Phương pháp dạy tiếng việt ở Tiểu học 2 ppt
Phương pháp dạy tiếng việt ở Tiểu học_8 pps
... 1. Chương trình Tiểu học. NXB GD, H., 20 02. 2. SGK, SGV Tiếng Việt Tiểu học lớp 2 – lớp 5, NXB GD, 20 02, 20 03, 20 04, 20 05. 3. Hoàng Hòa Bình. Dạy văn cho học sinh Tiểu học. NXB GD, 1997. ... chuyện. NXB GD, 1996. 7. Lê Phương Nga, Nguyễn Trí. Phương pháp dạy học Tiếng Việt 2. NXB GD, H.1999. 8. Lê Phương Nga, Nguyễn Trí. Phương pháp dạy học tiếng Việt (chuyên luận). NXB ĐHQG ... pháp văn học dân gian. NXB GD, 20 00. 10. Nguyễn Minh Thuyết (Chủ biên). Hỏi đáp về dạy học Tiếng Việt 2, 3, 4. NXB GD. H., 20 03, 20 04, 20 05. 11. Nguyễn Trí (Chủ biên). Hỏi và đáp về sách Tiếng...
- 7
- 1,363
- 20
Phương pháp dạy tiếng việt ở Tiểu học_1 pptx
... khoa Tiếng Việt bậc Tiểu học hiện hành và chương trình Tiếng Việt bậc Tiểu học sau năm 20 00. NXB GD,1997. 21 . SGK, SGV Tiếng Việt tiểu học lớp 2. Lớp 5. NXB GD, 20 02, 20 03, 20 04, 20 05. 22 . ... tin về phương pháp dạy học Học vần: tác dụng của phương pháp, các thao tác cụ thể, … - Giáo trình Phương pháp dạy học Tiếng Việt (phần Các phương pháp dạy học Tiếng Việt) - Tiếng Việt 1 tập ... Các phương pháp dạy học Tiếng Việt được dùng ở Tiểu học. - Phương pháp phân tích ngôn ngữ, phương pháp luyện tập theo mẫu, phương pháp giao tiếp. - Vấn đề đổi mới phương pháp dạy học Tiếng Việt...
- 35
- 2,926
- 54
Phương pháp dạy tiếng việt ở Tiểu học_2 ppt
... hiện tốt việc dạy học Tập viết ở Tiểu học. 2. Phân tích các phương pháp dạy học tiếng Việt được sử dụng trong phân môn Tập viết. 3. Phân tích sự thể hiện các phương pháp dạy học tập viết trong ... viết ứng dụng được dạy trong chương trình Tiểu học ). - Giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt 1. - Vở Tập viết lớp 1, 2, 3 - Chữ viết và dạy chữ viết ở Tiểu học. 2. Hoạt động tập thể: ... học Tiếng Việt được sử dụng trong phân môn Tập viết: - Giáo trình Phương pháp dạy học Tiếng Việt 1 - Tiếng Việt 1, 2, 3 Tập 1 (sách giáo viên) - Hỏi đáp về sách Tiếng Việt 1 - Hỏi đáp về dạy...
- 35
- 1,164
- 14
Phương pháp dạy tiếng việt ở Tiểu học_3 ppt
... trong tiết học tập viết ở lớp 2, 3 luôn bám sát nội dung bài học của sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 2 và sách giáo khoa Tiếng Việt lớp 3. Theo đó, trong cả năm học, học sinh sẽ được học toàn bộ ... cho học sinh để giờ học hấp dẫn, sinh động, giúp học sinh chủ động, tự giác, hứng thú tham gia vào các hoạt động học tập. 2. 3. Phương pháp luyện tập theo mẫu Trong dạy học Tập viết, phương pháp ... cái thành chữ ghi âm, ghi vần hoặc ghi tiếng 2. 2. Phương pháp giao tiếp Thực hiện phương pháp giao tiếp, giáo viên dẫn dắt học sinh tiếp xúc với chữ sẽ học bằng một hệ thống câu hỏi về các...
- 35
- 751
- 5
Phương pháp dạy tiếng việt ở Tiểu học_4 docx
... viết và dạy chữ viết ở Tiểu học. NXB Đại học Sư phạm, H, 20 02. 2. Lê Phương Nga, Đỗ Xuân Thảo, Lê Hữu Tỉnh, Lê A, Đặng Thị Kim Nga. Giáo trình Phương pháp dạy học Tiếng Việt 1. NXB Đại học Sư ... 20 03. b. Tiếng Việt 2 (sách giáo khoa). NXB Giáo dục, H, 20 03. c. Tiếng Việt 3 (SGV). NXB Giáo dục, H, 20 04. d. Tiếng Việt 3 (SGV). NXB Giáo dục, H, 20 04. đ. Hỏi và đáp về dạy học Tiếng Việt ... Phương pháp dạy học Tiếng Việt) , Chữ viết và dạy chữ viết ở Tiểu học, tìm hiểu các nội dung sau: - Sự vận dụng phương pháp phân tích ngôn ngữ trong hoạt động dạy học chính tả. - Sự vận dụng phương...
- 35
- 804
- 8
Phương pháp dạy tiếng việt ở Tiểu học_5 pdf
... đọc ở lớp 1 Đặc điểm của dạy học Tập đọc ở lớp 1 chính là ở chỗ đây là bước chuyển tiếp từ dạy Học vần sang Tập đọc (ở lớp 2) . Giờ Tập đọc ở lớp 1 vận dụng cả phương pháp học vần, cả phương pháp ... văn bản và đặc điểm của học sinh Tiểu học. III. Nội dung dạy học tập đọc 1. Chương trình dạy học tập đọc Từ năm học 20 02 - 20 03, chương trình Tiếng Việt 20 00 (còn gọi là chương trình 175 ... dành cho 5 lớp Tiểu học gồm 42 bài tập đọc ở lớp 1 và 365,5 tiết tập đọc ở lớp 2, 3, 4, 5. ở lớp 1, tập đọc được học từ tuần 23 với 42 bài đọc. Từ lớp 2 đến lớp 5, tập đọc được học 31 tuần (không...
- 35
- 719
- 8
Phương pháp dạy tiếng việt ở Tiểu học_6 ppsx
... thực hành) trong dạy học Luyện từ và câu không chỉ được thể hiện trên phương diện nội dung mà cả ở phương pháp dạy học. Về phương pháp dạy học, trước hết, các kĩ năng tiếng Việt phải được hình ... đòi hỏi việc dạy học từ, câu nằm trong quỹ đạo dạy tiếng như một công cụ giao tiếp, nhằm thực hiện mục tiêu của chương trình Tiếng Việt Tiểu học mới: “hình thành và phát triển ở học sinh kĩ ... Trường. Dạy đọc và học đọc. NXB GD, H., 19 82. 20 . Nguyễn Như ý (chủ biên). Từ điển Giải thích Thuật ngữ Ngôn ngữ học. NXBGD, H., 1996. 21 . M.R. Lơvốp. Sổ tay thuật ngữ phương pháp dạy tiếng...
- 35
- 1,308
- 11
Phương pháp dạy tiếng việt ở Tiểu học_7 pot
... theo Nguyễn Trí, Giáo trình Phương pháp dạy học Tiếng Việt 2, NXB ĐHSP, 20 04) 4. Kĩ năng nghe - nói trong chương trình và chuẩn trình độ tiếng Việt của học sinh Tiểu học Nhiệm vụ của hoạt động ... khu 21 . Ông tổ nghề thêu 22 . Nhà bác học và bà cụ 23 . Nhà ảo thuật 24 . Đối đáp với vua 25 . Hội vật 26 . Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử 27 . Ôn tập 28 . Cuộc chạy đua trong rừng 29 . Buổi học ... khiến: - Nam đi học. - Thanh đi lao động. - Ngân chăm chỉ. - Giang phấn đấu học giỏi. M: - Nam đi học đi! M: - Nam phải đi học! M: - Nam hãy đi học đi! (Tiếng Việt 4 - tập 2 - tr. 93) -...
- 35
- 910
- 11
TIẾNG VIỆT và PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy TIẾNG VIỆT ở TIỂU học
... ngữ học trong việc dạy và học tiếng mẹ đẻ. - Hiểu được ý nghĩa của việc nghiên cứu những vấn đề đại cương về ngôn ngữ học và ngôn ngữ học trong việc giảng dạy tiếng Việt nói chung và giảng dạy ... vay mượn từ tiếng Hán ở thế kỷ VIII- X và vẫn còn bảo lưu khá đầy đủ cách phát âm tiếng Hán ở đời Đường (là thời kỳ từ Hán – Việt được vay mượn vào vốn từ tiếng Việt) - Từ Hán – Việt có vai ... Trọng Phiến, Cơ sở ngôn ngữ học và tiếng Việt, Nxb Đại học và Trung học chuyên nghiệp, Hà Nội, 19 92. 3. Nguyễn Thiện Giáp, Đoàn Thiện Thuật, Nguyễn Minh Thuyết, Dẫn luận ngôn ngữ học, Nxb Giáo...
- 145
- 2,022
- 6
Đề tài Phương pháp dạy giải toán ở tiểu học
... 11 ì 8 = 88 B = 88 + 136 = 22 4 A = 22 4 : 7 = 32 X = 32 12 = 20 11+1/ 2 +1/ 2 +1/ 2 +136X A B C+ 12 -136:7- 12 ì 7ì 8: 811Bậc tiểu học tạo ra những cơ sở ban đầu rất cơ bản và bền ... sau;10X 0EA B C D :2 -1 /2 -1 /2 -1 /2 :2 :2 ì 2 ì 2 ì 2 ơng pháp bằng sơ đồ vào giải toán đợc nâng lên. Các giờ học toán đà đợc diễn ra nhẹ nhàng, gây đợc hứng thú nhiều hơn cho học sinh. Sau đây ... việc dạy học toán bậc tiểu học. Học sinh học tập chủ động, tích cực hơn. Sẽ tạo đợc hứng thú trong học toán thực sự học toán là: Học vui. Học mà chơi, chơi mà học. Đem lại hiệu quả cao trong học...
- 19
- 9,161
- 135
Từ khóa: phương pháp dạy tiếng việt ở tiểu học 2các phương pháp dạy tiếng việt ở tiểu họcphương pháp dạy tập viết ở tiểu họcphương pháp dạy tiếng anh ở tiểu họccác phương pháp dạy tập viết ở tiểu họcphương pháp dạy tiếng việt tiểu họcphương pháp dạy tiếng việt cho học sinh tiểu họctiểu luận phương pháp dạy tiếng việt cho hs dân tộctiêu luận về phương pháp dạy tiếng việt cho học sinh dân tộcgiáo trình phương pháp dạy tiếng việt cho học sinh dân tộc bậc tiểu họcphương pháp dạy tiếng việt lớp 2phương pháp dạy tiếng việt lớp 5phương pháp dạy tiếng việtphương pháp dạy mĩ thuật ở tiểu họcphương pháp dạy mỹ thuật ở tiểu họcBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ