Đánh giá kết quả dự báo bão đổ bộ của mô hình WRF

Đánh giá hiệu quả và khả năng nhân rộng của mô hình bón phân viên nén díu sâu trong thâm canh lúa nước tại huyện quỳ hợp   nghệ an

Đánh giá hiệu quả và khả năng nhân rộng của mô hình bón phân viên nén díu sâu trong thâm canh lúa nước tại huyện quỳ hợp nghệ an

... Quỳ Hợp nhằm xác định hiệu quả và tác động của mô hình này mang lại cho người dân trên địa bàn. Việc đánh giá HQKT sẽ làm cơ sở cho việc xây dựng các dự án, các mô hình sản xuất trong tương ... miên núi khi điều kiện kinh tế còn khó khăn. 4.2.2. Kết quả và hiệu quả của mô hình bón PVNDS trong sản xuất lúa nước Kết quả và hiệu quả sản xuất của hộ áp dụng...
Tài liệu Báo cáo "Đánh giá kết quả dự báo quỹ đạo bão ở Biển Đông hạn 5 ngày bằng hệ thống dự báo tổ hợp trên mô hình RAMS " ppt

Tài liệu Báo cáo "Đánh giá kết quả dự báo quỹ đạo bão ở Biển Đông hạn 5 ngày bằng hệ thống dự báo tổ hợp trên mô hình RAMS " ppt

... tròn dự báo. 3. Kết quả thí nghiệm 3.1 Đánh giá kết quả dự báo quỹ đạo Cấu hình của hệ thống dự báo tổ hợp quỹ đạo bão cho khu vực Biển Đông hạn 5 ngày được mô tả trong Bảng 1. Hệ thống dự báo ... tôi đánh giá sai số dự báo quỹ đạo bão từ hệ thống dự báo tổ hợp bão dựa trên phương pháp nuôi nhiễu môi trường kết hợp nhiễu xoáy với các...
Ngày tải lên : 25/02/2014, 21:20
  • 6
  • 729
  • 11
Mô tả triệu chứng lâm sàng và chẩn đoán hình ảnh máu tụ NMC không mổ do chấn thương  đánh giá kết quả điều trị bảo tồn máu tụ NMC (kết quả gần và kết quả xa)

Mô tả triệu chứng lâm sàng và chẩn đoán hình ảnh máu tụ NMC không mổ do chấn thương đánh giá kết quả điều trị bảo tồn máu tụ NMC (kết quả gần và kết quả xa)

... thì kÕt quả điều trị ra sao? Do đó chúng tôi tiÕn hành đề tài này nhằm 2 mục tiêu: 1. Mô tả triệu chứng lâm sàng và chẩn đoán hình ảnh máu tụ NMC không mổ do chấn thương. 2. Đánh giá kết quả điều ... để theo dõi diễn biến của bệnh. Mức độ thay đổi khối lượng và tỷ trọng của máu tụ, mức độ di lệch của đường giữa và chèn Ðp vào hệ thống não thất. 18 Bảng 3.17 Bảng GCS củ...
Ngày tải lên : 26/07/2014, 04:05
  • 71
  • 1.4K
  • 8
Đánh giá kết quả đổi mới công nghệ 3G của Viettel (Báo cáo quản trị công nghệ).doc

Đánh giá kết quả đổi mới công nghệ 3G của Viettel (Báo cáo quản trị công nghệ).doc

... Vinaphone và HỌC VIỆN CÔNG NGHỆ BƯU CHÍNH VIỄN THÔNG QUẢN TRỊ KINH DOANH  BÁO CÁO QUẢN TRỊ CÔNG NGHỆ Đề tài: Đánh giá công nghệ 3G của Viettel Giảng viên hướng dẫn Sinh viên thực hiện Lớp : ... trợ từ các dự án của nhà nước hay các tổ chức quốc tế. Ví dụ Liên Hiệp Quốc trong dự án “Millenium Village” (Làng Thiên Niên Kỷ). Dự án này tạo nên sự thay đổi lớn trong cuộc số...
đánh giá kết quả điều trị bảo tồn ung thư vú nữ giai đoạn i-ii từ năm 2003-2006 tại bệnh viện k

đánh giá kết quả điều trị bảo tồn ung thư vú nữ giai đoạn i-ii từ năm 2003-2006 tại bệnh viện k

... dạng tế bào cơ biểu mô. Mô đệm nâng đỡ các tiểu thùy giống mô liên kết trong tiểu thùy và nối liền với các mô quanh ống dẫn sữa. Các mô này có thể xem nh là một phần của chủ mô, có dạng nhày, ... vẫn giữ đợc ở mức độ ổn định nhờ nhận thức của BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI HOÀNG THANH QUANG Ơ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ ĐIỀU TRỊ BẢO TỒN UNG T...
Ngày tải lên : 23/07/2014, 04:02
  • 118
  • 690
  • 0
nghiên cứu góp phần đánh giá kết quả điều trị bảo tồn và phẫu thuật tắc ruột sau mổ tại bệnh viện trung ương huế và bệnh viện trường đại học y khoa huế

nghiên cứu góp phần đánh giá kết quả điều trị bảo tồn và phẫu thuật tắc ruột sau mổ tại bệnh viện trung ương huế và bệnh viện trường đại học y khoa huế

... TR [20]. Ngoài đánh giá các triệu chứng trên cần phải đánh giá mạch, nhiệt độ huyết áp, tình trạng mất nước, khám để phát hiện các dấu hiệu của TR: dấu rắn bò, quai ruột nổi của bệnh nhân để ... chỉ có 71% có hình ảnh X-quang là có TR [10]. Qua kết quả nghiên cứu của Phạm Như Hiệp 100% bệnh nhân làm siêu âm là có biểu hiện của tắc và bán TR, trong khi đó chỉ có 96% c...
Ngày tải lên : 31/07/2014, 01:29
  • 40
  • 1.1K
  • 12
Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Đổi mới hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh dự bị đại học dân tộc với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

... tiếp. - Đánh giá theo chuẩn và Đánh giá theo tiêu chí: + Đánh giá theo chuẩn nhằm so sánh kết quả học tập của HS này so với các HS khác được học cùng một chương trình giáo dục. Nó cho phép sắp xếp kết ... Kết quả điểm tổng kết môn Vật lý được tính như sau: 18 - Đối với cán bộ quản lý giáo dục: KT-ĐG kết quả học tập của HS giúp cung cấp thông tin, làm cơ sở ch...
Ngày tải lên : 20/11/2013, 14:31
  • 125
  • 1.2K
  • 2
Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

Nghiên cứu ứng dụng các phương pháp đo lường và đánh giá kết quả học tập môn toán lớp 11 phần hình học nhằm nâng cao năng lực tư duy toán học của học sinh

... Phòng. Tiến hành xây dựng hệ thống các bài tập kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán học lớp 11 theo hướng kết hợp các phương pháp đánh giá nhằm đánh giá toàn diện kết quả học tập và phát ... X)  = 3,26  1,81 +) Đánh giá kết quả kiểm tra của trong bài kiểm tra số 1: - Đánh giá kết quả thông qua bài làm của học sinh: Do học sinh mới ti...
Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (Authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục (triển khai tại trường ĐHGD - Đại học Quốc gia Hà Nội)

Vận dụng cách tiếp cận đánh giá thực tế (Authentic assessment) trong xây dựng quy trình và công cụ đánh giá kết quả học tập môn đo lường và đánh giá trong giáo dục (triển khai tại trường ĐHGD - Đại học Quốc gia Hà Nội)

... TIẾP CẬN ĐÁNH GIÁ THỰC TẾ (AUTHENTIC ASSESSMENT) TRONG XÂY DỰNG QUY TRÌNH VÀ CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN ĐO LƯỜNG VÀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC (Triển khai tại trường Đại học Giáo dục ... xây dựng và cách thức triển khai đánh giá bằng bộ công cụ nói trên là hợp lý với mục tiêu của môn học, điều kiện học tập của sinh viên và điều kiện đạo tạo của nhà trường. 3.3.2. Đ...

Xem thêm