SANG KIEN KINH NGHIEM chỉ đạo giáo viên đổi mới phương pháp dạy phần cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 và 5

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''

... đến học sinh chưa chú tâm vào môn học này - Khi dạy môn Đạo Đức lớp 3, một số giáo viên chưa sử dụng các phương pháp dạy học có hiệu quả, chưa linh hoạt kết hợp chặt chẽ bổ sung giữa các phương ... cái ác. 11 V/ MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY MÔN ĐẠO ĐỨC LỚP 3 * Biện pháp 1:Trong khi soạn giáo án môn Đạo Đức phần mục tiêu giáo viên cần đảm bảo ba yêu cầu: ... Ngoài ra giáo viên cần chuẩn bị những kiến thức thực tế phục vụ cho bài học, giáo viên cần xác định những phương pháp dạy học trong bài giảng và phương pháp nào là trọng tâm. Ví dụ : dạy bài:...

21
1,890
6

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường THCS doc

... SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMĐỀ TÀI: “Một số biện pháp chỉ đạo hoạt động đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường THCS” ...

61
1,301
3

Sáng kiến kinh nghiệm rèn luyện kỹ năng sống qua phương pháp dạy học và giờ học bộ môn

... phơng pháp dạy học (phơng pháp tích cực)- Phơng pháp dạyhọc tích cực là phơng pháp dạy học giúp học sinh phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo, rèn luyện thói quen và khả năng tự học, ... thì giáo dục thời đại mới đÃ và đang phấn đáu đổi mới về nội dung, chất lợng và phơng pháp sao cho đạt đợc 2 mục tiêu lớn là đào tạo nguồn nhân lực và đào tạo kỹ năng sống cho học sinh sinh viên. ... năng sống qua giờ học bộ môn là nội dung khó nhất và phụ thuộc nhiều vào giáo viên bộ môn và nội dung bài học. - Môn sinhhọc là môn khoa học thực nghiệm các kiến thức sinh học đợc hình thànhchủ...

5
1,478
10

Sáng kiến kinh nghiệm chỉ đạo phong trào thi đua " xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

... dạy học và sinh hoạt cho học sinh theo nhóm và phổ cập tin học cho giáo viên. - Để phổ cập tin học cho giáo viên tôi phô tô tài liệu cho giáo viên tự nghiên cứu, hàng ngày vào những lúc giáo ... hiện trang trí lớp học giáo viên cùng học sinh thực hiện trang trí. Từ đó, tạo đợc không khí thân mật giữa cô và trò các em cảm tởng lớp học nh là nhà mình. 5. 2 - Tổ chức dạy và học Với vị ... việc giáo dục đạo đức cho học sinh qua tất cả các môn học, đặc biệt là môn đạo đức và môn kể chuyện theo hớng đổi mới phơng pháp giảng dạy, quan tâm đến việc thực hành, rèn luyện các hành vi đạo...

10
1,614
9

một số kinh nghiệm chỉ đạo giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán - tiếng việt lớp 5 ở trường tiểu học 1 trần văn thời đạt hiệu quả.

... vụ cho giáo viên và học sinh tham khảo. Giáo viên bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 5 có trình độ chuyên môn vững vàng, nhiệt tình, tâm huyết vớiviệc bồi dưỡng cho các em. Học sinh đa số chăm chỉ học ... cho học sinh đạt giải và giáo viên bồi dưỡng. Hình thức bồi dưỡng cho học sinh trước khi đi thi và học sinh đạt giải cấp nào thì giáo viên bồi dưỡng đượcthưởng tương đương với giải của học sinh ... số cán bộ, giáo viên, nhân viên 38 người. Đảng viên 21 người. Tổng số 22 lớp với 771 học sinh, khối lớp 5 có 144 học sinh. Cơ sởvật chất có 20 phòng học và 6 phòng chức năng. 5 ,6+/),07+...

Sáng kiến kinh nghiệm" Vận dụng đổi mới phương pháp dạy một tiết Ngữ văn lới 7"

... tình cảm bà cháu.C/ kết quảTóm lại, vận dụng đổi mới phơng pháp dạy học một giờ Ngữ văn lớp 7 là một việc làm rất cần thiết đối với giáo viên. Thực hiện tốt việc đổi mới sẽ làm cho giờ học ... sâu ấn tợng cho học sinh về nội dung, giá trị của văn bản.b, Tiếp theo là quá trình dạy học ở trên lớp Giáo viên cần tổ chức và hớng dẫn học sinh tìm kiếm kiến thức trả lời. Giáo viên nêu vấn ... đối tợng học sinh để có phơng pháp dạy học phù hợp mới phát huy tính hiệu quả cao trong giờ dạy của giáo viên. Học sinh hiểu bài, làm chủ kiến thức./.Phòng giáo dục yên hngTrờng Trung học cơ...

8
1,010
7

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM _Đề tài: Giáo dục pháp luật cho Cán bộ, Giáo viên và học sinh trường tiểu học

... năm học mới. Chương IIIPHƯƠNG HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP CƠ BẢN VỀ GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO CÁN BỘ GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC 15  Giáo dục pháp luật cho Cán bộ, Giáo viên và học sinh ... >6H6)=L888888888 5  Giáo dục pháp luật cho Cán bộ, Giáo viên và học sinh trường tiểu học …… Kỳ họp Hội đồng Nhân dân xã Nhiệm kỳ: 20 04 – 2011MỤC LỤCNỘI DUNG TRANG 24  Giáo dục pháp luật cho ... giáo dục pháp luật trong giai đoạn hiện nay %C" 4  8N4‹ SŒ•xŽJ•••C••+ˆ‘ N’TRƯỜNG TIỂU HỌC 26 Giáo dục pháp luật cho Cán bộ, Giáo viên và học sinh...

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Một số biện pháp chỉ đạo đổi mới phương pháp dạy và học ở trường Tiểu học”

... nay:Khối lớp Tổng số học sinh NữTuyển mới Học sinh Dân tộc Học sinh lưu banBiên chế lớp 123 4 5 61 54 58 57 56 3229312726 50 50 42 46 38 46 11210033322Cộng 286 142 50 222 14 13- ... đề đổi mới phương pháp dạy học ở tiểu học: Mô hình dạy học kiểu mới, xây phòng đa năng để dạy giáo án điện tử phương pháp dạy học, cách thức tổ chức lớp học và các vấn đề có liên quan đến đổi ... bìnhSL-%YếuSL-%2010-2011 312 70(22 ,4% ) 75( 24% ) 150 (48 %) 17 (5, 6%)2011-2012 291 66(22,7%) 67(23%) 144 (49 ,5% ) 14( 4,8%) 2.1. Tình hình sử dụng phương pháp dạy học của giáo viên trong trường từ năm 2010...

30
2,242
37

Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – An toàn giao thông ppt

... kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 – An toàn giao thông An toàn giao thông Bài 1: tìm hiểu đường phố I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Nhớ tên đường phố nơi em ở và đường phố gần trường học. ... lại; Một đường phố có tên đường và ngã tư có đèn tín hiệu; Đường có phân làn đường cho các loại xe; Đường ngõ không có vỉa hè cho người đi bộ, lòng đường có xe và người đi bộ. - HS: Quan sát ... người và các loại xe đi lại, có đường phố ít xe, đường phố có vỉa hè và đường không có vỉa hè. 2. HĐ 2: Quan sát tranh. a. Mục tiêu: HS nắm được đặc điểm chung của đường phố, tập quan sát và...

Sáng kiến kinh nghiệm môn Đạo đức lớp 1 - Lễ phép vâng lời thầy cô giáo(t.1) ppt

... động 2: GV KL: Thầy giáo, cô giáo đã không quản khó nhọc chăm sóc dạy dỗ các em. Để tỏ lòng biết ơn thầy, cô giáo, các em cần lễ phép, lắng nghe và làm theo lời thầy, cô giáo dạy bảo. 3. Hoạt ... quản khó nhọc, chăm sóc dạy dỗ em. Vì vậy các em cần lễ phép, vâng lời thầy giáo, cô giáo. HS biết lễ phép, vâng lời thầy, cô giáo. B. chuẩn bị: - BT3, BT4 C. Các hoạt động dạy học chủ yếu ... cô giáo ? - Về thực hiện chào hỏi lễ phép với người trên, chuẩn bị tiết sau học tiếp. Môn: Đạo đức Tên bài dạy: Lễ phép, vâng lời thầy cô giáo (TT) A. Mục tiêu: Giúp HS hiểu: Thầy, cô giáo...

Xem thêm