Bài giảng ĐT Toán lớp 5
Bài giảng môn toán lớp 3
... Tên đề bài, người hướng dẫn, người thiết kế.Slide 2: Mẫu bài tập 1Slide 3: Bài tập 1Slide 4: Củng cố kiến thức của bài qua bài tập 1Slide 5: Bài tập 2Slide 6: Bài tập 3 Slide 7: Bài tập ... …… ; …… ; 81 32 1 ; …… ; ; Bài toán yêu cầu điều gì ?Số ? Số ? Số ? Số ?Điền số thích hợp vào chỗ chÊmSè ? Sè ? Sè ?Sè ? Sè ? Sè ?Sè ?Sè ?Sè ? 36 522 36 5 23 36 524 36 526 3 0 124 56DÃy ... của bài tập giúp tôi nhé!Chúc các bạn đạt được điểm 10 nhé !48 185 48 18648 18848 18981 31 881 31 9 81 32 081 32 2 81 32 3Đố các bạn biết: Cả 3 dÃy số trên có chỗ nào giống nhau ?Cả 3 dÃy...
- 8
- 1,398
- 9
bài giang mon toan lớp 1
... thuéc BẢNG trõ 88 – 1 = 7 – 2 = 68 – 3 = 5 – 4 = 48 – 5 = 38 – 7 = 1 – 6 = 2 Bài 2: Viết phép tính thích hợp5 - 2 = 35 - 3 = 2 Bài 2: Tính 1 + 7 =8 - 1 = 1 88 - 7 =74 + 4 =8 ... 6 =8 - 2 =288 - 6 =6 Bài 3: Tính8 - 4 =8 - 1 - 3 =448 - 2 - 2 =4 Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009Toán:Phép trừ trong phạm vi 88 - 7 = 1 8 - 1 = 78 – 2 = 68 – 6 = 28 – ... về dự hội thi giáo viên dạy giỏi vòng huyện- Năm học 2009- 2 010 . 6754828384- - Bài 1: Tính385286 1 87---8 1 ...
- 12
- 1,063
- 3
Bài giảng on tap lop 1 toan TV
... toỏn lp 1- ụn tp HKI Bài 1. Viết: 8: tám 5: 10 : . 4: 1: Bài 2. TÝnh: 6 + 4 = … 4 + 1 + 4 = … 8 – 0 – 5 = . Bài 3. Điền dấu > ; < ; = thích hợp vào chỗ chấm: 8 5 + 5 5 + 0 10 – 2 ... chấm: 8 5 + 5 5 + 0 10 – 2 ……. ……. ……. 7 10 – 6 9 – 2 4 + 4 . . Bài 4. Số ? 5 + = 10 8 – = 2 + 4 = 9 – 4 = 4 Bài 5: Viết các số 0, 5, 2, 7, 10 :a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: .b) Theo ... (theo mẫu):9 9999 Bài 6. Viết phép tính thích hợp vào ô trống:a) Có : 6 con gThêm : 4 con gTất cả: con g ? b) Điền số và dấu thích hợp vào ô trống để có phép tính đúng:. Bài 7. Hình vẽ bên...
- 3
- 705
- 8
Bài giảng GIẢI TOÁN BẰNG MÁY TÍNH LỚP 9 (2009-2010)
... ĐÀO TẠO KỲ THI TNTH VÀ GIẢI TOÁN CASIO QUẢNG NAM NĂM HỌC 20 09 -2010==== ===== MÔN : Giải toán Casio- lớp 9 (Thời gian 120 phút. Không kể thời gian giao đề)Điểm toàn bài Họ tên và chữ ký cácgiám ... chấm thi ghi) Bằng số Bằng chữChú ý : + Thí sinh được phép sử dụng các loại máy tính Casio hiện hành. +Nếu không nói gì thêm,kết quả gần đúng lấy với ít nhất 10 chữ số. Bài 1 : a) Tính gần đúng ... + dx + e . Biết P(1) = 3; P(2) = 9; P(3) = 19; P(4) = 33; P(5) = 51;a) Tính các hệ số a, b, c, d, eb) Tính chính xác P(2010)a = B = c = d = e =P(2010) = Bài 4 : Tìm tất cả các cặp số nguyên...
- 4
- 417
- 0
Bài giảng Giải toán có lời văn lớp 1
... dạy Toán lớp1 Hội thi giáo viên giỏi bậc tiểu học cấp tỉnh Bài: GiảI toán có lời văn( tiếp theo)Trường tiểu học Sở gd&đt Quảng Bình Đàn vịt có 8 con, trên bờ có 3 con. Hỏi dưới ao có ... Kiểm tra bài cũ Bài 1: Viết các số có hai chữ số giống nhau: 11 , 22,…33, 44, 55, 66, 77, 88, 99 Bài 2: Điền dấu >, <, =73…7647…39 19 15 + 4 <>= Tóm tắt Có :15 ô vuôngTô ... ? Bài 1: Có 8 con chim đậu trên cây, sau đó có 2 con bay đi. Hỏi trên cây còn lại bao nhiêu con chim ?Tóm tắt: Có : …con chim Bay đi : ….con chimCòn lại: …con chim ?82 Bài giải Số...
- 11
- 6,097
- 25
Bài giảng GA toan lop 5
... hợp. 5, 34km2 = 5 10034km2 =5km234ha =53 4ha16,5m2=16100 50 m2=16m2 50 dm2.6,5km2=6100 50 km2=6km2 50 ha= 650 ha - HS tự làm bài .GV chấm 1 số em .- HS đọc bài văn của mình ... 1kg=1001tạ=0,01tạ1kg=10001tấn=0,001tấnví dụ : 5tấn 132kg = tấn5tấn132kg =5 1000132tấn =5, 132tấn =>5tấn132kg =5, 132tấn *5 tấn32kg= tấn ; 5tấn32 kg =5 100032tấn =5, 032kg3. Thực hành: HS làm bt 1,2,3 Bài 1: CHo HS nêu ... nhất.- 56 453 6ìì= 56 59 66ìììì =54 - 896 356 ìì= 897978ìììì= 49 Tập làm văn : luyện tập tả cảnh ( dựng đoạn mở bài, kết bài) I.Mục tiêu:-Củng cố về cách viết đoạn mở bài , kết bài...
- 28
- 596
- 0
Bài soạn Bài giảng môn Toán - Lớp 2
... số: 12 - 3 = 12 - 3 = 12 - 5 = 12 - 5 = 12 - 7 = 12 - 9 = 12 - 7 = 12 - 9 = 12 - 4 = 12 - 4 = 12 - 6 = 12 - 8 = 12 - 10 = 12 - 6 = 12 - 8 = 12 - 10 = 99887766554433 2 2* ... 20 10ứ Môn: Môn: Toán Toán Bài : Bài : Luy n t pệ ậ Luy n t pệ ậ Bài 1. Tính nh m:ẩ Bài 1. Tính nh m:ẩ 12 - 3 = 12 - 3 = 12 - 5 = 12 - 5 = 12 - 7 = 12 - 7 = 12 - 9 = 12 - 9 = 12 - ... bài - Các em vừa lắng nghe vừa vỗ tay theo bài hát nhé!hát nhé! Bài 2. Đ t tính r i tính:ặ ồ Bài 2. Đ t tính r i tính:ặ ồa) a) 62 - 27 62 - 27 72 - 15 72 - 15 62 62 27 27 72 72 1515____55335577...
- 17
- 3,166
- 3
Bài soạn Bài giảng môn Toán - Lớp 2
... Tính nh m:ẩ Bài 1. Tính nh m:ẩ 12 - 3 = 12 - 3 = 12 - 5 = 12 - 5 = 12 - 7 = 12 - 7 = 12 - 9 = 12 - 9 = 12 - 4 = 12 - 4 = 12 - 6 = 12 - 8 = 12 - 10 = 12 - 6 = 12 - 8 = 12 - 10 = 9876543 2 ... giácDD111 2 2334455667788 Bài 2. Đ t tính r i tính:ặ ồ Bài 2. Đ t tính r i tính:ặ ồa) a) 62 - 27 62 - 27 72 - 15 72 - 15 62 62 27 27 72 72 1515____55335577 Bài ... sau: - Chuẩn bị bài sau: - Nhận xét tiết học: - Nhận xét tiết học: Bài 4. Bài toán: Bài 4. Bài toán: - Bài toán cho bi t gì ?ế - Bài toán cho bi t gì ?ế - Bài toán h i gì ? ỏ - Bài toán...
- 17
- 983
- 4
Bài giảng DẠY TOÁN LỚP 4
... 40 (kg)Bây giờ bài toán đà có hiệu là 40 , tỉ số làGiải ra ta tìm đợc: Số kg gạo tẻ là: 300 (kg) Số kg gạo nếp là 270 (kg)VD 3: Hai lớp 4A và 4B thu nhặt phế liệu. Lớp 4A nhặt đợc gấp đôi lớp ... đợc gấp đôi lớp 4B. Nừu lớp 4A nhặt thêm 50 kg số liệu, lớp 4B nhặt thêm 60 kg phế liệu thì số kg phế liệu lớp 4A nhặt đợc nhiều hơn lớp 4B là 20 kg. Tìm số kg phế liệu mỗi lớp thu nhặt đợc.Học ... thêm 50kg phế liệu, lớp 4B nhặt thêm 60 kg phế liệu thì số kg phế liệu của lớp 4A nhặt đợc nhiều hơn lớp 4B là 20 kg. Suy ra lúc đầu số kg phế liệu lớp 4A nhặt nhiều hơn lớp 4B là.60 - (50 -...
- 7
- 1,206
- 2
Bài giảng môn toán lớp 1 - Thực hành đo độ dài pptx
... Vẽ đo n thẳng AB có độ dài 7cm-Thảo luận nhóm đôi: Vẽ và nêu cách vẽ*Thời gian : khoảng 1 phút Bài 2: Thực hành Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo: a) Chiều dài cái bút của em. 13 cm KIỂM ... nêu kết quả đo. Vẽ đo n thẳng CD có độ dài 12 cmD 12 cmC Bài mới: Vẽ đo n thẳng AB có độ dài 7cmAB7cmCách 1 : - Kẻ một đo n thẳng bắt đầu từ vạch ghi số 0 đếnvạch ghi số 7. - Nhấc thước ... THUẬNLỚP : 3 /1 TRƯỜNG TH ĐINH BỘ LĨNH c) Đo chiều cao chân bàn học của em và nêukết quả. Bài 1/ 47: Hãy vẽ các đo n thẳng có độ dài được nêu ở bảng sau: ĐO N THẲNG ĐỘ DÀIABCDEG7cm 12 cm1dm...
- 18
- 768
- 5
Slide bài giảng môn toán lớp 8 phép trừ các phân thức đại số
... Tiết 30 :Phân thức đại số 1. Phân thức đối0A AB B+ =;TQ:2. Phép trừ phân thức: *Quy tắc:SGK/49TQ:( )A C A CB D B D− = + −?3.TÝnh:2 ... Giáo viên: Th Mai Hoa -Tæ Tự nhiên . 1 Phân thức đốiTiết 30 :Phân thức đại số 3 31 1x xx x−++ +3 ( 3 )1x xx+ −=+001x= =+=> Hai phân thức đ ợc gọi là đối nhau nÕu tỉng cđa ... +TQ:0A AB B+ =ABABLà phân thức đối củaABABDo đó : Là phân thức đối củaChú ý:A AB B =;A A AB B B−− = =− ?2. Tìm p /thức đối của các p /thức sau:1 3 3 3; ; ;2 2 2 5x...
- 10
- 2,018
- 15
Slide bài giảng môn Toán lớp 3: Bảng nhân 7
... Ngọc 7 x 1 = 7 7 x 2 = 14 7 x 3 = 21 7 x 4 = … 7 x 5 = … 7 x 6 = … 7 x 7 = … 7 x 8 = … 7 x 9 = … 7 x 10 =…BẢNG NHÂN 7 xxxxxxxxxx========== 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7123456 7 8910 7 1421283542495663 70 BẢNG ... 7 xxxxxxxxxx========== 7 7 7 7 7 7 7 7 7 7123456 7 8910 7 1421283542495663 70 BẢNG NHÂN 7 7 x 1 = 7 7 x 2 = 14 7 x 3 = 21 7 x 4 = 28 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 7 = 49 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63 7 x 10 = 70 BẢNG NHÂN 7 7 x 1 = 7 7 x ... 14 7 x 3 = 21 7 x 4 = 28 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 7 = 49 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63 7 x 10 = 70 BẢNG NHÂN 7 7 x 1 = 7 7 x 2 = 14 7 x 3 = 21 7 x 4 = 28 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 7 = 49 7 x 8 = 567...
- 10
- 929
- 0
Slide bài giảng môn toán lớp 5: Diện tích hình thang
... (như hình vẽ) ta được tam giác ADK.tứ giác AMCD (như hình vẽ) ta được tam giác ADK. Diện tích hình thang ABCD Diện tích hình thang ABCD bằngbằng diện tích hình tam giác ADK. diện tích hình ... GV : Nguy n Th ễ ịH nhạ Hình 1 Trong các hình dưới, hình nào là hình Trong các hình dưới, hình nào là hình thang? thang? Hình 2 Hình 3 Hình 4 Hình 5 Hình 6 XXXXAABBCCDDMMHHCCDDMMHHKKBB( ... diện tích hình thang, biết : Bài giải Bài giải Diện tích hình thang :( 12 + 8 ) x 52Đáp số : 50cm2.= 50 (cm2 )AABBCCDDHH4cm5cm9cm Bài giải Diện tích hình thang ABCD là:...
- 11
- 1,236
- 2
Bài giảng ĐT Toán lớp 5
... hành: HS quan sát đề toán. HS phân tích bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? HS làm vào vở, đổi vở sửa bài. HS nêu lại cách thực hiện bài toán. 180 km7 giờ 10 giờ 45 phútA BV : ? ... hành.Hình thức: nhóm, lớp. Qua hoạt động HS phân tích, tư duy để giải bài toán. Các bước tiến hành:Các bước tiến hành: HS quan sát đề toán. HS phân tích bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? ... hành: HS quan sát đề toán. HS phân tích bài toán cho gì? Bài toán hỏi gì? HS thảo luận nhóm đôi, đưa ra cách giải rồi làm vào vở. HS nêu lại cách thực hiện bài toán. 36 km8...
- 23
- 348
- 0
bai giang DT - toan 3
... lần7 đợc lấy 3 lần7 x 3 =7 x 3 =Vậy 7 x 3 = 21Vậy 7 x 3 = 217 x 2 =7 x 2 =7 x 2 = 147 x 2 = 147 x 3 =7 x 3 = 217 x 1 = 77 x 1 = 77 x 4 = 287 x 4 = 287 x 5 = 35 7 x 5 = 35 7 x 6 = ... nhân 7 35 35 2828 2121 1414 777070 63 63 5656 4949 4242 ì ì ì ì ì ì ì7 x 1 = 7 x 1 = 7 x 2 = 7 x 2 = 7 x 3 = 7 x 3 = 7 ... =7 x 3 =7 x 1 =7 x 6 =7 x 9 =7 x 10 =0 x 7 =7 x 0 =1 x 7 =142856 35 21742 63 70007 - Số 0 nhân với bất kỳ số nào cũng bằng 0 và ng%ợc lại. - Số...
- 9
- 245
- 0
Từ khóa: thiết kế bài giảng môn toán lớp 5bài giảng powerpoint toán lớp 5bai giang dien tu lop 5 mon toan bai phep nhanbài giảng điện tử lớp 5bài giảng khoa học lớp 5bài giảng môn toán lớp 8bài giảng kể chuyện lớp 5bài giảng môn toán lớp 9bài giảng tiếng việt lớp 5bài giảng tiếng anh lớp 5bải giảng tin học lớp 5bài giảng âm nhạc lớp 5bài giảng mầm non lớp 5 tuổibài giảng môn toán lớp 1bài giảng mẫu toán lớp 1Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP