐẶT VẤN ĐỀ I . Lý do chọn đề tài : Trong việc dạy học toán ta luôn coi mục đích chủ yếu của bài ... vậy tôi đã chuẩn bị một chuyên đề xem như một đề tài cải tiến phương pháp dạy học : “ Hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực cải trị hình học trong hình tọa độ không gian “ II Phạm vi...
- 15
- 19,136
- 20
skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài toán khoảng cách liên quan đến đồ thị hàm số
... phú điển hình là các bài toán về đồ thị hàm số, trong đề tài của mình tôi chọn vấn đề quan trọng của đồ thị hàm số là một số bài toán khoảng cách liên quan đến đồ thị hàm số. Từ lý do chọn đề ... gặp các bài toán khoảng cách liên quan đến đồ thị hàm số, một số học sinh chưa tìm ra cách giải hoặc nếu có tìm ra cách giải thì thường làm phức tạp hóa bài toán nên khó kết thúc bài toán, các ... THPT Hoàng Lệ Kha9 Sáng kiến kinh nghiệm môn Toán Năm học 2012 - 2013HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁNKHOẢNG CÁCH LIÊN QUAN ĐẾN ĐỒ THỊ HÀM SỐA. ĐẶT VẤN ĐỀI/ Lời mở đầu. Căn cứ vào chủ...
- 21
- 1,321
- 0
skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị trong hình học giải tích 12. thpt vĩnh lộc
... cơ sở Chủ Tịch Nguyễn Văn Tân 21 HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC GIẢI TÍCH LỚP 12A.ĐẶT VẤN ĐỀI. Lời nói đầu Trong chương trình Hình học giải tích ... tạo của học sinh. Giáo viên trước hết phải cung cấp cho học sinh nắm chắc các kiến thức cơ bản sau đó là cung cấp cho học sinh cách nhận dạng bài toán, thể hiện bài toán từ đó học sinh có thể ... trách nhiệm của một người thầy, trong một chừng mực nào đó tôi có thể bớt băn khoăn khi học trò của mình có thể làm tốt các bài toán: “ Cực trị trong hình học giải tích lớp 12 ” Tôi luôn nghĩ...
- 22
- 1,001
- 0
Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán phần dao động điều hòa, con lắc lò xo
... P Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán phần dao động điều hòa, con lắc lò xo Phùng Trọng Hùng – Trường THPT Võ Thị Sáu18 Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán phần dao động ... Sáu13 Phân loại và phương pháp giải một số dạng toán phần dao động điều hòa, con lắc lò xo SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO VĨNH PHÚCTRƯỜNG THPT VÕ THỊ SÁUCHUYÊN ĐỀ:PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ DẠNG ... số dạng toán phần dao động điều hòa, con lắc lò xo 2. Một con lắc lò xo dao động điều hòa với chu kỳ T và biên độ A. Tại vị trí nào thì động năng gấp đôi thế năng.3. Một con lắc lò xo dao động...
- 18
- 1,020
- 0
một vài kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp tình huống có vấn đề trong dạy học gdcd ở trường thpt
... PHẦN NỘI DUNGI. MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ Phương pháp tình huống có vấn đề là một phương pháp dạy học, trong đó học sinh tự lực nghiên cứu một tình huống thực tiễn ... bài học. III/ MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNGCÓ VẤN ĐỀ. Qua thực tiễn giảng dạy môn GDCD tôi nhận thấy sử dụng phương pháp tình huống là một trong những tích hợp nhiều phương ... MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC GDCD Ở TRƯỜNG THPT A/ PHẦN MỞ ĐẦUMôn Giáo dục công dân (GDCD) giữ vai trò quan trọng và trực tiếp trong việc...
- 12
- 832
- 0
skkn vận dụng phương pháp diễn giảng – nêu vấn đề vào việc dạy học bộ môn tin học thpt chuyên lương thế vinh
... VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DIỄN GIẢNG – NÊU VẤN ĐỀVÀO VIỆC DẠY HỌC BỘ MÔN TIN HỌCI. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀIXuất phát từ yêu cầu đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực ... Trường THPT Đoàn Kết SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DIỄN GIẢNG – NÊU VẤN ĐỀVÀO VIỆC DẠY HỌC BỘ MÔN TIN HỌCNgười thực hiện: PHẠM THU HÀLĩnh vực nghiên cứu:- Quản lý giáo dục: - Phương ... 1: Sử dụng phương pháp diễn giảng – giải quyết vấn đề xây dựng các hoạt động để dạy nội dung “Biểu diễn thông tin trong máy tính” (SGK – Tin học 10) Học sinh đã biết:-Khái niệm thông tin và...
- 18
- 842
- 0
Một vài kinh nghiệm khi sử dụng phương pháp tình huống có vấn đề trong dạy học GDCD ở trường THPT
... một số kinh nghiệm nhỏ trong quá trình giảng dạy. B/ PHẦN NỘI DUNGI. MỘT SỐ CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ Phương pháp tình huống có vấn đề là một phương pháp dạy học, trong ... cơ bản của bài học. III/ MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ. Qua thực tiễn giảng dạy môn GDCD tôi nhận thấy sử dụng phương pháp tình huống là một trong những tích ... MỘT VÀI KINH NGHIỆM KHI SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP TÌNH HUỐNG CÓ VẤN ĐỀ TRONG DẠY HỌC GDCD Ở TRƯỜNG THPT A/ PHẦN MỞ ĐẦUMôn Giáo dục công dân (GDCD) giữ vai trò quan trọng và trực tiếp trong việc...
- 12
- 1,592
- 1
SKKN Phương pháp giải một số bài toán về dao động tắt dần trong chương trình Vật lý lớp 12 THPT
... PHƯƠNG PHÁP GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ DAO ĐỘNG TẮT DẦN TRONG CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÍ 12& quot;A. Đặt vấn đề: Chương dao động cơ học có vị trí và vai trò rất quan trọng trong chường trình vật lí lớp ... đó có thể giải quyết tốt các bài tập về dao động tắt dần. B. Nội dung đề tài:I. Tóm tắt lí thuyết:1. Dao động tắt dần: a. Định nghĩa: Dao động tắt dần là dao động có biên độ giảm dần theo ... tắt dần. 2. Dao động tắt dần chậm: * Dao động tắt dần chậm, tức là các dao động điều hòa với tần số góc 0ωchịu tác dụng của lực cản nhỏ.* Dao động tắt dần chậm có thể coi gần đúng là dao...
- 18
- 1,963
- 3
Từ khóa: skkn hướng dẫn học sinh giải một số bài toán cực trị trong hình học giải tích 12 thpt vĩnh lộcphát triển tư duy sáng tạo khả năng xử lý tình huống cho học sinh từ một số bài toán giải hệ phương trìnhphát triển tư duy cho học sinh qua một số bài toán về bất đẳng thứcđề tài hướng dẫn học sinh giải một số dạng toán bằng máy tính cầm taysử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua dạy học hóa học hữu cơ lớp 11 chương trình nâng cao trung học phổ thôngnâng cao chất lượng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh thông qua sử dụng phương pháp dạy học theo nhóm hợp tác trong giải toán có lời văn ở lớp 5 trường tiểu học hiệp hòasử dụng phương pháp dạy học vấn đáp đàm thoại để tạo bầu không khí văn chương trong giờ dạy – học vănsử dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vần đề hỗ trợ dạy học phần kim loại hóa học lớp 12 nâng cao thptnghiên cứu việc sử dụng phương pháp dạy học chương trình hoá với sự hỗ trợ của phần mềm power point thông qua môn tiếng việt ở tiểu họcnghiên cứu khoa học sư phạm sử dụng phương pháp dạy học phân tích đi lên trong hình học ở chương iii nhằm nâng cao kết quả học tập của học sinh lớp 9xây dựng quy trình sử dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học môn lao động kỹ thuật ở tiểu họcsử dụng phương pháp dạy học theo góc trong môn hóa học nhằm phát huy tính tích cực của học sinhgiao an su dung phuong phap day hoc tich cucsử dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học bài tập toán chương phương pháp toạ độ trong không giantình hình sử dụng phương pháp dạy học tích cực ở trường tiểu họcNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP