Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường trung học cơ sở quận bình thạnh, thành phố hồ chí minh

... Chương 3 Các giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học Quận 1 thành phố HCM.32Đó chính là nền tảng, là cơ sở lí luận để đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo ... cứu cơ sở lí luận của vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ giáoviên tiểu học. - Khảo sát thực trạng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học quận 1, thành phố HCM.- Đề xuất một số giải pháp ... ở trường tiểu học 57.2. Về mặt thực tiễn 5 Đánh giá một cách toàn diện thực trạng chất lượng đội ngũ giáo viên; từ đó đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường...

... Mục đích yêu cầu, nội dung, phương pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường tiểu học 1.3.4.1. Mục đích yêu cầu nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường tiểu học 6./01'()*+23'()*+06b24G301E%3A/#C3#$%!B3!.%=y>DC-/#J8 ... !I9251.3.4.2. Nội dung, phương pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường tiểu học * Nội dung nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường tiểu học S./01'()*+06b# ... nghiên cứu5.1 Nghiên cứu cơ sở lí luận của đề tài.5.2 Nghiên cứu cơ sở thực tiễn của đề tài.5.3 Đề xuất một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ CBQL trường TH Quận 1, TPHCM.6. Phạm vi...

... Quản lý giáo dục 101.2.3. Quản lý nhà trường 101.2.4. Giáo viên dạy nghề 111.2.5. Chất lượng đội ngũ GV dạy nghề; Đội ngũ GV dạy nghề 141.2.6. Quản lý đội ngũ GV dạy nghề 16- 31 -@ƒ(.mqQDL0. ... GVDN ở Trường TC nghề Vĩnh Long 442.2.2. Cơ cấu đội ngũ GVDN ở Trường TC nghề Vĩnh Long 49452.2.3. Thực trạng chất lượng đội ngũ GVDN ở Trường TC nghề VĩnhLong 46F1e1 9|BXih;5nIH;[k`a8;5g<hJ;59ZlXi67;5;59Z};9 ... trường trung cấp nghề tỉnh Vĩnh Long 38F1F1 9|BXih;5`a8;5g58G?Y8N;<hJ;59Zli67;5iI;5B_j;59Z};9 ?;5 442.2.1. Số lượng đội ngũ GVDN ở Trường TC nghề Vĩnh Long 442.2.2. Cơ...

... thống1C«ng t¸c nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường THPT thịxã Tam Điệp.3.2. Đối tượng nghiên cứu Một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở các trường THPT thị ... phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Hằng năm, hoạt động nghiên cứu của các Sở GD&ĐT cũng có những giải pháp nhất định để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên. Ở Ninh Bình từtrước ... Trường trung học phổ thông;+ Trường phổ thông có nhiều cấp học; + Trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp. Trường trung học là cơ sở giáo dục của bậc trung học, bậc học nối tiếpbậc tiểu học...

... tổ quốc. Tuy nhiên, trong đào tạo, xây dựng và quản lý đội ngũ giáo viên còn nhiều yếu kém. Chất lợng đội ngũ giáo viên, còn một số bộ phận khá lúng túng về phơng pháp dạy học, giáo dục; Đội ... tiêu tổng quát là: "Xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD theo hớng chuẩn hoá, nâng cao chất lợng, đảm bảo đủ về số lợng, đồng bộ về cơ cấu, đặc biệt chú trọng nâng cao bản lĩnh chính ... thiện chế độ chính sách, nâng cao đời sống vật chất, tinh thần cho giáo viên903.2.8. Đầu t xây dựng cơ sở vật chất và quản lý việc sử dụng trang thiết bị dạy học. 953.2.9. Nâng cao hiệu lực...

... !BJxwMlaLvTHỰC TRẠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌCQUẬN PHÚ NHUẬN, THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH. v0t0Khái quát chung về tình hình phát triển của quận Phú Nhuận2.1.1. Đặc điểm tự ... !<9?#P-2DI)L*CMGH‚!00000000000000080t™1.2.4. Chất lượng và chất lượng đội ngũ giáo viên1.2.4.1 .Chất lượng =!!87¢[%& ¢#%&ˆ#!!5 !8#P ... !!?!<9  !-!#;!8-0t0{0v0 Những định hướng của quận Phú Nhuận về nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học Q / -[%& #y! F !!?O! ...

... hoàn thành được nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục trong nhà trường. 1.6. Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường trung học phổ thông Nâng cao chất lượng đội ngũ ... riêng.1.2. Một số khái niệm cơ bản1.2.1. Đội ngũ; Tổ tưởng chuyên môn; Đội ngũ tổ trưởng chuyên môn 1.2.1.1. Đội ngũ Theo Từ điển Tiếng Việt, đội ngũ là: "Tập hợp gồm một số đông người cùng ... trường. 1.2.2. Chất lượng; Chất lượng đội ngũ tổ trưởng chuyên môn 1.2.2.1. Chất lượng Chất lượng được định nghĩa từ góc độ triết học như sau: " ;Chất lượng, phạm trù triết học biểu thị những...

... 17!_/%`ab//%c,1.3.1. Vai trò, vị trí của tổ trưởng chuyên môn 171.3.2. Nhiệm vụ của tổ trưởng chuyên môn 18!d:;<=>Se@<?fHIB<?HQ ... trường kHIhEH@OiS@}:FG<FEAEE]<?Y@XEEDHFUHIB<?FBPHSe<?CP[wFlE]<?HAE=˜<FSPBkd:;<=>EZW=GVeHHIB<?<F…<?[O:H†d:[OHSƒ<FSO<F@X:d:;FBPHSe<?EZWHQEF:[\<V]<k?ŠiiF|<d:W<HIl<?SO<EFŒH=J•<??@ABCDEEZWEAE<FGHIJK<?IB<?<F…<?<MVd:WkYŒ<S}mn@CJo<?HM<?EJK<?<M<?=hEEFBSe@<?fF@X:HIJ•<?kiFŠF@X:HIJ•<?YG?@ABY@\<HIB<?EAE<FGHIJK<?S˜SJ•Ee@ABCDEYGGBHPBFOHˆLEd:W<H€V:[<F@\<kS†@Yj@Se@<?fHF~EFJWEŠˆhd:W<H€VHF™WSA<?kEFJWEŠ<F…<?HG@=@X:VW<?H‚<FSšEHF›SUH•iF:Œ<mn@CJo<?IJjE[\:E|:HFhEH@œ<F@X<<W[kY@XEmn@CJo<?HM<?EJK<?<M<?=hEd:;<=>EFB=GYŒ<S}EŒiHF@OHk=GVeHHIB<?<F…<??@;@iFAiEŠH‚<FSeHiFA<€<?EWBEFŒH=J•<?CP[wFlE•EAE<FGHIJK<?<Š@EF:<?YGHIJK<?HI:<?FlE<Š@I@\<?USe@<?fHFhEˆh=GFPH<F€<HIB<?FBPHSe<?EF:[\<V]<EZWHIJK<?,kYW@HI^EZW<?JK@F@\•:HIJp„<?“”HIB<?Y@XE•€[Ch<?YGd:;<=>Se@<?f=GFOHˆLEd:W<HIl<?F]<?d:WSe@<?f<G[kEŠHFUHF:HF•iHF]<?H@<S|[SZkEF‚<F•AEEAEFBPHSe<?EŠ=@\<d:W<SO<EF:[\<V]<EZW<FGHIJK<?•SŠ•€[Ch<?m@X<iFAid:;<=>iF›F•ik?ŠiiF|<<€<?EWBEFŒH=J•<??@ABCDEYGSGBHPBx:ŒHiFAHH•Epˆ•=>=:•<YGHFhEH@œ<HI\<S€[kEF:g<?H]@EFl<<?F@\<EL:S}HG@T–MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ TỔTRƯỞNG CHUYÊN MÔN Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNGTHỊ Xà SA ĐÉC TỈNH ... 16'FLE<M<?<F@XVYDEZWHQEF:[\<V]<+'W@HI^EZWHQEF:[\<V]<1.2.5. Tổ trưởng chuyên môn 171.2.6. Đội ngũ TTCM 17!_/%`ab//%c,1.3.1....

...

...