Dạy học truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 theo phương pháp đọc hiểu

Ngày tải lên: 28/09/2014, 08:39

... ấy. Nhân vật văn học in dấu những xu hớng tiến hoá của t duy nghệ thuật [15.251]. 1.2 Nghệ thuật xây dựng nhân vật trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 Truyện ngắn sau 1975, ghi nhận ... vật: Nhân vật ngời lính và nhân vật nông dân Truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 có các nhân vật sau : 1.2.1 Nhân vật ngời lính Nguyễn Minh Châu là...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:22

... của truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 trong tiến trình đổi mới văn học sau 1975. 3.2. Khảo sát, phân tích đặc điểm thế giới nghệ thuật trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975 trên các phương ... Chương1: Truyện ngắn Nguyễn Minh Châu trong bối cảnh truyện ngắn Việt Nam sau 1975 Chương 2: Nhân vật, Không gian, Thời gian nghệ thuật...

Ngày tải lên: 18/12/2013, 21:44

... nghịch lý của đời sống trong truyện ngắn của Nguyễn Minh Châu sau 1975, hy vọng từ đây ta sẽ hiểu sâu sắc hơn về Nguyễn Minh Châu, cũng nh các tác phẩm của ông sau 1975. 3. Nhiệm vụ của luận văn ... tâm. 19 Trong Cuộc trao đổi về truyện ngắn những năm gần đây của Nguyễn Minh Châu (do tuần báo Văn nghệ tổ chức tháng 6 năm 1985), Bùi Hiển cho rằng truyện ngắ...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:50

... thuật Nguyễn Minh Châu sau 1975. 3.2. Nhận diện tư duy tiểu thuyết trong truyện ngắn Nguyễn Minh Châu sau 1975. 3.3. Phân tích những biểu hiện của tư duy tiểu thuyết trong truyện ngắn Nguyễn Minh ... Nguyễn Minh Châu sau 1975 ở các phương diện nội dung và nghệ thuật. 4. Đối tượng nghiên cứu Tư duy tiểu thuyết trong truyện ngắn Nguyễn Minh C...

Ngày tải lên: 22/12/2013, 14:09

... cơ chế dạy học trên. Chính vì vậy, giờ dạy theo phương pháp đọc- hiểu luôn tạo sự thoải mái, sinh động cho học sinh. 1.3.2.2. Phương pháp đọc- hiểu hình thành kĩ năng đọc- hiểu cho học sinh. ... Việt Nam theo phương pháp đọc- hiểu    CHƯƠNG 2: VĂN HỌC TRUNG ĐẠI VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ VỀ GIẢNG DẠY VĂN HỌC TRUNG ĐẠI Ở BẬC THCS THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỌC- HIỂU 2....

Ngày tải lên: 11/04/2013, 14:12

... đời để thay thế cho phương pháp truyền thống trước đây. Chẳng hạn như phương pháp dạy học nêu vấn đề, phương pháp dạy học theo dự án, phương pháp giáo dục tích cực, phương pháp thảo luận hợp ... mới của việc giảng dạy tác phẩm vă n học trung đại ở bậc THCS theo phương pháp đọc- hiểu. 1.3.2.1. Phương pháp đọc- hiểu thay đổi cơ chế dạy học...

Ngày tải lên: 15/04/2013, 12:16

... điểm truyện ngắn của Nguyễn Minh Châu sau 1975 9 Khoá luận tốt nghiệp - Nguyễn Thị Minh Thái ấn tợng về nhân vật nữ của Nguyễn Minh Châu - (TCVH.H.1985. Số 2) - Tôn Phơng Lan Nguyễn Minh Châu ... Nguyễn Minh Châu sau 1975 44 Khoá luận tốt nghiệp Gồm 3 chơng: Ch ơng 1 : Vài nét về tác giả Nguyễn Minh Châu Ch ơng 2 : Những đặc điểm về nội dung truy...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:35