GIÁO ÁN SINH HỌC 11 CƠ BẢN BÀI 30 TRUYỀN TIN QUA XINAP

... 9/2008 11( Ch/tr chuẩn) I/ MỤC TIÊU BÀI HỌC. 1. Kiến thức: - Ôn tập lí thuyết hoá học về nguyên tử, liên kết hoá học, định luật tuần hoàn, phản ứng oxi hoá – khử, tốc độ phản ứng và cân bằng hoá học. - ... hình lớp. 2/ Bài ông tập GV yêu cầu HS hệ thống khái quát những kiến thức cơ bản đã học ở lớp 10 theo baûng sau: 1 GV kết hợp giảng và cùng HS giải toán hướng dẫn HS so...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... bảng trống sau TN HS điền: 1 Nước cất NaCl khan NaOH khan Không sáng Không sáng Không sáng 2 Dd HCl Dd NaOH Dd NaCl Sáng Sáng Sáng 3 Dd Đường C 2 H 5 OH glixerol (C 3 H 5 (OH) 3 Không sáng Không ... này; tính chất hoá học cơ bản của photpho là tính oxi hoá ( tác dụng với kim loại Na, Ca…) và tính khử ( tác dụng với oxi, clo). 2. Kó năng: - Biết dự đoán tính chất hoá học cơ bả...

Ngày tải lên: 28/06/2013, 01:25

... trong xác sinh vật. PHIẾU HỌC TẬP 2: CÁC CON ĐƯỜNG CỐ ĐỊNH NITƠ Các con đường cố định Nitơ Điều kiện Phương trình phản ứng Con đường hoá học Con đường sinh học: + Nhóm vi sinh vật sinh sống tự ... Giáo án Sinh học 11- Ban cơ bản Bài 11: QUANG HỢP VÀ NĂNG SUẤT CÂY TRỒNG I/ Mục tiêu: 1- Kiến thức: - Giải thích được quang hợp quyết định đến năng suất cây trồng - Phân biệt được năng...

Ngày tải lên: 07/07/2013, 01:26

... phân biệt được thời gian và tốc độ sinh trưởng ở từng pha. Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi Trang 49 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) PHẦN III: SINH HỌC VI SINH VẬT CHƯƠNG I: CHUYỂN ... viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc Hồi Trang 37 Giáo án Sinh học 10( Ban cơ bản) Chương II. CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀO Tiết 7 – Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠ Ngày soạn: 15 .10. 200 Ng...

Ngày tải lên: 17/07/2013, 01:25

... giÊm. a. Tế bào sinh dỡng mang 3 NST về 1 cặp NST nào đó. b. Tế bào sinh dỡng có bộ NST là 3n. c. Tế bào sinh dỡng thiếu 1 NST. d. Cả a và c. ? Cơ thể sinh vật mà trong nhân tế bào sinh dỡng có ... hình thanh từ mấy tổ hợp giao tử? + Ruồi đực thân đen cánh cụt cho mấy loại giao tử? + Ruồi cái F 1 cho mấy loại giao tử với những tỉ lệ tơng ứng nh thế nào? + Vì sao lại xuất n...

Ngày tải lên: 15/09/2013, 13:10

... biến hình H thành hình H‘ hay hình H’ ‘là ảnh của hình H qua phép biến hình F. * Phép biến hình mỗi điểm M thành chính nó được g là phép biến hình đồng nhất. Hoạt động 3: Hoạt động của giáo ... xứng tâm I biến hình thang AEIB thành hình thang CFID nên hai hình thang ấy bằng nhau + HS vẽ hình + Tìm ra được : Hình thang FOIC là ảnh của hình thang AEJK thông qu...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 13:10

... GIÁO ÁN HÌNH HỌC LỚP 11 CHƯƠNG III : VECTƠ TRONG KHễNG GIAN _QUAN H VUễNG GểC TRONG KHễNG GIAN Đ2. HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC TIẾT : ………… Gv soạn : BÙI MINH QUAN Trường : THPT THÁI HÒA A. ... 3 _ Đô lương _ NA GIÁO ÁN HÌNH HỌC 11 CHƯƠNG III : VECTƠ TRONG KHễNG GIAN. QUAN H VUễNG GểC TRONG KHễNG GIAN Đ.5 KHONG CÁCH TIẾT : Gv soạn : Nguyễn Thanh Tùng Trường : THPT Thường Tân A. ... G...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 00:10

... và tái cố định CO 2 (TB bao bó mạch) +Chất nhận CO 2 là PEP +Sản phẩm đầu tiên là : AOA III.THỰC VẬT CAM Gồm chu trình cố định CO 2 tạm thời (vào ban đêm) và tái cố định CO 2 (ban ngày) trong ... học sinh quán sát sơ đồ hình 10.3 và nghiên cứu II. II.NỒNG ĐỘ CO 2 ?Em có nhận xét gì về quan hệ giữa nồng độ CO 2 và cường độ QH ? Học sinh : nêu được +nồng độ CO 2 tăng...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 21:10

... gv9~M+*!]+ 9 ã t-*3D/bX0jBMkC UE+He:$(jB+UH *+&H<.? Hc sinh: &+.l *tH*+&,?++H)+#+ 4?*J*R Hc sinh: +Z+SX0p(Z *5*I 6 ftH*+&H$+H<.= 2!FU Hc sinh: d+*5$+H:r(1 +?+ 6+#9 H3D:Z+9 *+Y E3"e3T ... EF1” 19 Tiết 12. Ngày soạn: 02 /10 / 2008 1wl,””Š s! %&'()*+Sau khi học xong bài này...

Ngày tải lên: 14/10/2013, 21:11

... bài học 1. Kiểm tra bài cũ kiểm tra bài tường trinh về quy trình thực hành lai giống của học sinh 2. bài mới Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung -*Hoạt động 1: khái quát đặc điểm gen .cơ ... biến , kết quả, ý nghĩa của cơ chế tự sao của AND II.Thiết bị dạy học - Hình 1.1 , bảng 1 mã di truyền SGK - Sơ đồ cơ chế tự nhân đôi của AND - Mô hình cấu trúc khôn...

Ngày tải lên: 21/01/2014, 15:20

Ngày tải lên: 22/02/2014, 13:39

... 3072258 GIÁO ÁN SINH HỌC 1 2- CƠ BẢN Bài 9: QUY LUẬT MENDEN: QUY LUẬT PHÂN LI ĐỘC LẬP I.Mục tiêu Học xong bài này học sinh có thể: 1. Kiến thức: - Nêu được nội dung định luật phân ly độc lập. - Nêu ... SGK sinh 12 cơ bản. - Làm được các bài tập li n quan đến quy luật phân li. 3. Thái độ: - Tích cực học tập, yêu thích di truyền học....

Ngày tải lên: 05/07/2014, 11:20

... GIÁO ÁN BÀI 30. TRUYỀN TIN QUA XINAP ( Sinh học 11 – cơ bản) GVHD: Nguyễn Thị Bích Hồng. Sinh viên: Trần Đình Nam. I. Mục tiêu bài học 1. Kiến thức - Trình bày được khái niệm xinap. - ... cơ khe xinap. B. Từ chùy xinap màng trước xinap TB cơ chùy xinap khe xinap. C. Từ chùy xinap màng trước xinap khe xinap TB cơ màng sau xinap. D Từ chùy...

Ngày tải lên: 16/10/2014, 21:48

... Người soạn: Đỗ Thị Diễm Sinh học 11 ban cơ bản Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ nh sáng 1. Cường độ ánh sáng : - Khi cường độ CO 2 tăng, cường độ ánh sáng tăng thì cường độ quang ... HP” ?. Cươngd độ ánh sáng ảnh hưởng đến quang hợp như thế nào. ?. Vai trò của nước trong pha sáng của quang hợp. Trang 12 Người soạn: Đỗ Thị Diễm Sinh học 11 ban cơ bản BÀ...

Ngày tải lên: 18/11/2014, 15:01

Ngày tải lên: 31/01/2015, 13:00