0
  1. Trang chủ >
  2. Luận Văn - Báo Cáo >
  3. Tiến sĩ >

hoạt động giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên hiện nay (qua khảo sát một số trường đại học ở hà nội) bản tóm tắt tiếng anh

Hoạt động giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên hiện nay (qua khảo sát một số trường đại học ở hà nội)

Hoạt động giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên hiện nay (qua khảo sát một số trường đại học nội)

... nhà khoa học đi trước về các vấn đề: giá trị, giá trị văn hóa, các giá trị văn hóa truyền thống của dân tộc Việt Nam; về giáo dục giá trị văn hóa truyền thống dân tộc cho thanh niên, sinh viên; ... hiện nay và mai sau. 1.3.3. Những chủ thể tham gia giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên nước ta có nhiều chủ thể tham gia giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên. ... đặt ra một cách cấp thiết. Chọn vấn đề Hoạt động giáo dục giá trị văn hoá truyền thống cho sinh viên hiện nay (qua khảo sát một số trường đại học Nội)& quot; làm đề tài luận án, chúng tôi...
  • 208
  • 1,020
  • 19
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: " VẤN ĐỀ GIÁO DỤC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CHO SINH VIÊN TRONG BỐI CẢNH HIỆN NAY NƯỚC TA" pot

... quá khứ và hiện tại. 3. Một số biện pháp giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh sinh viên 3.1. Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho học sinh sinh viên đòi hỏi phải toàn diện. ... tế, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Giáo dục giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên hiện nay là công việc khách quan và cần thiết. Sau khi khái quát những tính chất cơ bản của văn hóa truyền thống, ... văn hóa truyền thống có những tính chất cơ bản sau đây: 2.2.1. Thứ nhất, tính giá trị. Cũng như văn hóa nói chung, văn hóa truyền thống mang tính giá trị. Văn hóa truyền thống trở thành một...
  • 7
  • 1,014
  • 3
Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)

Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng thành phố Nội)

... VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNGDÂN TỘC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 1.2.1. Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên phảichú ý tới đặc điểm tâm - sinh lý lứa tuổi Giáo dục ... vậy giáo dục giá trị đạo đức truyền thống dân tộc cho sinh viên mới đáp ứng được yêu cầu của sự nghiệp công nghiệp, hóa hiện đại hóa. 1.2.3. Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên ... VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG DÂN TỘC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC GIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨCTRUYỀN THỐNG DÂN TỘC CHO SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY 1.1.1....
  • 128
  • 1,596
  • 18
Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức hồ chí minh cho học sinh trung học phổ thông hiện nay (qua khảo sát một số trường THPT huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an)

Một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức hồ chí minh cho học sinh trung học phổ thông hiện nay (qua khảo sát một số trường THPT huyện quỳnh lưu tỉnh nghệ an)

... quả Giáo dục đạo đức hồ chí minh cho học sinh Giáo dục đạo đức hồ chí minh cho học sinh trung học phổ thông hiện nay trung học phổ thông hiện nay (Qua khảo sát một số tr (Qua khảo sát một số ... quả giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh các trường THPT huyện Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An hiện nay 372.1. Một số phương hướng giáo dục đạo đức cho học sinh THPT huyện Quỳnh Lưu hiện nay ... quả giáo dục đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh THPT hiện nay (qua khảo sát một số trường THPT huyện Quỳnh Lưu, Nghệ An)”.2. Tình hình nghiên cứuĐảng Cộng sản Việt Nam rất chăm lo đến giáo dục...
  • 93
  • 593
  • 0
Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh ở trường trung học phổ thông nam phù cừ, tỉnh hưng yên

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống cho học sinh trường trung học phổ thông nam phù cừ, tỉnh hưng yên

... thực hiện hoạt động GDGTS,KNS cho học sinh. 1.4.2.3. Chỉ đạo thực hiện hoạt động GDGTS,KNS trong nhà trường 1.4.2.4. Kiểm tra đánh giá việc thực hiện hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống. ... References 1. Bộ Giáo dục. Điều lệ trường phổ thông. Nhà xut bn Giáo dc, 2007. Giáo dục và Đào tạo ( 2006), 2. Bộ Giáo dục và Đào tạo ( 2010), Giáo dục Kỹ năng sống trong hoạt động giáo dục ngoài ... 2.3. Đánh giá thực trạng việc quản lý hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống trƣờng THPT Nam Phù Cừ, Hƣng Yên 2.3.1. Xây dựng kế hoạch hoạt động giáo dục giá trị sống, kỹ năng sống của...
  • 23
  • 1,324
  • 15
Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông, thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát một số trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện củ chi

Giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông, thông qua dạy học môn giáo dục công dân lớp 10 qua khảo sát một số trường trung học phổ thông trên địa bàn huyện củ chi

... VIỆC GIÁO DỤC GIÁTRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔTHÔNG HIỆN NAY 1.1. Vai trò của việc giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho học sinh trung học phổ thông1.1.1. Giá trị ... 1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH  LÊ HỒNG CÚCGIÁO DỤC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG, THÔNGQUA DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 10 (QUA KHẢO SÁT ... tác giáo dục các giá trị truyền thống. Đây là lý do khiến cho một số nội dungchương trình giáo dục văn hóa, đạo đức, nhất là nội dung giáo dục truyền thống dân tộccòn bị coi nhẹ. Thứ hai, một...
  • 97
  • 1,421
  • 3
THIẾT kế GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH kỹ THUẬT VIỄN THÔNG CHO SINH VIÊN năm THỨ tư KHOA điện   điện tử TRƯỜNG đại học GIAO THÔNG vận tải

THIẾT kế GIÁO TRÌNH TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH kỹ THUẬT VIỄN THÔNG CHO SINH VIÊN năm THỨ tư KHOA điện điện tử TRƯỜNG đại học GIAO THÔNG vận tải

... contexts chosen − the development of the general objectives − the coverage of the units of competency embedded in the topics of study. Topics which best suit the selected contexts should be chosen. ... principles under which topics should be chosen have been presented, the next step is to identify the principles on which the selection of materials should base. Choosing materials may mean development ... of English for the students of Telecommunications Industry in UTC, an elective syllabus will be chosen with content or topic-based and skill-based as the leading features. Content of the reading...
  • 40
  • 1,601
  • 1
Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở một số trường tiểu học ở hà nội

Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý một số trường tiểu học nội

... tài nghiên cu "Nhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý một số trường tiểu học Nội" là cn thi ... ca giáo viên, giáo viên nhiu kinh nghim có nhn thc t viên ít kinh nghiu hii phi có s làm vic hay tip xúc nhiu vi hc sinh giáo viên ... nhân) to ra nguyên nhân ca ri lon. 1.1.5. Nhận thức của giáo viên tiểu học 1.1.5.1. Khái nim giáo viên tiu hc Giáo viên tiu hc là nhi ging dy  ng thuc cp tiu...
  • 31
  • 1,812
  • 5
nghiên cứu một số chỉ tiêu sinh lý, hóa sinh liên quan đến tính chịu hạn, năng suất và phẩm chất hạt của một số giống vừng (sesamum indicum l) trồng ở khu vực hà nội bản tóm tắt tiếng anh

nghiên cứu một số chỉ tiêu sinh lý, hóa sinh liên quan đến tính chịu hạn, năng suất và phẩm chất hạt của một số giống vừng (sesamum indicum l) trồng khu vực nội bản tóm tắt tiếng anh

... National University, HaNoi, Volume 26, No 2S, pp. 145-151. 5. Tran Thi Thanh Huyen, Nguyen Nhu Khanh, Nguyen Thi Thanh Thuy, Nguyen Thi Minh Nguyet (2010), “Study in genetic diversity of sesame ... National University of Education, Volume 53 No 5, pp. 122-127. 2. Tran Thi Thanh Huyen, Nguyen Nhu Khanh, Nguyen Thi Lan Phuong, Hoang Thi Thu Phuong (2008), “Seed quality of some local ... Biology, pp. 183-186, Science and Technics Publishing House. 3. Tran Thi Thanh Huyen, Lê Thi Thuy, Nguyen Nhu Khanh (2010), “ Fluctuation of proline content in relationship to drought resistance...
  • 28
  • 570
  • 0
Giáo dục các giá trị văn hóa truyền thống dân tộc cho sinh viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an thông qua các hoạt động ngoại khóa

Giáo dục các giá trị văn hóa truyền thống dân tộc cho sinh viên trường cao đẳng văn hóa nghệ thuật nghệ an thông qua các hoạt động ngoại khóa

... VIỆC GIÁO DỤC CÁC GIÁ TRỊ VĂN HÓA TRUYỀN THỐNG CHO SINH VIÊN TRƯỜNG CAO ĐẲNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT NGHỆ AN 2.1. Giáo dục các giá trị văn hóa truyền thống cho sinh viên thông qua hoạt động ... phát huy các giá trị văn hóa truyền thống dân tộc.+ Khảo sát, nghiên cứu thực tế, đánh giá tình hình giáo dục giá trị văn hóa truyền thống dân tộc cho sinh viên Trường Cao đẳng Văn hóa Nghệ thuật ... giáo dục các giá trị văn hoá truyền thống dân tộc* Mục đích của các hoạt động ngoại khóa trong việc giáo dục các giá trị văn hóa truyền thống. Hoạt động ngoại khóa là những hoạt động được tổ...
  • 97
  • 1,046
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: giáo dục giá trị văn hóa truyền thốngnhận thức của giáo viên tiểu học về chiến lược quản lý hành vi đối với trẻ có dấu hiệu tăng động giảm chú ý ở một số trường tiểu học ở hà nộitổ chức hoạt động giáo dục chuyên đề văn hóa văn nghệphát huy giá trị văn hoá truyền thống dân tộc trong bối cảnh giao lưu hội nhậpgiá trị văn hoá truyền thốngbảo tồn giá trị văn hóa truyền thốngbảo tồn các giá trị văn hóa truyền thốnggiá trị văn hóa truyền thống dân tộcgiá trị văn hóa truyền thống việt namgiữ gìn giá trị văn hóa truyền thốngcác giá trị văn hoá truyền thốngnhững giá trị văn hóa truyền thống của việt namcác giá trị văn hóa truyền thống của việt namhệ giá trị văn hóa truyền thống việt namgiá trị văn hóa truyền thống của việt namBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM