0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa học tự nhiên >
  3. Toán học >

Kinh nghiệm để dạy tốt tiết học xác suất và biến cố trong môn toán lớp 11

Kinh nghiệm để dạy tốt tiết học xác suất và biến cố trong môn toán lớp 11

Kinh nghiệm để dạy tốt tiết học xác suất biến cố trong môn toán lớp 11

... nhau 4SKKN: Kinh nghiệm để dạy tốt tiết học Xác suất biến cố trong môn Toán lớp 11 ĐỀ TÀI ĐỂ DẠY TỐTTIẾT HỌC : XÁC SUẤT VÀ BIẾN CỐPHẦN I : MỞ ĐẦUI- Lý do chọn đề tài: Trong chương ... - BA ∩là biến cố : cả 2 biến cố A B không xảy ra 3- Chuẩn bị nhiều ví dụ về các dạng biến cố. 3SKKN: Kinh nghiệm để dạy tốt tiết học Xác suất biến cố trong môn Toán lớp 11 Vì các khả ... hiện cho tiết dạy :1SKKN: Kinh nghiệm để dạy tốt tiết học Xác suất biến cố trong môn Toán lớp 11 4- Các bài toán xác suất đều liên quan chặt chẽ đến các vấn đề tổ hợp. Do đó để giúp học sinh...
  • 13
  • 3,287
  • 5
ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM ĐỂ DẠY TỐT CÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HÓA HỌC pptx

ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT VÀI KINH NGHIỆM ĐỂ DẠY TỐT CÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH HÓA HỌC pptx

... khơidậy ở học sinh sự yêu thích môn học, điều này được thể hiện qua kết quả học tập.ĐỀ CƯƠNGSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT VÀI KINH NGHIỆM ĐỂDẠY TỐTCÁC BÀI THÍ NGHIỆM THỰCHÀNH HÓA HỌCNỘI DUNGA. ... vài kinh nghiệm về việc dạy học môn hóa học bằng thí nghiệm thực hành mà bản thân tôi đã tích lũy trong những năm học tập giảng dạy dướimái trường phổ thông, đồng thời cũng góp phần nhỏ vào ... thức sâuhơn về môn hóa học. II. Một vài ý kiến đưa ra nhằm giúp dạy tốt các tiết thực hành cũng như thí nghiệm biểu diễn môn hóa học lớp 9 trường trung học cơ sở.Ngày nay, dạy học luôn theo hướng...
  • 7
  • 1,533
  • 12
Một số kinh nghiệm để dạy tốt môn Lịch sử

Một số kinh nghiệm để dạy tốt môn Lịch sử

... nói, trò nghe. Do vậy,Bảng thống kê đánh giá việc học môn lịch sử học sinh lớp 5/7 Năm học 2006-2007Thời gian Sĩ số Không thích học Tỉ lệ Thích học Tỉ lệĐầu năm 48 28 58,3% 20 41,7%Giữa HK ... đồng bào có nghe rõ không?” cũngđủ để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng học sinh, những thế hệ sau.5. Phương pháp dạy học: - Có rất nhiều phương pháp dạy học từ lâu đã trở nên quen thuộc với ... hỗ trợ về thiết bị dạy học thiết thực hiệu quảbên cạnh việc linh hoạt, chủ động làm đồ dùng dạy học của mỗi giáoviên.- điều quan trọng, mỗi giáo viên phải có tâm nhiệt huyết vớinghề....
  • 7
  • 1,308
  • 8
skkn kinh nghiệm để dạy tốt một bài thơ cổ việt nam thuộc thể thơ đường luật trong chương trình ngữ văn 10

skkn kinh nghiệm để dạy tốt một bài thơ cổ việt nam thuộc thể thơ đường luật trong chương trình ngữ văn 10

... số kinh nghiệm nhỏ của bản thân để trao đổi cùng các bạn đồng nghiệp, cùng quan tâm khi dạy những bài thơ Cổ Việt Nam trong chương trình Ngữ văn lớp 10 (tập 1).7 Qua thực tế giảng dạy ... tất cả những giáo viên dạy văn có tâm huyết.Do đó, sau một số năm trực tiếp giảng dạy, nhất là sau ba năm dạy chương trình lớp1 0 , tôi muốn đưa ra một vài kinh nghiệm để cùng trao đổi với các ... giảng dạy trong SGK các tài liệu tham khảo chuyển hóa vào giáo án của mình với mỗi đối tượng học sinh cần có những phương pháp dạy phù hợp. Giáo viên nên gắn hệ thống câu hỏi trong phần...
  • 31
  • 848
  • 1
Tiết 31: Xác suất của biến cố

Tiết 31: Xác suất của biến cố

... biến biến cố cố một số không âm, nhỏ hơn hay một số không âm, nhỏ hơn hay bằng 1 gọi là bằng 1 gọi là xác xác suất suất của của biến biến cố cố đó. đó. Xác Xác suất suất ... 2).Khả năng xảy ra biến cố B C là như nhau (cùng bằng 2).Khả năng xảy ra biến cố A gấp đôi khả năng xảy ra biến cố B Khả năng xảy ra biến cố A gấp đôi khả năng xảy ra biến cố B hoặc C.hoặc ... biến cố A. Kí hiệu P(A) thì:( )( )n An ( )( )( )n AP An=Đ5 xác suất của biến cố 2. Ví dụTN2TN1(1)3. Phương pháp tính xác suất của biến cố: Ví dụ 1 Ví dụ 2Ví dụ 3 Để tính xác...
  • 24
  • 1,243
  • 4
xác suất và biến cố

xác suất biến cố

... là biến cố : chỉ một trong hai biến cố A hoặc B xảy ra - Để tính xác suất của các biến cố , ta -Cho biến cố A , biến cố : không xảy ra A là biến cố đối của A - A B xung khắc thì A ... -Biến cố là gì ? ký hiệu biến cố ? -Thế nào là biến cố không thể , biến cố chắc chắn ? -Thế nào là biến cố đối của biến cố A ? biến cố xung khắc của biến cố A ? - Liên hệ giữa hai biến cố xung ... chương trình lớp 12 (chỉnh lý hợp nhất) vào chương II của ĐS GT lớp 11. Thêm vào đó còn thêm 4 tiết dạy về Biến cố - xác suất của biến cố , tạo thành chương II: Tổ Hợp – Xác suất. Kiến...
  • 10
  • 505
  • 0
Một vài kinh nghiệm tổ chức các tiết học có thí nghiệm để nâng cao chất lượng giờ học môn Vật lý ở trường THCS

Một vài kinh nghiệm tổ chức các tiết học thí nghiệm để nâng cao chất lượng giờ học môn Vật lý ở trường THCS

... 95% II. BÀI HỌC KINH NGHIỆM: Qua việc vận dụng những kinh nghiệm trên vào công tác giảng dạy kết quả đạt được, tôi rút ra một số bài học kinh nghiệm như sau: 1. Để tiết học thành công ... THÍ NGHIỆM VẬT LÍ. Trong dạy học Vật lí, mỗi thí nghiệm tiến hành trong tiết học đều được quy về một trong hai dạng thí nghiệm sau: 1. THÍ NGHIỆM BIỂU DIỄN: Thí nghiệm biểu diễn là thí nghiệm ... cứu đề tài: “ Một vài kinh nghiệm tổ chức các tiết học có thí nghiệm để nâng cao chất lượng giờ học Vật lí ở trường THCS ” để củng cố thêm cho nghiệp vụ giảng dạy của mình qua đây mong đóng...
  • 16
  • 1,182
  • 3
Đề tài một số kinh nghiệm giúp dạy tốt môn âm nhạc lớp 7

Đề tài một số kinh nghiệm giúp dạy tốt môn âm nhạc lớp 7

... cũng như quy mô trong việc dạy học trong năm học này cho nên tôi áp dụng đề tài:“Một số kinh nghiệm để dạy tốt môn âm nhạc 7”1.2. Cơ sở lý luận Dạy môn hát nhạc ở bậc trung học cơ sở, qua ... tham khảo 11 Đề tài: Một số kinh nghiệm giúp dạy tốt môn Âm nhạc lớp 7202122232425262728293014Đề tài: Một số kinh nghiệm giúp dạy tốt môn Âm nhạc lớp 7 học sinh khá tăng lên, học sinh ... số kinh nghiệm giúp dạy tốt môn Âm nhạc lớp 716Đề tài: Một số kinh nghiệm giúp dạy tốt môn Âm nhạc lớp 7 bản thân mình. Những hình tượng những âm thanh của bài hát, bản nhạc tác động vào...
  • 16
  • 2,399
  • 6

Xem thêm

Từ khóa: bài tập xác suất và biến cốgiải bài tập xác suất và biến cốxác suất và biến cốtoán xác suất và biến cố13 kinh nghiệm để làm tốt bài thi môn toánsang kien kinh nghiem de lam tot cong tac chu nhiemmột số kinh nghiệm để làm tốt công tác chủ nhiệm lớp 4để học tốt môn toán lớp 11sáng kiến kinh nghiệm các yếu tố hình học trong môn toán lớp 2bài 24 phân tích kinh nghiệm tiên tiến trường tiểu học xây dựng và phát triển trường tiểu học chuẩn quốc giadựa trên kinh nghiệm của các trường đại học trên thế giới về cố vẩn học tậpđề thi học sinh giỏi môn toán lớp 11đề thi thử học sinh giỏi môn toán lớp 11đề kiểm tra học kì 2 môn toán lớp 11bài kiểm tra 1 tiết học kì 2 môn toán lớp 11Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM