NGHIÊN CỨU HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG SỐ LƯỢNG CHO TRẺ MẪU GIÁO 4 5 TUỔI THEO HƯỚNG TÍCH hợp
NGHIÊN CỨU HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG SỐ LƯỢNG CHO TRẺ MẪU GIÁO 4 5 TUỔI THEO HƯỚNG TÍCH hợp
... việc hình thành BTSL cho trẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi theo hướng tích hợp ở trường mầm non hiện nay * Thực trạng nhận thức của giáo viên về vấn đề hình thành BTSL cho trẻ 4- 5 tuổi theo hướng tích hợp. Trong ... trình hình thành biểu tượng số lượng cho trẻ 4- 5 tuổi đang hiện hành. - Đặc điểm phát triển biểu tượng số lượng...
Ngày tải lên: 18/08/2014, 14:36
một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy vận động theo nhạc cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
... nâng cao chất lượng dạy vận động theo nhạc cho trẻ Mẫu giáo 4 – 5 tuổi. II. MỤC ĐÍCH NGHIÊN CỨU Nghiên cứu hoạt động vận động theo nhạc của trẻ Mẫu giáo 4 - 5 tuổi, tìm ra được một số biện pháp ... lượng dạy vận động theo nhạc cho trẻ Mẫu giáo 4 – 5 tuổi. II. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY VẬN ĐỘNG THEO NHẠC CHO TRẺ MẪU GIÁ...
Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:17
đề tài các giải pháp nâng cao chất lượng môn toán cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi
... hơn. 15 II.Nội dung nghiên cứu: 1. Thực trạng của việc nghiên cứu 1.1 Thực trạng nhận thức của trẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi. Độ tuổi 4- 5 tuổi trẻ đẵ có khả năng phân tích được từng phần tử của tập hợp .Trẻ ... sau.Việc hình thành biểu tượng kỹ năng về tập hợp -số lượng- phép đếm chỏtẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi là một trong những nội dung lớn của c...
Ngày tải lên: 27/05/2014, 14:40
Thực trạng sử dụng thơ, truyện trong quá trình hình thành biểu tượng thời gian cho trẻ mầm non
... để hình thành biểu tợng thời gian cho trẻ mầm non nói riêng thì theo chúng tôi giáo viên cần chú ý một số nguyên tắc sau: - Nội dung thơ, truyện dùng để hình thành biểu tợng thời gian cho trẻ ... tợng nghiên cứu 2 4. Phạm vi nghiên cứu 2 5. Giả thuyết khoa học 2 6. Nhiệm vụ nghiên cứu 2 7. Phơng pháp nghiên cứu 3 8. Đóng góp mới của đề tài 3 9. Cấu...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:54
Một số biện pháp dùng lời nhằm giúp trẻ mẫu giáo (4 5 tuổi) hiểu từ thông qua quá trình làm quen tác phẩm văn học
... Vấn đề hiểu từ trong ngôn ngữ của trẻ 4 - 5 tuổi. 2.1. Đặc điểm vốn từ của trẻ 4 - 5 tuổi. - Về số lợng: So với các lứa tuổi trớc, trẻ mẫu giáo 4 -5 tuổi có số lợng từ nhiều hơn hẳn. Các nhà ... đa ra những số liệu khác nhau về số lợng từ của trẻ 4 - 5 tuổi. Y.V.V.Pratoxevtch: 4 tuổi: 1900 từ 5 tuổi: 250 0 từ. Theo nghiên cứu của Nguy...
Ngày tải lên: 19/12/2013, 15:10
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: HƯỚNG DẪN TRẺ MẪU GIÁO 4 - 5 TUỔI THỰC HÀNH MỘT SỐ BÀI TẬP YOGA ĐƠN GIẢN
... Phạm vi nghiên cứu 4 5. 1. Khách thể và địa bàn nghiên cứu 4 5. 2. Đối tượng nghiên cứu 4 6. Phương pháp nghiên cứu 4 6.1. Phương pháp nghiên cứu lí luận 4 6.2. Phương pháp điều tra viết 4 7. ... giản cho trẻ mẫu giáo 4 - 5 tuổi. Các bài tập này vừa để trẻ thư giãn, vừa để trẻ rèn luyện cơ thể. Các bài tập này mang tính chất của một t...
Ngày tải lên: 07/06/2014, 16:14
Giáo án hướng dẫn trẻ mẫu giáo 4 5 tuổi tìm hiểu về một số loài chim pps
... tạo, hình dáng) Trẻ nói đến bộ phận nào thì cô chỉ - Trẻ trả lời. - 2-3 trẻ lên chỉ các bộ phận của chim - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời. - Cô tổ chức cho trẻ chơi thành ... gì? + Cho trẻ quan sát chim mẹ mớm mồi cho chim con ăn, cung cấp từ “ mớm” + Cô gợi ý để trẻ nói theo hiểu biết của trẻ, chú ý cho trẻ xem lại các hình ảnh v...
Ngày tải lên: 26/07/2014, 06:21
NỘI DUNG NGHIÊN CỨU CỦA VIỆC RÈN LUYỆN PHÁT ÂM CHO TRẺ TƯ 3-4 TUỔI THÔNG QUA TRÒ CHƠI HỌC TẬP
... lần 2 Đo lần 1 Đo lần 2 S. lượng % S .lượng % S. lượng % S. lượng % I 4 20 6 30 4 20 7 35 II 8 40 9 45 9 45 10 50 III 6 30 4 20 6 30 3 15 IV 2 10 1 5 1 5 0 0 27 Bước 2: trẻ hân biết được mức độ ... 50 % 50 - 45 - 45 % 40 - 35% 35- 30% 30- 25- 20% 20- 15% 15- 10- 5% 5- - Mức độI Mức độ II Mức độ III Mức độ IV 28 Yêu cầu cả lớp nhắm mắt lại c...
Ngày tải lên: 02/04/2013, 16:02