Giáo án tin học lớp 10 giải bài toán bằng máy tính điện tử

... Bài 6: Giải bài toán bằng máy tính điện tử Giáo viên hướng dẫn : Trần Doãn Vinh. Sinh viên thực hiện: Lê Khắc Sơn Thuận - K56A-CNTT Cách 2: Dùng phương pháp Sơ đồ khối: Ví dụ: Bài toán ... thuật toán b. Diễn tả thuật toán Sau khi lựa chọn thuật toán thì ta biểu diễn thuật toán đó bằng cách đã học. Kết luận: Đây là bước quan trọng để tiến hành giải một b...

Ngày tải lên: 06/09/2012, 16:57

... thuật toán của bài toán này để giải bài toán khác không? -Không thể được, một thuật toán thì chỉ dùng để giải một bài toán cụ thể. -Yêu cầu học sinh lên vẽ sơ đồ thuật giải cho bài toán vừa ... kế thuật toán a. Lựa chọn thuật toán - Một bài toán có thể có nhiều thuật toán dùng để giải, do đó ta phải lựa chọn thuật toán thích hợp để giải bài toán...

Ngày tải lên: 10/09/2012, 14:56

... Giáo Án Tin 10 Chương 1: Một số khái niệm cơ bản của Tin Học 2. HOÀNG XUÂN LÃNG MSSV: 33 .103 .379 LỚP TIN 4 LONG AN KIÊN GIANG. BÀI 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN(tiết 1) I. Mục tiêu. 1. ... tra, đánh giá. - Phát huy khả năng tư duy độc lập, logic, sáng tạo của học sinh. II. Đồ dùng dạy học. 1. Chuẩn bị của giáo viên. - Sách giáo khoa Tin học lớp 10. - Sách giáo...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 01:11

... = 0101 1101 2 Tương tự: 2A 16 = 0 010 1 010 2 4B 16 = 0100 101 1 2 6C 16 = 0 110 1101 2 b. Đổi từ nhị phân sang hexa 1101 011 2 : 0 110 = 6; 101 1 = 11=B ⇒ 1101 011 2 = 6B 16 Tương tự: 100 0100 1 2 ... (I,II,III, ) Câu 9: 19 10 bằng bao nhiêu hệ nhị phân? A. 100 11 B. 1101 0 C. 101 01 D. 101 10 Câu10: 100 0 0101 2 bằng bao nhiêu hệ hexa? A. 86 B. 87 C. 85 D. 84...

Ngày tải lên: 01/12/2013, 05:11

... dung ba mức định dạng: định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang. 2. Về kĩ năng: − Giúp học sinh thực hiện được định dạng kí tự, định dạng đoạn văn bản và định dạng trang. 3. ... giảng:………… BÀI 16. ĐỊNH DẠNG VĂN BẢN I. Mục đích, yêu cầu: 1. Về kiến thức: − Học sinh nắm được thế nào là định dạng văn bản và tại sao phải định...

Ngày tải lên: 12/07/2014, 13:20

... HS: Đại lượng: số áo may 1 ngày, số ngày may, tổng số áo. Quan hệ: Số áo may 1 ngày x ; số ngày may = tổng số áo may HS: trình bày tại chỗ GV gọi HS nhận xét và cho điểm Số kẹo ... Các bước giải BT bằng cách lập pt ? - HS trả lời câu hỏi ( Theo các bước ở SGK) Hoạt động 4: Giao việc về nhà (2 phút) - Xem lại các BT đã chữa - BTVN: 38 - 41 SGK H...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:21

... <=>x = 22 (thoả mãn) Vậy số gà là 22 con số chó là 14 con ?3 HS tự trìnhbày Hoạt động 3: Củng cố (10 phút) - Nhắc lại cácác bước giải BT bằng lập pt - BT 34,35/25 SGK? 3. BT: ... ra kết quả nhóm Nhận xét HS đọc đề bài HS cho: Gà + chó: 36 con Chân: 100 Yêu cầu: Tính gà, chó? Giải Gọi số gà là x con, x <36 Số chân gà: 2x Số chó là 36 - x (con) P...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:21

... Bài 1: Tin học là một ngành khoa học I. Mục tiêu 1. Kiến thức - HS biết sự hình thành và phát triển của tin học. - HS trình bày được đặc tính, vai ... SGK. - Soạn bài mới. Công cụ nghiên cứu: MTĐT Vậy: Tin học là một ngành khoa học có mục tiêu là phát triển và sử dụng máy tính điện tử để nghiên cứu cấu trúc, tính chất của thông tin, phương ....

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... Bài 2: THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức: - HS hiểu khái niệm thông tin, đơn vị đo thông tin. - HS trình bày được các dạng thông tin, biểu diễn thông tin trong ... thành một ngành khoa học? - Gv nhận xét và cho điểm 3. Bài mới Nội dung cần đạt Hoạt động của thầy và trò 1. Khái niệm thông tin và dữ liệu - Thông tin là...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... học/ lôgic Bài 3: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức. - HS hiểu được khái niệm tin học. - HS biết cấu trúc của một máy tính. - HS biết về bộ xử lý trung tâm của máy ... nhận xét và cho điểm. 3. Bài mới Đặt vấn đề: Như chúng ta đã biết, tin học là một ngành khoa học có đối tượng nghiên cứu là thông tin và công cụ là máy tính. Vậy...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... tiên HS làm bài và nhận xét HS làm bài và nhận xét HS làm bài và nhận xét HS làm bài và nhận xét Bài 4: BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN I. Mục tiêu bài học. 1. Kiến thức ... Cho giả thiết và tìm kết luận. GV: Vậy em nào cho biết giả thiết và kết luận của bài toán mà em vừa nêu? HS trả lời. Bài toán trong tin học cũng tương tự...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... của thầy và trò bài toán trên máy tính Một bài toán có thể được giải bằng nhiều thuật toán khác nhau nhưng một thuật toán chỉ giải một bài toán nào đó. b. Diễn tả thuật toán Có hai cách ... hoặc thiết kế thuật toán để giải một bài toán trên máy tính. 4. Củng cố Nắm được các bước cần phải thực hiện khi giải một bài toán trên m...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:22

... và trò 2. Giải bài toán trên máy tính a. Lựa chọn thuật toán Là bước quan trọng nhất để giải một bài toán trên máy tính Một bài toán có thể được giải bằng nhiều thuật toán khác nhau nhưng ... cách giải của bài toán. Nó tương đương với bước Lựa chọn hoặc thiết kế thuật toán để giải một bài toán GIẢI BÀI TOÁN TRÊN MÁY TÍNH I. Mục tiêu...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 18:20

... Xác định bài toán là việc xác định các thành phần Input và Output của bài toán đó, đồng thời xác định mối quan hệ giữa hai thành phần này Bài 6: Giải bài toán bằng máy tính điện tử Giáo ... kế thuật toán a. Lựa chọn thuật toán Một bài toán có thể có nhiều thuật toán dùng để giải, do đó ta phải lựa chọn thuật toán thích hợp để giải bài toá...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 05:22

Ngày tải lên: 24/10/2014, 23:31