Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung học cơ sở ở các xã vùng cao huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa

...

... định về chuẩn giáo viên trung học cơ sở Theo Thông t 30/2009/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và đào tạo quy định về chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học cơ sở, ngời giáo viên phải đạt các tiêu chuẩn ... tạo". Giáo dục Trung học cơ sở phải đi dần vào "Thế ổn định, đổi mới, phát triển với chất lợng cao& quot;. Muốn có chất lợng cao cần phải giải quyết một cách đồng bộ nh đội ngũ giáo viên, ... xây dựng đội ngũ giáo viên vàvai trò của đội ngũ giáo viên trong giai đoạn hiện nay1. Quan điểm của Đảng ta và t tởng Hồ Chí Minh về xây dựng đội ngũ giáo viên. Cuộc cách mạng khoa học công...

... trờng hiện có 55 giáo viên. Cơ cấu đội ngũ giáo viên nh sau:- Giáo viên dạy các môn học chung: 6- Giáo viên Tin học: 22- Giáo viên điện tử: 18- Giáo viên Kỹ thuật Điện: 2- Giáo viên Báo chí: ... đề tài nghiên cứu: Một số giải pháp quản lý chất lợng đội ngũ giáo viên trờng Trung cấp nghề Phát thanh Truyềnhình Thanh Hoá nhằm góp phần nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên của11- Quy ... Công tác quản lý chất lợng đội ngũ giáo viên hiện nay 54Ch ơng 3 : một số giải pháp quản lý chất lợng đội ngũ giáo viên trờng TCN Phát thanh - Truyền hình Thanh Hoá3.1. Cơ sở lý luận và thực...

... nghiên cứu cơ sở lý luận về nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Các yêu cầu chuẩn về chất lượng đội ngũ giáo viên, vai trò, ý nghĩa của việc nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Qua phần ... đến chất lượng đội ngũ giáo viên. Phẩm chất của đội ngũ giáo viên: Phẩm chất của đội ngũ là một trong những yếu tố quan trọng nhất quyết định chất lượng đội ngũ giáo viên. Phẩm chất của đội ngũ ... Những giải pháp chủ yếu nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên chính là đề cập đến các giải pháp cơ bản quan trọng nhằm làm cho chất lượng đội ngũ giáo viên phát triển đạt tới một chất lượng...

... 4!5O,_N"2)z.:9,+&+'v").,;"'>L"4.GAG0"+6")53:9,2)M"51"#?@J>"?4!41TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHNGUYỄN XUÂN ĐỨCMỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤTLƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG CÔNG LẬP QUẬN6 THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHCHUYÊN NGÀNH: QUẢN LÝ GIÁO DỤCMã số: ... :/#,&!J/+)[+_,")K35CHƯƠNG 2CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘINGŨ GIÁO VIÊN THPT QUẬN 6.2.1. Khái quát tình hình kinh tế, xã hội, giáo dục trên địa bàn quận 6thành phố ... !"#"R.)[+€KN"#KuWS?8Z"##,&!:,0"+&+GA.1""R.)[+hStt Môn Số lượng giáo viên Tổng số lớpĐịnh mức biênchế #rR" g q ŒKdu f+)†  q }KdŒ} f4H...

... tế - Xã hộiCSVC: Cơ sở vật chất THCS Trung học cơ sở PTCS Phổ thông cơ sở THSP Trung học sư phạmPTTH Phổ thông trung học THPT Trung học phổ thôngMTTQ Mặt trận Tổ quốcTCCS Tổ chức cơ sở HSTNTHCS ... đội ngũ khác [24]. Chất lượng đội ngũ giáo viên được thông qua các thuộc tính bản chất sau:- Số lượng thành viên trong đội ngũ - Cơ cấu đội ngũ - Phẩm chất của đội ngũ - Trình độ của đội ngũ ... Cơ sở lý luận của đề tàiChương 2: Thực trạng công tác quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường THPT Nghi Lộc 2.Chương 3: Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ...

... Khái quát các nội dung chất lợng đội ngũ giáo viên trờng THKT Hà tĩnh.Sơ đồ 1: Chất lợng đội ngũ giáo viên 47 Chất lợng đội ngũ giáo viên Chất lợngvềchínhtrị Chất lợngvềchuyênmôn Chất lợngvề ... phẩm chất và nhân cách nh vậy, khâu then chốt trong giáo dục đào tạo là phải nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên, tập trung xây dựng vàphát triển đội ngũ giáo viên có chất lợng cao cả về số lợng, ... 714. Kiểm chứng các giải pháp 72 4.1. Về đánh gía thực trạng đội ngũ giáo viên trờng THKT Hà tĩnh 4.2. Sự cần thiết của các giải pháp nhằm nâng cao chất lợng đội ngũ giáo viên trờng THKT...

... dung, giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ GV TCCN được nêu ở chương I sẽ tạo cơ sở khoa học để đề xuất một số biện pháp phù hợp và có tính khả thi nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo ... hỏi đội ngũ 25đảm bảo số lượng và chất lượng đội ngũ, cân đối về trình độ.Trên cơ sở thu thập thông tin về đội ngũ giáo viên và thực trạng tình hình nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên; ... 1. Cơ sở lý luận của đề tàiChương 2. Thực trạng quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tại trường trung cấp kinh tế - kỹ thuật Nam ĐịnhChương 3. Một số giải pháp quản lý nâng cao chất...

... Thanh Hóa 683.2. Nguyên tắc đề xuất các giải pháp 703.3. Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường trung cấp nghề Thương Mại Du lịch Thanh Hóa 713.3.1. Giải pháp ... thức:c#+,#;)>8-X>Y#;.$9%=/2&+6&)()>0‚&5##B(;.$9m)&7#18@VUVB(:;U41E1;2*)#+%#*52@^$9%=/#+,#;)>8-&=010X&VU.I##7-20>5B?#.$9&'2.#•V4*)#>4!5-(!-*)#).;u*)##/&#)':>k;%0k01P@;)>8"-U.$9>3!M2#;)B?2!)#2@cY#.$9>3-+%#-;-#;)B?B(2.V*/&;#;E1!M#;)B?>-!15-5Y##>3j1=/!K>j@23TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINHTRỊNH THỊ NGAMỘT SỐ GIẢI PHÁP QUẢN LÝ NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TRƯỜNG TRUNG CẤP NGHỀ THƯƠNG MẠI DU LỊCH THANH HOÁChuyên ngành : Quản lý giáo dụcMã số: ... !>4&+6E1/*)#$!+6-;*V#;)B?#34/@+60jE1/•&()0;0/)=//+,#>?•=sc•/TU/0j=#:>#7-&C=/;P-;#*+,#*1#P-#3+%#Q(1RS/TU/&'U31D#X#*)#E1;*Bj#>-;*V@18&V&;-9#81<1&n;)B?":!:31($&G4!P!+6#&:#g#;)>8|c}&:#g;:E1!M@A1P-;F!MB)*82&3u Một số giải pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên Trường trung cấp nghề Thương Mại DuLịch Thanh Hóa &V#891@2. Mục đích nghiên...

... do vậy nâng cao năng lực về mọi mặt của giáo viên là nâng cao chất lượng của học sinh. Cho đến nay, vấn đề quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở Trường Trung cấp Thuỷ sản Thanh ... khảo sát đánh giá được thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên vàquản lý chất lượng đội ngũ giáo viên ở Trường Trung cấp Thuỷ sản Thanh Hoá hiện nay.- Các giải pháp quản lý tác giả đề xuất không ... được tất cả mọi tiêu chí về chất lượng đội ngũ giáo viên. 1.5. Một số vấn đề QL nâng cao chất lượng ĐNGV ở trường TCCNQuản lý đội ngũ giáo viên phải thực hiện đầy đủ các nội dung củaQLNNL. Ngoài...