Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P1
... niệm cơ bản 1 Những yêu cầu về ĐGKQHT trong CTGD THPT 3 2 Vận dụng ĐGKQHT trong hoạt động dạy học 3
Ngày tải lên: 22/10/2013, 17:11
Đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả nọc tập của học sinh THPT_P2
... 3,0 3.5 3.5 10,0 Chọn 1 đề kiểm tra trong tài liệu, phân tích: 1. Sự hợp lý, khoa học của ma trận đề (theo yêu cầu đã nêu trong tài liệu) 2. Đánh giá chất lượng của câu hỏi theo tiêu chí: ... câu Điểm CĐ 3: 25t Số câu Điểm Tổng Số câu Điểm Yêu cầu của đề kiểm tra định kỳ 3 1. Yêu cầu đối với việc lựa chọn chuẩn để đánh giá: Chọn mấy chuẩn? Những chuẩn nào? 2....
Ngày tải lên: 22/10/2013, 17:11
Nghiên cứu biện pháp làm giảm ứng suất dư mối hàn giáp nối các ống có đường kính trung bình(ứng dụng siêu âm kiểm tra đánh giá kết quả)
... sở ứng suất và biến dạng hàn, các biện pháp giảm ứng suất hàn, ứng dụng biện pháp giảm ứng suất hàn ñể giảm ứng suất dư cho các mối hàn giáp mối ống có ñường kính trung bình. ðưa ra các kết ... NGUYỄN VĂN KHANH NGHIÊN CỨU BIỆN PHÁP LÀM GIẢM ỨNG SUẤT DƯ MỐI HÀN GIÁP MỐI CÁC ỐNG CÓ ðƯỜNG KÍNH TRUN...
Ngày tải lên: 20/11/2013, 17:59
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong kiểm tra , đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử việt nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX( lịch sử 10 nâng cao
... sở quan trọng để chúng ta thiết kế câu hỏi TNKQ đạt kết quả cao. 2.2. Thiết kế và sử dụng câu hỏi TNKQ về khoá trình lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (Lịch sử lớp 1 0, nâng cao) 2.2.1. ... TNKQ trong kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh về khoá trình lịch sử Việt...
Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:52
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp 11 – trung học phổ thông
... Cở sở lí luận và thực tiễn của đề tài Chương 2: Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật – sinh học lớp ... dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật. - Xác định thực trạng việc thiết kế và sử dụng C...
Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:39
Đo lường điện và thiết bị đo - NGÂN HÀNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN pdf
... Đo lường điện và thiết bị đo Mã học phần: 1162130 Số ĐVHT: 3 Trình độ đào tạo: Đại học chính quy A – NGÂN HÀNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN Chương 1: KHÁI NIỆM CHUNG VỀ ĐO ... điện và điện áp trị số lớn − Độ nhạy điện áp DC và AC − Các phương pháp giải bài toán để tính: điện trở Shunt, điện trở tầm đo, tầm đo dòng, tầm đo áp, sai số...
Ngày tải lên: 16/03/2014, 10:20
Thiết kế và sử dụng câu hỏi dạy học
... – dễ của câu hỏi, câu hỏi dạy học gồm các loại: câu hỏi mức độ thấp; câu hỏi mức độ cao. (1) - Theo mục tiêu lý luận dạy học của bài học, câu hỏi dạy học gồm các loại: Các câu hỏi cho mục ... trí tuệ, câu hỏi dạy học gồm các loại: Câu hỏi bình thường; câu hỏi tình huống; câu hỏi mở. (3) - Theo kiến thức trả lời và mức độ tư duy...
Ngày tải lên: 06/10/2014, 19:33
Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)
... học sinh trong dạy học chương Cảm ứng (SH 11- THPT) 26 2.3. Quy trình thiết kế câu hỏi 30 2.4. Thiết kế câu hỏi hiệu quả kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương ... CH hiệu quả cao trong kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của HS trong dạy học. - Thiết kế hệ thống CH k...
Ngày tải lên: 02/11/2014, 22:36
thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung “sinh học động vật”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông
... của thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung sinh học động vật”, sinh học lớp 11, trung học phổ thông. Keywords: Giáo dục học; Phương pháp giảng dạy; Sinh học; ... Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học nội dung sinh học động vật”,...
Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:32
Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học (TT)
... cứu đề tài: Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học ở trường phổ thông và vận dụng vào việc rèn kĩ năng dạy học cho sinh viên sư phạm hóa học . 2 ... cứu đề tài Kĩ thuật thiết kế và sử dụng câu hỏi theo hướng tích cực trong dạy học hóa học...
Ngày tải lên: 12/02/2015, 14:08
Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật Sinh học lớp 11
... HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN NHIỀU LỰA CHỌN DẠY HỌC NỘI DUNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƢỢNG Ở ĐỘNG VẬT 26 2.1. Thiết kế MCQ dạy học nội dung chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật 26 ... Cở sở lí luận và thực tiễn của đề tài Chương 2: Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nộ...
Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:06
luận văn Dạy tự học-Xây dựng quy trình kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trình cơ bản)
... trình kiểm tra đỏnh giá kết quả tự học môn lịch sử ở trường Trung học phổ thông (chương trình lịch sử thế giới lớp 11-Chương trình cơ bản) 2. Mục đớch nghiên cứu. Dạy cho học sinh cách tự học ... về việc tự học và cách kiểm tra đánh giá kết quả tự học môn lịch sử (lớp 11) của học sinh trường THPT...
Ngày tải lên: 19/04/2015, 10:14