sáng kiến kinh nghiệp phương pháp tính nhẩm

Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp xây dựng thư viện sách điện tử

Sáng kiến kinh nghiệm: phương pháp xây dựng thư viện sách điện tử

... quy trình tạo sách điện tử . Với các điều kiện nầy thì bất kì ai cũng đều có thể tạo cho mình một thư viện sách điện tử một cách dễ dàng. c) Hiệu quả: Với thư viện sách điện tử được tạo ra ... nước. Thực tế cho thấy các thư viện lớn như thư viện quốc gia tại TPHCM cũng như các thư viện của các trường đại học thì số đầu sách điện tử còn rất ít. C...
Ngày tải lên : 10/04/2013, 08:25
  • 11
  • 1.9K
  • 16
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

... thích một số hiện tượng xảy ra ở mạch điện. Các HS giỏi đã tự tin hơn khi gặp một vài bài toán khó. Nhìn chung tất cả các em cảm thấy thích thú hơn khi giải một bài toán điện một chiều lớp 9. Qua ... 20% 92 33 26 79% 4 12% 1 3% 6 18% 93 36 30 83% 6 17% 6 17% 94 40 32 80% 4 10% 1 2,5% 8 20% 95 36 28 78% 4 11% 9 25% 96 40 39 98% 12 30% 12 30% 97 39...
Ngày tải lên : 08/06/2013, 01:26
  • 10
  • 2.9K
  • 37
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp vẽ thêm một số yếu tố phụ trong giải toán Hình học 7

... phơng pháp chung nhất cho việc vẽ thêm các yếu tố phụ, mà là một sự sáng tạo trong trong khi giải toán, bởi vì việc vẽ thêm các yếu tố phụ cần đạt đợc mục đích là tạo điều kiện để giải đợc bài toán ... Sơn, Kiến An Một số phơng pháp vẽ thêm yếu tố phụ trong giải toán Hình học lớp 7 ===============================================...
Ngày tải lên : 25/06/2013, 01:26
  • 14
  • 2.1K
  • 23
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp tìm cực trị đại số

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp tìm cực trị đại số

... Xuân Phan 2 Tìm cực trị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân Phan 1. Về kiến thức Giải bài toán cực trị đại số thờng xuất hiện từ lớp 8, tuy nhiên tìm cực trị bằng phơng pháp phơng ... trang bị cho học sinh phơng pháp 7 Tìm cực trị bằng phơng pháp phơng trình bậc hai- Nguyễn Xuân Phan Phần ghi số Phách của PGD Tên sáng kiến tìm cự...
Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:45
  • 21
  • 2.6K
  • 21
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải bài toán mạch điện một chiều lớp 9

... môn toán để giúp đỡ một số HS yếu toán có thể giải được một vài bài toán đơn giản về điện lớp 9. Từ đó gây sự đam mê, hứng thú học hỏi bộ môn vật lý. Trên đây là một số giải pháp và bài học kinh ... Thành Trường THCS Hương Phong Tổ: Toán Lý- Tin SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài : PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN ĐIỆN MỘT CHIỀU LỚP 9 . I. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ ĐẶT VẤN ĐỀ Môn...
Ngày tải lên : 14/09/2013, 05:10
  • 10
  • 1.2K
  • 10
sang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap trac nghiem

sang kien kinh nghiem phuong phap giai bai tap trac nghiem

... qua bài tập trắcnghiệm là rất phù hợp đồng thời tôi chọn đề tài sáng kiến kinh ghiệm này là để trau dồi cho mình những kinh nghiệm từ đó có những cách giải bài tập hay hơn, dễ hiểu hơn đặc biệt ... lợng dạy học nhằm thúc đẩy sự phát triển của giáo dục trong giai đoạn mới đó là hội nhập với thế giới trên tất cả các lĩnh vực nh kinh tế, văn hoá, y tế, giáo dục, TDTT B/ Mục đích của đề t...
Ngày tải lên : 15/09/2013, 01:10
  • 27
  • 1.3K
  • 14
Sang kien kinh nghiem phuong phap giang day dia 6

Sang kien kinh nghiem phuong phap giang day dia 6

... dạy học của trờng phổ thông . ĐANILÔP- MA và XCATKIN .MM 5/ Sách giáo khoa Địa Lý 6. 6/ Sách giáo viên Địa Lý 6 7/ Các tài liệu khác . - Thông qua học tập môn Địa lý để tạo ra con ngời mới, ... sinh. III.việc sử dụng kênh hình trong dạy học môn địa lí 6 tr ờng trung học cơ sở. 1. Một số vấn đề trong dạy học địa lí 6. Đối với chơng trình địa lí 6 đợc biên soạn theo tinh thần c...
Ngày tải lên : 08/10/2013, 16:32
  • 13
  • 775
  • 5
sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân

sáng kiến kinh nghiệm-phương pháp chứng minh và sáng tạo bất đẳng bằng sử dụng các tính chất đại số và hình học của tích phân

... rộng các tính chất đại số của tích phân xác định cho tích phân 2 lớp, 3 lớp,…;mở rộng tính chất hình học của tích phân từ không gian 2 chiều lên 3 chiều, sử dụng tích phân để chứng minh các bất ... Bất đẳng thức của hàm số khả tích.  Vấn đề 6: Sử dụng công thức tính độ dài cung phẳng để chứng minh bất đẳng thức .  Vấ...
Ngày tải lên : 28/07/2014, 10:57
  • 41
  • 978
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải các dạng bài tập Vật lý 12  – Tính chất sóng-hạt của ánh sáng

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp giải các dạng bài tập Vật lý 12 – Tính chất sóng-hạt của ánh sáng

... Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận Sáng kiến kinh nghiệm: PHƯƠNG PHÁP GIẢI CÁC DẠNG BÀI TẬP VẬT LÝ PHẦN TÍNH CHẤT SÓNG VÀ TÍNH CHẤT HẠT CỦA ÁNH SÁNG  Phương pháp giải các dạng bài ... Đổng – Trường THPT Nguyễn Văn Linh, Bình Thuận  Phương pháp giải các dạng bài tập Vật lý 12 – Tính chất sóng-hạt của ánh sáng...
Ngày tải lên : 23/08/2014, 10:46
  • 30
  • 1K
  • 0
sáng kiến kinh nghiệp phương pháp tính nhẩm

sáng kiến kinh nghiệp phương pháp tính nhẩm

... Điểm số - Kiến thức: - Phơng pháp: - Tác phong: - Tổng số: - Kiến thức: - Phơng pháp: - Tác phong: - Tổng số: - Kiến thức: - Phơng pháp: - Tác phong: - Tổng số: - Kiến thức: - Phơng pháp: - Tác ... tử chỉ cần bấm máy tính là xong , không cần tính nhẩm làm gì cho đau đầu . Để giúp các em bỏ quan điểm này tôi yêu cầu các em nghiên cứ để giải các bài toán mà nhiều khi tính...
Ngày tải lên : 06/10/2014, 13:30
  • 27
  • 416
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải đề thi tốt nghiệp và đại học chuyên đề  sóng ánh sáng

sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải đề thi tốt nghiệp và đại học chuyên đề sóng ánh sáng

... tốt nghiệp và đại học Năm 2012-2013 : Phương pháp giải đề thi đại học phần cực trị và ứng dụng giản đồ vectơ trong mạch điện xoay chiều Tên SKKN: PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC 2 CHUYÊN ... 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐỒNG NAI Đơn vị: TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN Mã số: SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHƯƠNG PHÁP GIẢI ĐỀ THI TỐT NGHIỆP VÀ ĐẠI HỌC CHUYÊN ĐỀ : SÓNG...
Ngày tải lên : 27/02/2015, 16:18
  • 40
  • 531
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh

Sáng kiến kinh nghiệm –Phương pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh

... thủy **************************** Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của học sinh trong tiết dạy học lịch sử . Sáng kiến Kinh nghiệm Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích cực của ... Thuỷ. 11 Phơng pháp sử dụng hệ thống câu hỏi để phát huy tính tích...
Ngày tải lên : 08/04/2015, 21:15
  • 17
  • 710
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm   Phương pháp tổng quát để giải bài toán bằng máy tính

Sáng kiến kinh nghiệm Phương pháp tổng quát để giải bài toán bằng máy tính

... phải có kiến thức về tin học. Đặc biệt đối với các bài tập khó cần phải có một phương pháp tổng quát để giải. Phương pháp tổng quát để giải bài toán tin học là một hệ thống các bước có tính ổn ... DUNG Phương pháp tổng quát để giải bài toán tin học bao gồm các bước sau: I/ XÁC ĐỊNH BÀI TOÁN 1/Khái niệm bài toán Trong quá trình tồn tại và...
Ngày tải lên : 11/04/2015, 07:17
  • 10
  • 4.2K
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp tổng quát để giải bài toán bằng máy tính  Trường THPT Lý Thường Kiệt

Sáng kiến kinh nghiệm: Phương pháp tổng quát để giải bài toán bằng máy tính Trường THPT Lý Thường Kiệt

... phải có kiến thức về tin học. Đặc biệt đối với các bài tập khó cần phải có một phương pháp tổng quát để giải. Phương pháp tổng quát để giải bài toán tin học là một hệ thống các bước có tính ổn ... ơn. GV : Đào Minh Đạt Trường THPT Lý Thường Kiệt PHẦN II: NỘI DUNG Phương pháp tổng quát để giải bài toán tin học bao gồm các bước sau: I...
Ngày tải lên : 11/04/2015, 15:38
  • 10
  • 638
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tổng quát để giải một bài toán bằng máy tính

Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp tổng quát để giải một bài toán bằng máy tính

... phải có kiến thức về tin học. Đặc biệt đối với các bài tập khó cần phải có một phương pháp tổng quát để giải. Phương pháp tổng quát để giải bài toán tin học là một hệ thống các bước có tính ... dụng để đi từ A đến B (Điều này rất quan trọng nhưng thường lại được hiểu ngầm). 3 /Bài toán trên máy tính Một bài toán trên máy tính cũng man...
Ngày tải lên : 16/04/2015, 11:19
  • 19
  • 642
  • 0

Xem thêm