Đề tài : Phát triển tư duy HS qua các tiết làm bài tập vật lý 10

Ngày tải lên: 26/09/2013, 21:10

... BTVL 10 và các tài liệu liên quan dạy học chương Động học chất điểm. Phạm vi nghiên cứu. - Chương trình vật lý 10, chương Động học chất điểm. - Tâm lý của HS ở lứa tuổi lớp 10. - Hoạt động nhận thức ... cầu nâng cao chất lượng dạy học vật lý ở THPT. - Phương pháp dạy học bài tập vật lý ở trường THPT. - Bài tập Vật...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:57

... ty Bảo hiểm thuộc các Ngân hàng Thương mại Nhà nước Việt Nam. - Dựa vào kết quả phân tích thực trạng phát triển hoạt động bancassurance của các Công ty Bảo hiểm thuộc các Ngân hàng Thương mại ... việc phát triển hoạt động bancassurance của các Công ty Bảo hiểm thuộc các Ngân hàng Thương mại Nhà n...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 14:38

Ngày tải lên: 02/07/2014, 09:00

... Giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả các tiết học tăng c ờng Môn vật lí Giải quyết vấn đề. I. Cơ sở lí luận. 1. Vị trí của môn vật lí trong Giáo dục phổ thông. Môn vật lí có vai trò ... 2 này thật sự hiệu quả, là một phơng tiện hỗ trợ cho các tiết học chính khoá. Đó là lí do khiến tôi chọn đề tài: Các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả các...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 20:00

... 1mm . Suất Iâng của kim loại đó là: a. 8,95 .10 10 Pa 7,75 .10 10 Pa 9,25 .10 10 Pa 8,50 .10 10 Pa Câu 296: Một thanh trụ đờng kính 5cm làm bằng nhôm có suất Iâng là E = 7 .10 10 Pa. Thanh này đặt ... SONG SONG. ĐIỀU KI N CÂN BẰNG CỦA MỘT VẬT RẮN DƯỚI TÁC DỤNG CỦA BA LỰC SONG SONG 1. Quy tắc hợp lực hai lực song song cùng chiều: a. Quy tắc: Hợp lực của hai lực 1 F ur và 2 F uur so...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 08:00

... Phần Ba : Thực hiện 21 1. Phân loại và giải một bài tập Vật lí tiêu biểu phần Điện học 22 1.1. Phân loại bài tập Vật lí 22 1.2. Phương pháp giải bài tập Vật lí 22 1.2. Một số bài tập Vật ... tạo ra một phần mềm giúp người giáo viên phân loại và soạn thảo nhanh các bài tập Vật lí phổ thông. 2. Chọn lựa bài tập Vật lí...

Ngày tải lên: 27/07/2014, 23:21

... To = 273K T1 = 275 K HS: P1 = Po - 10 H - GV: Tính f1 = ? Tìm mối liên hệ V, m, D - HS: D = V m  Do = Vo m D1 = 1V m GV: Yêu cầu HS lên bảng xác định HS: To Do m Po T D m P To PoVo T VP =⇔= 1 1 1 1 11 Do PoT ToP p 1 1 1 ... túng bỡ ngỡ khi gặp các bài tập này. Tuy nhiên do thời gian có hạn nên tôi chưa thể đề cập tới các vấn đề một cách sâu rộng được rất mong được s...

Ngày tải lên: 04/10/2014, 07:51

... (BCD), (CDA), (DAB), (ABC). Chứng minh rằng : d 1 + d 2 + d 3 + d 4 2( 434232413121 hhhhhhhhhhhh +++++ ) Hớng dẫn: Vận dụng tính chất (1.1) ta có: AP + h 1 h a ( h a là chiều ... 3 4 4 4 3 3 2 4 4 4 2 2 2 3 3 3 2 2 1 4 4 4 1 1 1 3 3 3 1 1 1 2 2 2 1 14321 ++ ++ ++ ++ ++ ++++ S S h S S h S S h S S h S S h S S h S S h S S h S S h S S h S S h S S hdddd ( ) 4342324131214321 2 hh...

Ngày tải lên: 03/11/2014, 06:00

... đã đi. Kết quả đo độ dời và thời gian thực hiện được ghi trong bảng dưới đây ( ) x m ∆ 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10 ( ) t s ∆ 8 8 10 10 12 12 12 14 ... km 7h30 ' − . Phân loại và phương pháp giải Vật Lí 10 – Học kì I Ths. Lê Văn Đoàn " Cần cù bù thông minh…………" Page  -  16 - Bài 63. Bài 63 .Bài 63....

Ngày tải lên: 03/12/2014, 09:08

... đổi. Nhân tố đặc biệt trong tự nhiên– nhân tố thứ 5 – là nhân tố hoàn thiện tạo lập nên mọi thiên đường. Nhưng trong chủ đề phát triển tư duy và năng lực học hỏi của cuốn sách, nhân tố thứ 5 ... đồng tốt nhất thay vì chỉ chăm chăm tối đa hoá lợi ích cá nhân, những người nghệ sỹ không ngừng nhắc nhở chúng ta về trạng thái tinh thần của con người. 5 nhân tố...

Ngày tải lên: 28/02/2015, 14:38

... BÀI TẬP VẬT LÝ I/ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Vật lý học là một môn học thực nghiệm, thông qua các thí nghiệm, nghiên cứu các sự vật hiện tượng để rút ra các quy luật, định luật vật lý. song các đại ... sống cũng như việc giải các bài tập vật lý đang là vấn đề cấp bách, vì học sinh hiện nay có một số ít học sinh có ý thức tự học, nghiên cứu bài...

Ngày tải lên: 21/03/2015, 13:02

... mà tôi chọn đề tài: phát triển tư duy của học sinh qua bài toán tính số đo góc Hình học 7 , giúp học sinh thay đổi cách nhìn về bài toán, thay đổi phong cách học tập và tư duy cho phù hợp với ... từng đối tư ng học sinh. PHẦN II. 1/. Cơ sở lí luận: Do tư duy là thuộc tính của tâm lí, tư duy hình thành và phát triển theo từng giai đoạn trong quá trình...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 03:00