Chương III- DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN TIẾT 56 ppsx

... lại kết quả Bài 43) Trêng THPT NguyÔn §×nh ChiÓu Chương III- DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN. Luyện tập CẤP SÓ CỘNG- CẤP SỐ NHÂN Tiết 53 +56: NC ĐS&GT. *** A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: ... của chương III, lập bảng tóm tắt đối với mỗi bài trong chương. - Bài tập thêm: Cho dãy số (u n ) với u 1 =m và u n+1 =au n +b (m, a, b là hằng số, a  0,1). a) Tìm số c sao...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 16:20

... Cho dãy số cho bởi và . Chứng minh dãy số cho bởi là một cấp số nhân. Tìm công bội và số hạng đầu của cấp số nhân đó? Câu 2: Có hay không một cấp số nhân mà và ? Câu 3: cho cấp số nhân ... được khái niệm dãy số, nhận biết được một dãy các số là dãy số - Nêu được 3 cách cho một dãy số và lấy được ví dụ cho từng cách - Nêu được khái niệm d...

Ngày tải lên: 20/07/2013, 01:25

... phương pháp quy nạp. Ngoài ra GV hướng dẫn thêm cho HS sử dung PP kết hợp. Chương III: DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG – CẤP SỐ NHÂN Tiết: 38 A. Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: Học sinh rèn luyện : - Phương ... quy nạp Cách 2: VT=    )122 ()54(3)2(1 ++−++−++−+ nn n+1 số hạng =    1 111 ++++ = n+1=VP n+1 số hạng III. Củng cố: Nhắc lại Phương pháp chứng minh bằng quy n...

Ngày tải lên: 16/01/2014, 20:20

... Ph¸p quy n¹p To¸n häc Trêng THPT NguyÔn §×nh ChiÓu Chương III- DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN. BÀI 1- PHƯƠNG PHÁP QUY NẠP TOÁN HỌC (tiết 47+48 NC ĐS&GT11) A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: ... pháp giảng dạy: gợi mở vấn đáp kết hợp các hoạt động. D. Tiến trình bài học: (tiết 1: mục 1 và ví dụ 1 mục 2; tiết 2: tiếp mục 2 và BT SGK) 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài mới: Ch¬ng III...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 16:20

... Chương III- DÃY SỐ, CẤP SỐ CỘNG, CẤP SỐ NHÂN. BÀI 3- CẤP SỐ CỘNG (tiết 45&46 NC ĐS&GT11) Ngày soạn: *** A. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp cho học sinh - Nắm được khái niệm cấp số ... niệm cấp số cộng; - Nắm được một số tính chất cơ bản của ba số hạng liên tiếp của cấp số cộng. - Nắm được công thức số hạng tổng quát và công thức tính tổng n số hạng đầu t...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 16:20

... 96 243  A) là số hạng thứ 6 của cấp số nhân đã cho. B) là số hạng thứ 5 của cấp số nhân đã cho. C) là số hạng thứ 7 của cấp số nhân đã cho. D) không phải là một số hạng của cấp số nhân đã cho. ... 0,1. Số 10 -103 : A) là số hạng thứ 103 của cấp số nhân đã cho. B) là số hạng thứ 104 của cấp số nhân đã cho. C) là số hạng thứ 102 của...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 16:20

... hình thành kiến thức, kỹ năng mới. 4 .Minh họa bằng 1 số tiết dạy có lồng ghép tư tưởng HCM . Hầu hết trong các tiết dạy ngữ văn trong chương trình phổ thông đều có thể lồng ghép giáo dục tư ... sẻ một số giải pháp mà bản thân đã thực nghiệm: LỒNG GHÉP NỘI DUNG “ HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH” VÀO MỘT SỐ TÁC PHẨM TRONG CHƯƠNG TRÌNH DẠY – HỌC MÔN NGỮ VĂN C...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 10:09

... chuyền. Yêu cầu tính số HS thích chơi bóng đá cầu, bóng bàn, bóng chuyền của lớp 6A. -Ta phải nhân 45 với 2 5 -Muốn tìm phân số của 1 số cho trước, ta lấy số cho trước nhân với phân số đó. Nêu quy ... sau để thực hiện phép nhân 4 20. 5 .4 : 5 20 : 5 .4 Từ cách làm trên, hãy điền các từ thích hợp vào ô trông: Khi nhân một số tự hiên với một phân số ta có thể:...

Ngày tải lên: 23/06/2013, 01:26

... tính nghịch biến của hàm số III. hàm số chẵn, hàm số lẻ 1. Khái niệm hàm số chẵn, hàm số lẻ Định nghĩa: Cho hàm số y = f(x) xác định trên tập D. 1.Hàm số f đợc gọi là hàm số chẵn nếu với mọi xD ... Nếu các hệ số bậc lẻ bằng 0 thì hàm số là hàm chẵn. Nếu các hệ số bậc chẵn bằng 0 thì hàm số là hàm lẻ. Nếu tồn tại ít nhất một hệ số bậc chẵn và một hệ số bậc lẻ khá...

Ngày tải lên: 09/09/2013, 16:04

... Ta chọn sơ đồ hình tia từ tủ phân phối chính của cả dãy nhà để cung cấp cho các tầng của dãy nhà E nhằm đảm bảo công suất và điện áp cung cấp cho từng tầng.Đồng thời sơ đồ đi dây đơn giản ,dể ... sáng sự cố : Là mạng cung cấp ánh sáng khi xảy ra sự cố .Nguồn cung cấp cho mạng này phải được lấy từ nguồn dự phòng xoay chiều hoặc một chiều . IV PHƯƠNG ÁN ĐI DÂY CHO DÃY NHÀ : Ta...

Ngày tải lên: 07/07/2014, 17:21