SKKN hướng dẫn học sinh tự học theo hướng tích cực qua chương tứ giác hình học 8

... được hình thoi ABCD A A D B D B GV: Dương Thị Thu Hường 8 Tổ: Toán - Lý - Tin - Công nghệ SKKN: Hướng dẫn học sinh tự học theo hướng tích cực qua chương tứ giác - Hình học 8 C C e. Hướng dẫn ... nghệ SKKN: Hướng dẫn học sinh tự học theo hướng tích cực qua chương tứ giác - Hình học 8 Kết thúc hoạt động này GV chố...

Ngày tải lên: 14/08/2014, 09:05

... của học sinh khá giỏi trong hình học không gian lớp 11. Đây cũng là cơ sở khoa học để xây dựng một số biện pháp dạy học tốt hơn đối tượng học sinh này theo xu hướng của dạy học khám phá có hướng ... tự giữa hình học phẳng và hình học không gian. Khi học HHKG, với học sinh khá giỏi có thể xem như hình học phẳng là một bộ phận của hình học không...

Ngày tải lên: 25/12/2013, 20:20

... tích cực nhằm cung cấp các bài học tích cực cho người đọc, rất ít các văn bản đưa ra các sự việc hay hành động tiêu cực nhằm yêu cầu người học phải phân tích, bình giá, bác bỏ cái chưa tích cực ... nội dung bài đọc. Bài Thư gửi các học sinh Sau khi học sinh đọc nối tiếp từng đoạn và một vài học sinh khá đọc toàn bài, giáo viên bắt đầu cho học sinh làm việc...

Ngày tải lên: 17/03/2014, 19:32

... giúp học sinh lớp 5 rèn kĩ năng giải toán có nội dung hình học. Hình bình hành, hình chữ nhật, hình thoi, hình vuông, hình tròn, hình tam giác, … thì việc vẽ không khó quá. - Việc sử dụng hình ... giải Theo hình vẽ ta thấy : S hình bình hành = S .hình tam giác KQP +(S .hình tam giác MKQ +S .hình tam giác KNP ) Theo công thức tính diện tích hình b...

Ngày tải lên: 16/07/2014, 18:02

... trình sẽ tự động detect và tiến hành thử các mật khẩu đã lập trình sẵn hoặc theo thứ tự các ký tự hay các chữ số để lấy lại tài liệu đó. Nếu thành công bạn sẽ nhận được bảng thông báo của chương ... như thế nào, chương trình cung cấp cho bạn một công cụ tự động: 1- Click-Optimization. Chỉ với một cú nhấp chuột, bạn có thể để chương trình thực hiện tối ưu hệ thống một cách...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 18:21

... trờng THPT, giáo viên và học sinh đều quan tâm đến việc vận dụng phơng pháp hớng dẫn học sinh hợp tác theo nhóm để tăng cờng hoạt động tích cực của học sinh trong giờ học Địa lí. Mức độ vận dụng ... hỏi - Học sinh trả lời + Ghi chép 106 65 - Giáo viên hớng dẫn - Học sinh tự làm việc 41 25,2 Kết quả điều tra cho chúng ta thấy, số tiết học huy động sự tham g...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 10:39

... ñộng cơ tự học. - Thời gian tự học. - Kế hoạch tự học. - Phương pháp tự học. - Kỹ năng tự học. - Phương tiện học tập. - Hình thức tự học. 1.3.3. Ý nghĩa của tự học Tự học có ý nghĩa quan ... chủ ñề hướng dẫn tự học như xây dựng kế hoạch tự học, phương pháp tự học, kỹ năng tự học 3.2.2. Đổi mới phương pháp giảng dạy của giảng viên nhằm tă...

Ngày tải lên: 21/12/2013, 14:56

... nghĩa của việc hình thành khái niệm trong dạy học lịch sử theo hướng phát huy tính tích cực của HS 1.1.4.1 Quan niệm về hình thành khái ni ệm lịch sử HTKN LS là quá trình GV hướng dẫn HS tìm ... HTKN theo hướng phát huy tính tích cực của HS. Việc HTKN nói chung, KN “CMTS” nói riêng phải theo hướng phát huy tính tích cực của HS, có nghĩa là HS không th...

Ngày tải lên: 06/04/2014, 00:05

... của học sinh, NỘI DUNG Theo phương pháp dạy học mới, mục đích cao nhất là làm sao để học sinh (dưới sư hướng dẫn của giáo viên) tự cảm nhận, tự khám phá, chiếm lĩnh nội dung bài học. ... gợi và phát huy được tính tích cực của học sinh; tạo điều kiện để tất cả học sinh thực sự làm việc và có hứng thú với bài học. A. TỔ CHỨC HỌC TẬP THEO TỔ, NHÓM...

Ngày tải lên: 28/05/2014, 09:26