0
  1. Trang chủ >
  2. Công Nghệ Thông Tin >
  3. Cơ sở dữ liệu >

Nâng cao hiệu quả dạy học kiến thức quá trình ở cấp độ tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm lecturemaker 2 0

Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp grap

Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp grap

... một phương pháp đã mang lại hiệu quả cao cho việc dạy học, đặc biệt là dạy học sinh học. Grap đã góp phần nâng cao hiệu quả dạy học các môn học ở trường phổ thông nói chung và trong dạy học sinh ... Hình 2.6. Grap hoạt động bài Cacbohiđrat và lipit 2.3. VẬN DỤNG PHƢƠNG PHÁP GRAP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO 2.3.1. Các loại grap trong dạy học sinh học tế bào 2.3.1.1. Grap nội dung ... Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 26 Bảng 1.4. Thời lượng phần sinh học tế bào - Sinh học 10 Nội dung chƣơng trình sinh học tế bào Chuẩn Nâng cao - Chương...
  • 130
  • 1,096
  • 2
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)

Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)

... NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành : Lí luận và phư ơng pháp dạy học Sinh học ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HOÀNG VIỆT CƯỜNG NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC ... việc sử dụng TN trong quá trình dạy học. 100% GV được khảo sát đều khẳng định không thể thiếu TN trong quá trình dạy học SH. Theo đánh giá của giáo viên THPT, việc sử dụng các TN trong dạy học...
  • 106
  • 878
  • 7
Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp grap.pdf

Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp grap.pdf

... PHƢƠNG PHÁP GRAP TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) 30 2.1. Nguyên tắc xây dựng grap dạy học 30 2.2. Quy trình thiết kế grap dạy học sinh học tế bào 35 2.3. Vận dụng phƣơng pháp grap ... hiệu quả cao cho việc dạy học, đặc biệt là dạy học sinh học. Grap đã góp phần nâng cao hiệu quả dạy học các môn học ở trường phổ thông nói chung và trong dạy học sinh học nói riêng. 1.3. CƠ ... thị trong dạy học SHTB 24 Bảng 1.3. Thời lƣợng chƣơng trình Sinh học 10 25 Bảng 1.4. Thời lƣợng phần sinh học tế bào - Sinh học 10 25 Bảng 1.5. Nội dung phần sinh học tế bào - Sinh học 10 26...
  • 130
  • 1,300
  • 3
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10).pdf

Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10).pdf

... TN thực hành trong dạy học 17 1.4. Thực trạng của việc sử dụng TN trong dạy học SH ở trường THPT 22 Chương 2. NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SH 10) 2.1. ... hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10) 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất các phương án cải tiến cách làm và cách sử dụng một số TN trong dạy học SH tế bào để ... sử dụng hiệu quả các TN trong quá trình dạy học SH. Việc nâng cao hiệu quả sử dụng các TN sẽ góp phần tích cực trong việc nâng cao chất lượng dạy học. Do đó tôi chọn đề tài: Nâng cao hiệu...
  • 106
  • 691
  • 1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

Một số biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện kiến thức - kĩ năng thí nghiệm trong chương trình hóa học 10 nâng cao cho học sinh theo hướng dạy học tích cực

... Thị Bích Ngọc MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH THEO HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH CỰC Chuyên ngành ... đã học với thực tiễn cuộc sống và sản xuất. 35 Chương 2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN LUYỆN KIẾN THỨC – KĨ NĂNG THÍ NGHIỆM TRONG CHƯƠNG TRÌNH HOÁ HỌC 10 NÂNG CAO CHO HỌC SINH ... liệu mới theo hướng tích cực trong SGK 10 nâng cao. - Đề xuất một số biện pháp rèn luyện năng TN cho HS lớp 10 theo hướng dạy học tích cực. - Lựa chọn, xây dựng hệ thống bài tập thực nghiệm, ...
  • 200
  • 1,594
  • 6
Nâng cao chất lượng chiếm lĩnh kiến thức của học sinh trong dạy học vật lý nhờ việc vận dụng dạy học gải quyết vấn đề

Nâng cao chất lượng chiếm lĩnh kiến thức của học sinh trong dạy học vật lý nhờ việc vận dụng dạy học gải quyết vấn đề

...  Nâng cao chất lượng chiếm lĩnh kiến thức của học sinh trong dạy học vật nhờ việc vận dụng dạy học giải quyết vấn đề (thể hiện qua chương động lực học chất điểm lớp 10chương trình nâng cao ... Chương 2VẬN DỤNG DẠY HỌC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” CHƯƠNG TRÌNH VẬT LÝ 10 NÂNG CAO 2.1. Mục tiêu dạy học của chương “Động lực học chất điểm” Vật 10 nâng cao -=/ZOCN ... +v{y#x$v=x{x=vC/x.#7+v#v1.2. thuyết dạy học giải quyết vấn đề 1.2.1. Khái niệm về dạy học giải quyết vấn đề  !C8O.#c3=/337;N.+...
  • 86
  • 377
  • 0
Nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức vật lí thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để tổng kết, hệ thống hoá kiến thức phần quang hình học vật lí lớp 11 trung học phổ thông

Nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức vật lí thông qua việc xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi có tính chất mở để tổng kết, hệ thống hoá kiến thức phần quang hình học vật lí lớp 11 trung học phổ thông

... dạy học vật ở trường phổ thông; - Hệ thống câu hỏi vật tính chất mở. 3.2. Phạm vi nghiên cứu Xây dựng sử dụng hệ thống câu hỏi tính chất mở để dạy học bài học ôn tập tổng kết, hệ ... hỏi tính chất mở cho việc tổng kết, hệ thống hóa kiến thức vật nói chung xây dựng hệ thống các câu hỏi tính chất mở áp dụng riêng cho phần Quang hình học . - Định hướng việc sử ... sử dụng hệ thống câu hỏi tính chất mở để tổng kết, hệ thống hóa kiến thức phần Quang hình học Vật lớp 11, Trung học phổ thông. 2. Mục đích nghiên cứu- Đề xuất tiến trình xây dựng bộ câu...
  • 91
  • 822
  • 1
SKKN: Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10)

SKKN: Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10)

... biện pháp nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học tế bào (SH 10) tạo ra nền tảng để nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học Sinh học nói riêng và dạy học nói chung. ... tài: Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10) 2. Mục đích nghiên cứu Đề xuất các phương án cải tiến cách làm và cách sử dụng một số TN trong dạy học ... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) - Họ và tên: Nguyễn Mạnh Cường. - Chức vụ: Phó hiệu trưởng. - Đơn vị:...
  • 32
  • 758
  • 0
Nâng cao hiệu quả dạy học kiến thức quá trình ở cấp độ tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm lecturemaker 2 0

Nâng cao hiệu quả dạy học kiến thức quá trình cấp độ tế bào (sinh học 10) bằng phần mềm lecturemaker 2 0

... ứng dụng CNTT dạy học kiến thức quá trình phần sinh học tế bào (Sinh học 10) trường THPT 36 Chƣơng 2. NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC KIẾN THỨC QUÁ TRÌNH CẤP ĐỘ TẾ BÀO (SINH HỌC 10) 2. 1. Cấu trúc ... nhằm nâng cao hiệu quả dạy học kiến thức quá trình sinh học cấp độ tế bào (Sinh học 10) . 5.4. Thiết kế giáo án điện tử đa phương tiện dạy học kiến thức quá trình sinh học cấp độ tế bào (Sinh ... chương trình sách giáo khoa Sinh học 10 38 2. 2. Nội dung phần Sinh học tế bào (Sinh học 10) 46 2. 3. Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học kiến thức phần Sinh học tế bào (Sinh học 10) 51 2. 4.Thiết...
  • 160
  • 263
  • 0
nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)

nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)

... dụng TN thực hành trong dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10). 2. Mục đích nghiên cứu Cải tiến cách làm và cách sử dụng một số TN thực hành trong dạy học Sinh học tế bào để góp phần nâng cao ... lợi nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) chuyên ngành: ll&PPDH sinh học mã số: 60.14.10 luận văn thạc sỹ giáo dục học ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Đại học Thái Nguyên Tr-ờng đại học s- phạm lò văn lợi nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm thực hành trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10) luận...
  • 104
  • 595
  • 1
phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi hsg môn sinh học lớp 12

phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền và biến dị cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi hsg môn sinh học lớp 12

... 5$'(!(9)'*7)'<2&<E)&TP,(&)5(<YZPhương pháp giải một số dạng bài tập phần chế di truyền biến dị cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học ôn thi HSG môn sinh học lớp 12 PHẦN II: NỘI DUNGA. LÝ THUYẾTI. CƠ CHẾ DI ... &9i(5]6B)]6B(2)V(O-V9V)]6BJ[h4c,d-;c=d9VB. PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀBIẾN DỊ CẤP ĐỘ TẾ BÀOI . CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀO (NST)I . 1. NHIỄM SẮC THỂ VÀ CƠ CHẾ NGUYÊN ... 3]6Bƒ;eCYJJa C. VẬN DỤNG GIẢI CÁC BÀI TOÁN VỀ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CẤP ĐỘTẾ BÀOI. CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀOI.1. BÀI TẬP TỰ LUẬN Bài 1: >*C&)u4O.%:J80H‚mC&)=.p7:$H‚pC&)=.m7:$C+!.g7:0BeC&)(9P.%:JmlI&)00B%C&)u)(7:Š)0B.%:$.H&)P(8,*Jl]6B...
  • 23
  • 1,692
  • 2
Bồi dưỡng học sinh giỏi sinh 12 và ôn thi đại học Chủ đề 2. Cơ sở vật chất - cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào

Bồi dưỡng học sinh giỏi sinh 12 và ôn thi đại học Chủ đề 2. Cơ sở vật chất - cơ chế di truyền và biến dị cấp độ tế bào

... Chủ đề 2. sở vật chất - chế di truyền biến dị cấp độ tế bào I. Lý thuyếtA. Vật chất di truyền cấp độ tế bào (NST)1. Đại cương về NSTa. kn: Là cấu ... phân chia nhân tế bào động vật thực vật là giống nhau. Chỉ khác giai đoạn phân chia tế bào chất. tế bào động vật phân chia tế bào chất bằng cách co thắt màng tế bào vị trí mặt phẳng ... trong thụ tinh sẽ sinh ra hợp tử có bộ NST là:A. (2n - 3) hoặc (2n- 1- 1- 1).B. (2n- 3) (2n- 2- 1).C. (2n- 2- 1) hoặc (2n- 1- 1- 1).D. (2n- 2- 1) (2n- 1- 1- 1). 52. cà chua 2n = 24....
  • 37
  • 1,157
  • 2
SKKN Phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền và biến dị ở cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi HSG môn sinh học lớp 12

SKKN Phương pháp giải một số dạng bài tập phần cơ chế di truyền và biến dị cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học và ôn thi HSG môn sinh học lớp 12

... số dạng bài tập phần chế di truyền biến dị cấp độ tế bào phục vụ cho ôn thi đại học ôn thi HSG môn sinh học lớp 12 PHẦN II: NỘI DUNGA. LÝ THUYẾTI. CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CẤP ... tinh với một trứng(noãn) tạo thành một hợp tửB. PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TẬP LIÊN QUAN ĐẾN CƠ CHẾ DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ CẤP ĐỘ TẾ BÀOI . CƠ SỞ VẬT CHẤT VÀ CƠ CHẾ DI TRUYỀN CẤP ĐỘ TẾ BÀO (NST)I ... học môn sinh, vận dụng linh hoạt để giải được các bài tập sinh học nói chung phần bài tập về chế di truyền biến dị cấp độ tế bào tôi mạnh dạn chọn đề tài: Phương pháp giải một số...
  • 46
  • 2,306
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: tế bào sinh họctế bào sinh học noronhô hấp tế bào sinh học 10chu kì tế bào sinh học 10công nghệ tế bào sinh học lớp 9công nghệ tế bào sinh học 9Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015