“sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11” (thể hiện qua chương iii – quan hệ vuông góc).
Sử dụng phần mềm cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11 thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc
... dụng dụng cụ trực quan trong giảng dạy hình học không gian hiện nay ở các trờng THPT.Chơng 2: Sử dụng phần mềm Cabri 3D làm phơng tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11. 2.1 Các ... Điều này sẽ góp phần nâng caohiệu quả của quá trình dạy học lên một cách rõ nÐt. 3 Chơng 2: Sử dụng phần mềm Cabri 3D làm phơng tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11 2.1 Các yêu ... việc sử dụng phần mềm Cabri làm phơng tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11. 5. Giả thuyết khoa học Trên cơ sở chơng trình SGK nếu thiết kế các bài giảng có sử dụng sự hỗtrợ của phần...
- 77
- 647
- 1
Sử dụng phần mềm geometer's sketchpad làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương 3 quan hệ vuông góc)
... trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chơng 3 - quan hệ vuông góc) luận văn thạc sĩ giáo dục học 1 Việc xây dựng và sử dụng các phơng tiện trực quan phục vụ cho việc ... không gian. 2.5 Sử dụng phần mềm Geometer's Sketchpad làm phơng tiện trực quan trong quá trình dạy học hình học không gian 11 (Thể hiện qua chơng III - Quan hệ vuông góc). Chơng 3: Thực nghiệm ... tiện trực quan trong quá trình dạy học hình học không gian 11. 2.1 Các nguyên tắc của việc xây dựng và sử dụng các phơng tiện trực quan trong quá trình dạy học. 2.2 Sự hợp lý của việc sử dụng...
- 87
- 1,011
- 8
Hướng dẫn sử dụng phần mềm Cabri 3D v2 bằng Tiếng Việt
... 6.7 TÍCH HỢP ðỘNG VÀ TĨNH MỘT TRANG CABRI 3D V2 TRONG CÁC CHƯƠNG TRÌNH ỨNG DỤNG KHÁC T 60 â2006 CABRILOG SAS Sỏch hướng dẫn Cabri 3D v2 : Tác giả : Sophie và Pierre René ... bỏ túi ñồ họa Texas Instruments. Và giờ ñây, Cabri 3D v2 tiếp tục các triết lý Cabri vào thế giới của không gian ba chiều 3D ! Với Cabri 3D v2 bạn có thể học một cách nhanh chóng cách dựng ... với các phép dựng hình truyền thống sử dụng giấy, bút, thước kẻ và compa. Hiện nay trên thế giới có hơn 100 triệu người sử dụng Cabri Géomètre II và Cabri 3D cài ñặt trên máy tính ñiện tử và...
- 61
- 1,903
- 6
Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học nội dung quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông
... biểu quỹ tích. Kết luận chƣơng 2 Chúng tôi rút ra kết luận sau: Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học nội dung " ;Quỹ tích& quot; chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông ... tôi chọn đề tài nghiên cứu của luận văn là: Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học nội dung Quỹ tích chương trình Hình học lớp 11 trung học phổ thông . 2. Mục đích nghiên cứu tảng ... việc dạy học giải bài toán quỹ tích của HHKG lớp 11 hiện nay. Giới thiệu về phần mềm Cabri 3D và ứng dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học bài toán quỹ tích của HHKG lớp 11 theo hướng tích cực...
- 21
- 1,759
- 9
sử dụng phần mềm geometer's sketchpad làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (thể hiện qua chương iii - quan hệ vuông góc)
... Sketchpad làm phơng tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11 (Thể hiện qua chơng III - Quan hệ vuông góc). 2. Câu hỏi nghiên cứuLuận văn có nhiệm vụ giải quyết các câu hỏi:1. Trong dạy ... hỏi:1. Trong dạy học hình học không gian 11 ta có thể sử dụng các dạng ph-ơng tiện trực quan nào?2. Phần mềm Geometer's Sketchpad có những u thế gì trong giảng dạy hình học không gian so với ... - Dạy học dựa trên sự nghiên cứu tác động của những quan niệm vàkiến thức sẵn có của ngời học. - Dạy việc học, dạy cách học thông qua toàn bộ quá trình dạy học. - Dạy tự học trong quá...
- 82
- 943
- 3
sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11
... quả của việc sử dụng phần mềm Cabri làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11. 5. Giả thuyết khoa học Trên cơ sở chương trình SGK nếu thiết kế các bài giảng có sử dụng sựhỗ ... HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11 2.1 CÁC YÊU CẦU SƯ PHẠM CỦA VIỆC XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNGCÁC PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG QUÁ TRÌNH DẠY HỌC. Như đã nhận xét ở phần trên, việc sử dụng các phương tiện trực ... mềm Cabri 3D làm phương tiện trực quan trong dạy học hình học không gian 11. 4. Phương pháp nghiên cứuNghiên cứu lý luận: -Nghiên cứu các tài liệu về cơ sở tâm lý học, giáodục học, hình học, phương...
- 98
- 1,191
- 4
“sử dụng phần mềm cabri 3d làm phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11” (thể hiện qua chương iii – quan hệ vuông góc).
... việc sử dụng dụng cụ trực quan trong giảng dạy hình học không gian hiện nay ở các trường THPT.5CHƯƠNG 2: SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D LÀM PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN ... của việc xây dựng và sử dụng các phương tiện trực quan trong quá trình dạy học. 2.2 Tổng quan về phần mềm Cabri 3D 2.3 Sử dụng phần mềm Cabri 3D làm phương tiện trực quan trong quá trình dạy học ... phương tiện trực quan trong việc dạy học hình học không gian 11” (Thể hiện qua chương III – Quan hệ vuông góc). 2. Mục đích nghiên cứuKhai thác một số ứng dụng của phần mềm Cabri vào việc thiết...
- 98
- 543
- 3
Sử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học quan hệ song song nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh lớp 11 trường pt dân tộc nội trú tỉnh sơn la
... 1.5. Thực trạng về sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học quan hệ song song nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trường PTDT Nội trú tỉnh Sơn La 25 1.6. Tổng quan về chương Đường ... Một số bài soạn theo hướng: Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học quan hệ song song nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trường PTDT nội trú tỉnh Sơn La 44 TIỂU KẾT CHƯƠNG 2 64 ... NHẰM TÍCH CỰC HÓA HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP CỦA HỌC SINH LỚP 11 TRƯỜNG PTDT NỘI TRÚ TỈNH SƠN LA 34 2.1. Định hướng sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học các tình huống điển hình 34 2.1.1. Trong dạy...
- 118
- 683
- 1
Sử Dụng Phần Mềm CABRI 3D Trong Dạy Học Chủ Đề Xác Định Tâm Và Bán Kính Của Mặt Cầu Ngoại Tiếp Hình Chóp
... dựng hình cầu. PHẦN II: SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D ĐỂ GIẢI CÁCBÀI TOÁN TÌM TÂM VÀ BÁN KÍNH MẶT CẦU NGOẠI TIẾP HÌNH CHÓPI. Đ iều kiện để hình chóp nội tiếp mặt cầu: Hình chóp nội tiếp mặt cầu ... ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾKHOA TOÁN BÀI BÁO CÁOĐỀ TÀI: SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG DẠYHỌC CHỦ ĐỀ XÁC ĐỊNH TÂM VÀ BÁN KÍNH CỦA MẶTCẦU NGOẠI TIẾP HÌNH CHÓP Giảng viên hướng ... quả của việc sử dụng phần mềm Cabri 3D tìm tâm và bán kính mặt cầu ngoại tiếp hình chóp. Huế, Tháng 9 năm 2013Thực hiện Nhóm 3B-N023B-N02 Page 2PHẦN I : GIỚI THIỆU VỀ PHẦN MỀM CABRI 3D I....
- 18
- 1,485
- 2
Sử Dụng Phần Mềm CABRI 3D Trong Dạy Học Chủ Đề Mặt Cầu
... đối của mặt cầu với mặt phẳng 4II. Cách sử dụng phần mềm Cabri 3d v2 (phiên bản Cabri 3d 2.1.2):1) Yêu cầu kĩ thuật:Phiên bản phần mềm: Cabri Geometry 3D Dung lượng: 48.2 MBYêu cầu kĩ thuật: ... ĐẠI HỌC HUẾTRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HUẾKHOA TOÁNBÀI BÁO CÁOĐỀ TÀI:SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ MẶT CẦU.Giảng viên hướng dẫn : Nguyễn Đăng ... cần thiết về vị trí tương đối của mặt cầu đối với mặt phẳng. Đây là một ưu điểm nổi bật của việc sử dụng các phần mềm Cabri 3d trong dạy học. Ngoài ra từ chủ đề cụ thể trên đây chúng tôi đã trình...
- 21
- 1,245
- 4
Sử dụng phần mềm CABRI 3D trong dạy học hình học không gian lớp 12 trung học phổ thông chương trình nâng cao
... đề tài Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học hình học không gian lớp 12 THPT chương trình nâng cao . 2. Lịch sử nghiên cứu Việc sử dụng phần mềm Cabri 3D để dạy hình học không gian có ... trong dạy học phần quan hệ vuông góc trong không gian hình học lớp 11”. Nay tôi chọn đề tài: “ Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học hình học không gian lớp 12 THPT chương trình nâng cao là ... Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học nội dung “Dựng hình không gian chƣơng trình hình học không gian lớp 11 THPT”; tác giả Dƣơng Diễm Hội với đề tài: Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy...
- 107
- 775
- 0
Sử dụng phần mềm cabri 3D trong dạy học nội dung dựng hình không gian chương trình Hình học lớp 11 trung học phổ thông
... dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học nội dung Dựng hình không gian chương trình Hình học lớp 11 Trung học phổ thông . 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất phương án sử dụng phần mềm Cabri 3D trong ... dạy học nội dung “ dựng hình không gian chương trình Hình học lớp 11 Trung học phổ thông. - 7 - 3. Các câu hỏi nghiên cứu H1) Nội dung dựng hình không gian được trình bày trong chương ... viên và học sinh trong quá trình dạy học hình không gian không? H4) Có thể xây dựng môi trường học tập kiến tạo với phần mềm Cabri 3D trong dạy học nội dung “ dựng hình không gian hay không? ...
- 134
- 1,095
- 1
Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học nội dung Quỹ tích chương trình hình học lớp 11 trung học phổ thông
... Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học nội dung Quỹ tích chương trình Hình học lớp 11 trung học phổ thông . 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất phương án sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy ... trình bày trong 3 chương 9 Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn Chương 2: Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học nội dung quỹ tích chương trình hình học lớp 11 Trung học phổ thông Chương ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG DẠY HỌC NỘI DUNG “QUỸ TÍCH” CHƢƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ...
- 108
- 528
- 2
![Nghiên cứu việc sử dụng phần mềm cabri 3D của giáo viên trong giảng dạy hình học không gian chương quan hệ song song và quan hệ vuông góc lớp 11 trung học phổ t[171058]](https://media.store123doc.com/images/document/2015_03/30/small_bhC5GHS4CA.jpg)
Nghiên cứu việc sử dụng phần mềm cabri 3D của giáo viên trong giảng dạy hình học không gian chương quan hệ song song và quan hệ vuông góc lớp 11 trung học phổ t[171058]
... nghiên cứu 3.1. Đối tƣợng nghiên cứu: giáo viên dạy Toán khối 11 THPT. 3.2. Khách thể nghiên cứu: việc sử dụng phần mềm Cabri 3D của giáo viên trong dạy học chương quan hệ song song và quan hệ vuông ... 2.1. Chương quan hệ song song và quan hệ vuông góc trong chương trình hình học không gian 11 THPT(ban nâng cao) 21 2.2. Ưu điểm của phần mềm Cabri 3D trong dạy Hình học không gian 11 (THPT) ... Giới thiệu phần mềm Cabri 3D 14 Kết luận chương 1 20 Chƣơng 2: SỬ DỤNG PHẦN MỀM CABRI 3D TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN 11 CHƢƠNG QUAN HỆ SONG SONG VÀ QUAN HỆ VUÔNG GÓC ( BAN NÂNG CAO)...
- 133
- 881
- 3
luận văn đại học sư phạm Sử dụng Phần mềm Cabri 3D trong dạy hoc chương đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. quan hệ song song
... sở lý luận và thực tiễn Chương 2: Sử dụng phần mềm Cabri 3D trong dạy học chương " ;Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song" Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 4CHƯƠNG ... có ý nghĩa đặc biệt quan trọng.Việc sử dụng phần mềm Cabri 3D trong việc dạy học hình học không gian chương " ;Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song& quot; nhằm mục ... phương án sử dụng Cabri 3D trong dạy học chương " ;Đường thẳng và mặt phẳng trong không gian. Quan hệ song song& quot; - Hình học không gian 11. - Nhiệm vụ nghiên cứu: + Làm rõ cơ sở lý luận...
- 90
- 640
- 4
Từ khóa: hướng dẫn sử dụng phần mềm cabri 3dcách sử dụng phần mềm cabri 3dluận văn sử dụng phần mềm cabri 3dsử dụng phần mềm cabri 3d trong dạy học hình không giansử dụng phần mềm cabri 3d v2 trong dạy học hình học không gian ở trường thcssử dụng phần mềm cabrihướng dẫn sử dụng phần mềm cabricách sử dụng phần mềm cabrihướng dẫn sử dụng phần mềm cabri 2dhướng dẫn sử dụng phần mềm photo 3d albumluận văn thạc sĩ sử dụng phần mềm cabri trong dạy học khám phá môn toánsu dung phan mem visual basic lam bai tap vat ly 114 các ví dụ và bài tập ứng dụng phần mềm cabri 3dtrình m áy tính sử dụng phần mềm matlab xác định đồng thời fevà mn trong cùng hỗn họpphương pháp sử dụng phần mềmNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ