... giễu nhại văn sĩ, giễu nhại lễ kết nạp
Giang Thị Bến 48 K32D – Ngữ văn
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Khóa luận tốt
nghiệp
LỜI CẢM ƠN
Để thực hiện được khóa luận này, tác giả khóa luận đã nhận ... bao gồm: “giọng
Giang Thị Bến 11 K32D – Ngữ văn
Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Khóa luận tốt
nghiệp
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan khóa luận tốt nghiệp: “...
... thể các quý
thầy cô đã tạo mọi điều kiện thuận lợi cho tôi kết thúc tốt đẹp chương trình đại học và hoàn thành khóa luận
tốt nghiệp.
Hà Nội, ngày tháng năm 2013
Người thực hiện
Lê Thị Vân
... cho ngành toán
học hiện đại.
Vì các lý do đó mà em đã lựa chọn đề tài:
“Điểm bất động và ứng dụng
2. Mục đích nghiên cứu
Bước đầu làm quen với công tác nghiên cứu khoa học và t...
... 2
KHOA NGỮ VĂN
**************
CHU THỊ THANH BÌNH
CHÈ THÁI - VỊ THẾ VĂN HÓA
VÀ TIỀM NĂNG KINH TẾ
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC
Chuyên ngành: Việt Nam học
HÀ NỘI - 2010
Khóa luận tốt nghiệp Chu ... hoàn toàn chịu trách nhiệm.
Người thực hiện
Chu Thị Thanh Bình
4
Khóa luận tốt nghiệp Chu Thị Thanh Bình
5
Khóa luận tốt nghiệp Chu Thị Thanh Bình
để thể hiện bản ngã...
... nhà khoa hc đu thng nht là t tiên ca côn
trùng thuc ngành chân đt Arthopoda. Nhng chính xác t tiên ca côn trùng
thuc ngành chân đt nào vn còn là mt điu bí n. Có nhiu ý kin ... tình cm chân thành em xin bày t lòng bit n đn quý thy cô đã tham gia
ging dy lp 07Dtt khóa 2 chuyên nghành thit k thi trang, đn ban giám hiu nhà
trng cùng khoa M Thut Côn...
... nó.
2 . Trường hợp m= 2:
Trần Hồng Hạnh –K35G SP Toán 32
Khóa luận tốt nghiệp Ts. Nguyễn Văn Hùng
LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thành bản khóa luận tốt nghiệp này, trước hết em xin chân thành
cảm ơn các thầy ... ====
'
''
Tương tự:
Trần Hồng Hạnh –K35G SP Toán 23
Khóa luận tốt nghiệp Ts. Nguyễn Văn Hùng
Chương 3: Bài tập áp dụng.
Do thời gian và năng lực có...
... được khi
00,106,0 ≤≤
e
r .
TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG
KHOA SƯ PHẠM
BỘ MÔN VẬT LÝ
ĐỖ THỊ BÍCH HỒNG
Lớp: DH5L
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP
CHUYÊN NGÀNH SƯ PHẠM VẬT LÝ
“NGHIÊN CỨU ... câu
đúng đối với học sinh chưa hiểu kĩ hoặ
c học ít chưa nắm vững.
- Những câu nhiễu không nhằm mục đích chính là gây nhiễu hay “gài
bẫy” mà là để phân biệt học sinh giỏi với học sinh...