bài giảng thực hành latex - đh bách khoa hà nội
Tài liệu Giáo trình cơ sở mạng thông tin - ĐH Bách Khoa Hà Nội pdf
... loại gói thông tin trong mạng một số lượng cụ thể không gian hàngđợi và phục vụ các hàng đợi đó theo thuật toán round -robin (round-31 Chương 3 Mạng hàng đợi3.1. Mạng nối tiếp36 Hình 2-1 0 Chuỗi ... ( 2-1 0)Gỉa sử tuân theo điều kiện phân bố chuẩn, ta có:pi = ρi ( 1- ), i=0,1,… ( 2-1 1)với giải pháp trạng thái ổn định cho phân bố trạng thái với ρ <1.8 Cơ sở mạng thông tin Giáo trình ... LqLq=2,38,018,0.8,012=−=−ρρ bản tin 19 Chương 4 Định tuyến trong mạng thông tin 4.1. Yêu cầu về định tuyến trong mạng thông tin 4.1.1. Vai trò của định tuyến trong mạng thông tin 4.1.2. Các khái niệm...
- 144
- 2,138
- 36
Tài liệu Đề thi thử toán ĐH Bách Khoa Hà Nội năm 2009 pdf
... TOÁN TIN ỨNG DỤNG – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN: TOÁN Thời gian làm bài: 180 phút I - PHẦN CHUNG ... bi (mỗi hộp này đều có khả năng chứa nhiều hơn 10 viên bi). Hỏi có tất cả bao nhiêu cách đưa 10 viên bi này vào 7 hộp đó ? ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC, CAO ĐẲNG NĂM 2009 MÔN: TOÁN Thời gian ... 2n+1 2n+1 2n+1C .2 -2.C .3.2 +3.C .3 .2 + 2n.C .3 .2+(2n+1)C.3 =2009 TOÁN TIN ỨNG DỤNG – ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI 2. Trong không gian cho hai đường thẳng : x+1 y-1...
- 4
- 517
- 1
Lập trình cấu trúc với C1EE3490: Kỹ thuật lập trình – HK1 2011/2012 Đào Trung Kiên – ĐH Bách khoa Hà Nội.Chương trình C đơn giản nhất/* hello.c */ #include int main() { printf( pdf
... Trung Kiên – ĐH Bách khoa Hà Nội Lập trình c u tr c với C 1EE3490: Kỹ thuật lập trình – HK1 2011/2012 Đào Trung Kiên – ĐH Bách khoa Hà Nội Chương trình C đơn giản nhất/* hello .c */ #include ... Kiên – ĐH Bách khoa Hà Nội Kiểu c u tr c (struct) Khai báo c c kiểu ph c tạp, chứa c c biến con C pháp: struct <tên kiểu> { < ;c c thu c tính> }; Ví dụ: struct SinhVien { char ... dv = Cho;17EE3490: Kỹ thuật lập trình – HK1 2011/2012 Đào Trung Kiên – ĐH Bách khoa Hà Nội Phân tích chương trình ví dụ Chương trình trên c : Định nghĩa hàm main() Một dòng chú thích...
- 21
- 1,045
- 3
Đề thi tin học đại cương trường ĐH Bách Khoa Hà Nội
... 01101001Câu 49. Cho hàm kiểm tra xem một số >2 có phải là số nguyên tố không. Hàm trả về 1 nếu là số nguyên tố, Trang 5/7 Họ và tên: Lớp: Số hiệu SV: Phách:ĐỀ THI TIN ĐẠI CƯƠNGThời gian: ... phútKhông sử dụng tài liệuĐỀ 1Phách:ĐỀ BÀICâu 1. Tính kết quả các phép toán sau đây. Biết toán hạng đều là số nguyên không dấu 8 bit, kết quả sau khi tính toán được chuyển thành số thập phân: ... thanb. chao ban than Xinc. ban than Xin chaod. than Xin chao banCâu 31. Trong các thi t bị sau, thi t bị nào là thi t bị ra?a. Con chuộtb. Bàn phímc. Máy quétd. Máy chiếuCâu 32. Sau khi thực...
- 7
- 19,447
- 539
Bài giảng vẽ ren DH Bách Khoa Hà Nội
... DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘIĐỒ HOẠ KỸ THUẬT 2 Ph m Văn S nạ ơ B I 1: ren và Mối ghép ren I. Đờng xoắn ốc. Sự hình thành của ren 12 Sự hình thành đờngxoắn ốc trụCác hình ... xoắn đỉnh ren Vòng xoắn chân ren Sự hình thành ren d) Rãnh thoát dao–Để khắc phục phần ren cạn dần người ta dùng rãnh thoát dao. Rãnh có thể sâu hơn chân ren hoặc bằng chân ren. ...
- 57
- 8,024
- 17
Đồ án: Điều khiển Logic ĐH Bách khoa Hà Nội
... P - p qp 5 b TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Khoa Điện - Bộ môn Tự Động Hoá ĐỒ ÁN ĐIỀU KHIỂN LOGIC Giáo viên hướng dẫn: NGUYỄN VĂN ... thái ban đầu G. 1. Vẽ sơ đồ nguyên lý mạch động lực & mạch điều khiển. Xem hình vẽ H1. 2. Thuyết minh hoạt động của sơ đồ . Sơ đồ đã tổng hợp thực hiện điều khiển chuyển động thuận nghịch ... trúc điều khiển. Theo yêu cầu của đề tài, dưới đây xin trình bày việc tổng hợp mạch điều khiển bằng phương pháp phân tầng. 1. Xác định các tín hiệu điều khiển & các tín hiệu chấp hành....
- 21
- 916
- 0
HỆ THỐNG TRUYỀN LỰC Ô TÔ CAO HỌC ĐH BÁCH KHOA HÀ NỘI CHƯƠNG 1 HỆ THỐNG TRUYỀN LỰC Ô TÔ
... thủy tĩnh 1. 4- Hệ thống truyền lực điện 1. 5- Hệ thống truyền lực tô hybrid 1. 6- Các phương pháp đánh giá HTTL tô CHƢƠNG 1- HỆ THỐNG TRUYỀN LỰC Ô TÔ 1. 3- HỆ THỐNG TRUYỀN LỰC ĐIỆNHình 1. 5- Sơ ... cơ bản 1. 2- Hệ thống truyền lực cơ khí 1. 2 .1- Hệ thống truyền lực có cấp 1. 2.2- Hệ thống truyền lực vô cấp 1. 3- Hệ thống truyền lực thủy lực 1. 3 .1- Truyền lực thủy động 1. 3.2- Truyền lực thủy ... HỢP KÉP Truyền động thuỷ lực thể tích mạch hở 1. 3.2- HỆ THỐNG TRUYỂN LỰC THỦY TĨNH (THỦY LỰC THỂ TÍCH) Truyền động thuỷ lực thể tích mạch kín kiểu quay VÍ DỤ HỆ THỐNG TRUYỀN LỰC VÔ CẤP (CVT)...
- 44
- 1,193
- 1
HỆ THỐNG TRUYỀN LỰC Ô TÔ CAO HỌC ĐH BÁCH KHOA HÀ NỘI CHƯƠNG 2 ĐIỀU KHIỂN LỰC KÉO
... C1C 2 C3Đường asphalt khô 1,0 29 17, 16 0,5 23 Đường asphalt ướt 0,8 57 33, 822 0,3 47Đường nhựa khô 0,754 33,746 0, 325 Đường nhựa ướt 0,5 46 33, 728 0 ,2 42 Đường bê tông khô 1,1973 25 ,1 68 ... cầu;– Điều khiển lực kéo bằng các hệ thống điện tử tự động. Quan hệ độ trƣợt – hệ số bám Tính theo BURCHKHARDT0 0.1 0 .2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 100 .2 0.40.60.811 .2 1.4Bê tông khôAsphanlt ... thực nghiệm quan hệ giữa hiệu suất truyền lực với lực kéo tổng và hệ số vận tốc lý thuyết. CÁC HỆ THỐNG ĐIỀU KHIỂN ỔN ĐỊNH THÂN XE Quan hệ hiệu suất trƣợt với lực kéo ở máy kéo hai cầu chủ...
- 30
- 682
- 4
Bài thuyết trình kỹ năng làm việc nhóm đh bách khoa hà nội
... Hoài 20113424 2 4/11/2014 2 Nội dung trình bày I. Tổng quan về làm việc nhóm. II. Quá trình hình thành và làm việc nhóm. III. Làm thế nào để làm việc nhóm hiệu quả. IV. Kết luận. 3 ... 4/11/2014 1 L/O/G/O Kỹ năng làm việc nhóm 1 Làm vic nhúm v k nng giao tip. ã ti: Kỹ năng làm việc nhóm. – Giảng viên hướng dẫn: Ths. Thạc Bình Cường. – Thành viên của nhóm 8: 1. Nguyễn ... kết Toàn bộ slide chúng tôi đã trình bày về: 1. Tổng quan về làm việc nhóm. 2. Giới thiệu về các giai đoạn làm việc nhóm 3. Trình bày các kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả 18 4/11/2014 10...
- 10
- 12,443
- 10
bài giảng thực hành latex - đh bách khoa hà nội
... Profiles (Latex - >PDF) Viewer (Latex - >PDF) Viewer Nội dung 1. Cài ñặt 1.1. Cài ñặt Engine Latex: MiKTeX 1.2. Cài ñặt FrontEnd Latex: TeXnicCenter2. Bài tậplàmquen2. Bài tậplàmquen222. ... is.hut.edu.vn/~lamdb/it Nội dung 1. Cài ñặt 1.1. Cài ñặt Engine Latex: MiKTeX 1.2. Cài ñặt FrontEnd Latex: TeXnicCenter2. Bài tậplàmquen2. Bài tậplàmquen3 Nội dung 1. Cài ñặt ... Thực hành LATEX Viện CNTT & TTTrường ðHBK Hà Nội 1Liên hệ lấy tài liệu – lịch học Lớp trưởng: Tâm (doductam2211991@gmail.com)...
- 27
- 712
- 0
Bài giảng Lý thuyết ngôn ngữ HĐT: Bài 1 ĐH Bách khoa Hà Nội
... mềm KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TINTRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI Bài 01. Tổng quan về OOP Nội dung 1. Lập trình hướng đối tượng2. Công nghệ hướng đối tượng3. Ngôn ngữ lập trình Java4. Ví dụ và bài ... tập2 Nội dung 1. Lập trình hướng đối tượng2. Công nghệ hướng đối tượng3. Ngôn ngữ lập trình Java4. Ví dụ và bài tập3 1. 1. Lịch sử phát trin ca cỏc NNLTã a. Hp ng (Assembly language): L một ngôn ... hàm/thủtục/chương trình con Dữ liệu và xử lý (hàm) táchrời nhau Các hàm không bắt buộcphải tuân theo một cáchthức chung truy cập vàodữ liệu 1. 1. Lịch sử phát triển của các NNLT (2) 1. 1....
- 57
- 438
- 0
bài giảng hệ điều hành đại học bách khoa hà nội
... b. Hệ điều hành đơn chơng và hệ điều hành đa chơng (MultiUsers) - Hệ điều hành đơn chơng Tại một thời điểm xác định hệ điều hành chỉ cho phép một ngời sử dụng thao tác mà thôi. - Hệ điều hành ... hành đa chơng Hệ điều hành cho phép tại một thời điểm có thể phục vụ nhiều ngời sử dụng. c. Hệ điều hành tập trung và hệ điều hành phân tán - Hệ điều hành tập trung Trên một hệ thống máy tính ... Trờng Đại học Bách khoa Hà nội Khoa Công nghệ Thông tin Bộ môn công nghệ phần mềm ============= o ============= Bài giảng Hệ Điều Hành 60 tiết (45 tiết...
- 96
- 911
- 0
Bài giảng Tin học đại cương Bài 1 - ĐH Bách khoa Hà Nội
... -1 2 8, 12 7] 0000 0000 = 0 0000 00 01 = +1 0000 0 010 = +2 011 111 11 = +12 7 10 000000 = -1 2 8 10 0000 01 = -1 2 7 11 11 111 0 = -2 11 11 111 1 = -1 ã Copyright by SOICT 97 c. Tớnh toỏn ... SOICT 99 ã 1+ 0=0 +1= 1; 0+0=0; 1+ 1 =10 ; ã 0 -1 = 1; (vay 1) 1- 1=0; 0-0 =0; 1- 0 =1 Tính toán trong hệ nhị phân 11 0 + 11 1 11 01 11 01 - 11 1 11 0 Copyright by SOICT 10 0 c. Tính ... 2 -2 = 10 0 010 1. 01 (2) 73 Copyright by SOICT 74 Một số ví dụ ã Hexa: 11 10 11 111 0 011 0(2) = ? 11 10 11 111 0 011 0(2) = 3BE6 (16 ) ã Hexa AB7 (16 ) = ? AB7 (16 ) = 10 10 10 11 011 1(2)...
- 33
- 418
- 0
Bài giảng Tin học đại cương Bài 2 - ĐH Bách khoa Hà Nội
... dung ã 2. 1 ã 2. 2 ã 2. 3 ã 2. 4 10 Ni dung ã 2. 1 ã 2. 2 ã 2. 3 ã 2. 4 Ni dung ã 2. 1. T chc bờn trong mỏy tớnh ã 2. 1.1 ã 2. 1 .2 CPU ã 2. 1.3 ã 2. 1.4-ra ã 2. 1.5 ã 2. 1.6 ã 2. 2. Phn ... iu hnh ã 2. 3.1 ã 2. 3 .2 ã 2. 3.3 ã 2. 4. Mng mỏy tớnh 87 2. 3 .2. H lnh ca h iu hnh ã ã ã 88 23 2. 3. Ni dung ã 2. 1 ã 2. 2 ã 2. 3 ã 2. 3.1 ã 2. 3 .2 ã 2. 3.3 ã 2. 4 89 2. 3.3. H ... 69 Ni dung ã 2. 1 ã 2. 2 ã 2. 3 ã 2. 4 Ni dung ã 2. 1 ã 2. 2 ã 2. 2.1 ã 2. 2 .2 ã 2. 3 ã 2. 4 70 71 2. 2.1. Khỏi nim ã tớnh (Computer Software). ã ? Mỏy Giỏ thành ...
- 42
- 331
- 0
Từ khóa: bài giảng ánh xạ đại học bách khoa hà nộibài giảng thực hành lâm sàng nhi khoatrường đh bách khoa hà nộidh bach khoa ha noi tuyen sinh nam 2012dh bach khoa ha noi 2012forum đh bách khoa hà nộidh bach khoa ha noi nam 2012nv2 truong dh bach khoa ha noi 2012viện kỹ thuật hóa học đh bách khoa hà nộiđh bách khoa hà nội wikiđh bách khoa hà nội diem chuanđh bách khoa hà nội điểm chuẩn 2013đh bách khoa hà nội công bố điểm thiđh bách khoa hà nội điểm chuẩnđh bách khoa hà nội điểm chuẩn 2012Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ