SKKN kinh nghiệm vận dụng phương pháp dạy học thảo luận nhóm trong việc giảng dạy môn vật lý ở trường trung học phổ thông

Biện pháp quản lý dạy học môn Vật lý ở trường trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh Phúc

... quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học môn Vật lý Biện pháp quản lý dạy học môn Vật lý ở Trường Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh phúc Tô Thế Long Trường Đại học ... là cơ sở của nhiều ngành khoa học tự nhiên, b – Vật lí học ở nhà trường phổ thông chủ yếu là vật lí thực nghiệm. Phương pháp của nó chủ yếu là phương pháp thực nghiệm. c – Vật lí học nghiên ... dạy học và quản lý hoạt động dạy học ở trƣờng Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân 2.2.1. Thực trạng hoạt động dạy học của nhà trường 2.2.1.1. Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Trung học...

20
1,153
4

Biện pháp quản lý dạy học môn vật lý ở trường trung học phổ thông nguyễn viết xuân tỉnh vĩnh phúc

... của biện pháp Biện pháp quản lý dạy học môn Vật lý ở Trường Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh phúc Tô Thế Long Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Quản lý Giáo ... việc quản lý HĐDH được vận hành đạt mục tiêu dạy học và giáo dục mà cấp học đề ra 1.2.6. Quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Trường THPT có mục tiêu, nội dung, phương pháp ... dạy học và quản lý hoạt động dạy học ở trƣờng Trung học phổ thông Nguyễn Viết Xuân 2.2.1. Thực trạng hoạt động dạy học của nhà trường 2.2.1.1. Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Trung học...

vài kinh nghiệm về giải bài tập định lượng môn vật lý ở trường trung học cơ sở

... tiến phương pháp dạy học. Đểcải tiến phương pháp dạy học có hiệu quả, người giáo viên phải hiểu đượcnhững định hướng đổi mới về phương pháp dạy trong chương trình môn vật lý trung học cơ sở. ... giáo dục phổ thông. Là giáo viên trực tiếp giảng dạy, hơn nữa môn vật lý mà tôi đang giảng dạy là môn học đòi hỏi kỹ năng thực hành rấtcao, sức sáng tạo lớn. Song trong quá trình dạy học ở trường ... tài “Vài kinh nghiệm về giải bài tập định lượng môn vật lý ở trường trung học cơ sở”II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU:Đối với môn vật lý, đòi hỏi tính tự chủ và tính sáng tạo của học sinh cao, việc giải...

11
1,878
1

skkn một vài kinh nghiệm vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để khai thác tính thời sự và truyền tải ý nghĩa giáo dục khi dạy học các tiết văn bản nhật dụng

... SỐ KINH NGHIỆM VẬN DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ KHAI THÁC TÍNH THỜI SỰ VÀ TRUYỀN TẢI Ý NGHĨA GIÁO DỤC KHI DẠY HỌC CÁC TIẾT VĂN BẢN NHẬT DỤNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... nước và quốc tế về mọi mặt, đa phương diện. 2V. Bài học kinh nghiệm: Từ thực tế giảng dạy tôi rút ra một số kinh nghiệm về vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực để khai thác tính ... văn bản nhật dụng đã học ở cấp Trung học cơ sở.C. PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁCH THỨC THỰC HIỆN: - Trao đổi, thảo luận theo nhóm, rút ra những kết luận bằng sơ đồ tư duy.D. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:1. Ổn định2....

22
2,431
1

Kinh nghiệm vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy toán lớp 5

... ÁP DỤNG: Phương pháp điều tra có thể được áp dụng đồng bộ cho các lớp 3,4,5 trong quá trình học tư nhiên xã hội.V. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Quá trình vận dụng phương pháp điều tra trong giảng dạy ... cô đọng… Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân về việc đổi mới phương pháp dạy học qua quá trình vận dụng phương pháp điều tra khi dạy Tự Nhiên Xã Hội lớp 5 trong vài năm gần đây và đã ... 2: Việc chia nhóm và phân công nhiệm vụ cuả các thành viên trong nhóm: Việc chia nhóm học tập cũng cần chuẩn bị chu đáo. Ở khâu này, giáo viên cần lưu ý địa bàn cư trú cuả các thành viên trong...

5
1,448
18

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM "VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP QUAN SÁT TRONG DẠY HỌC TƯ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 1" pps

... TN-XH. - Phương pháp quan sát - Phương pháp đàm thoại - Phương pháp điều tra - Phương pháp thực hành - Phương pháp thí nghiệm - Phương pháp kể chuyện - Phương pháp thảo luận - Phương pháp ... hình tượng. Nhưng nếu phương pháp quan sát không sử dụng kết hợp với những phương pháp như: Phương pháp giảng giải, phương pháp thảo luận, phương pháp đàm thoại, phương pháp kể chuyện, …. Thì ... bài học. Các phương pháp trong hệ thống các phương pháp dạy học có mốiquan hệ biện chứng, hỗ trợ lẫn nhau. Phương pháp này hỗ trợ phương pháp kia, khắc phục những mặt còn hạn chế của phương pháp...

27
3,879
30

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI TRONG DẠY ĐỌC MÔN TIẾNG ANH LỚP 7 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... " ;Vận dụng phơng pháp đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 ở trờng Trung học cơ sởThiệu Vân " để nghiên cứu.2. Mục đích nghiên cứu: Việc vận dụng phơng pháp đổi mới trong dạy đọc môn ... trong dạy đọc môn Tiếng Anh lớp 7 ở trờng trung học cơ sở Thiệu Vân .4. Giả thiết khoa học: - Nếu vận dụng phơng pháp đổi mới trong dạy đọc môn Tiếng Anhlớp 7 ở trờng trung học cơ sở Thiệu Vân ... chính là ở các cháu". (ở các em học sinh).Là giáo viên trực tiếp giảng dạy môn Tiếng Anh ở bậc trung học cơsở bản thân tôi cũng luôn suy nghĩ và trăn trở trong việc áp dụng phơng pháp đổi...

13
1,258
1

skkn kinh nghiệm sứ dụng phương pháp trực quan khi giảng dạy môn mĩ thuật trong trường tiểu học

... các phơng pháp khác nh: phơng pháp quan sát, phơng pháp thực hành, phơng pháp trò chơi phải luôn đợc kết hợp hài hoà, khoa học với phơng pháp sử dụng đồ dùng dạy học để mỗi giờ dạy học môn Mĩ ... giải pháp nâng cao hiệu quả của việc dạy và học môn Mĩ thuật. Tôi thấy việc nắm vững phương pháp và cách tổ chức cơ bản về môn Mĩ thuật cũng như việc xây dựng cho mình một cách tổ chức dạy học ... sự nghiệp giáo dục trong xã hội hiện nay Trên đây là một số kinh nghiệm sử dụng phương pháp đồ dùng trực quan của tôi trong công tác giảng dạy bộ môn Mĩ thuật, với kinh nghiệm nhỏ này tôi...

33
1,099
1

Sáng kiến kinh nghiệm: " VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU" ppt

... ĐỀ TÀI: VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO NHÓM TRONG GIẢNG DẠY THEO HƯỚNG CHUYÊN SÂU I.ĐẶT VẤN ĐỀ: Phương pháp dạy học theo nhóm là một trong những phương pháp dạy học phát huy ... những phương pháp dạy học theo hường phát huy tính tích cực của học sinh trong đó có phương pháp dạy học theo nhóm và giáo viên cũng đã vận dụng trong công tác giảng dạy. Tuy nhiên vận dụng phương ... tôi đạt được sau khi nghiên cứu, vận dụng những phương pháp dạy học theo nhóm vào trong công tác giảng dạy của mình. V.KẾT LUẬN: “Đổi mới phương pháp giảng dạy là con đường tất yếu đưa nền...

7
1,323
6

Sáng kiến kinh nghiệm " Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào trường trung học phổ thông " pps

... nh phơng pháp dạy học theo trạm, phơng pháp dạy học giải quyết vấn đề, và đặc biệt là phơng pháp dạy học dự án, một phơng pháp dạy đang rất phát triển trên thế giới. Phơng pháp dạy học dự án ... học thuộc 9 tỉnh thành trong cả nớc. Hiện nay, dạy học dự án là một trong những hớng nghiên cứu u tiên của bộ môn phơng pháp giảng dạy vật lí ở trờng Đại học S phạm Hà Nội. 4. Tiến trình dạy ... viên mà thực sự trở thành tác giả của việc học tập của họ. 6. So sánh phơng pháp dạy học dự án và phơng pháp truyền thống Dạy học truyền thống Dạy học dự án Mục tiêu Học sinh thuộc và nhớ...

9
1,544
28

Xem thêm