0
  1. Trang chủ >
  2. Thể loại khác >
  3. Tài liệu khác >

Cau hoi vi sinh hoc dai cuong pdf

Cau hoi vi sinh hoc dai cuong pdf

Cau hoi vi sinh hoc dai cuong pdf

... khối d. hình tinh trùng17. Virus gây hiện tượng sinh tan là :a) Virion ( hạt virus ) b) Virus ôn hòa ( Provirus )c) Viroid ( sợi virus )d) Vegatative ( Virus sinh dưỡng )18. Kiểu cấu trúc ... điểm sinh sản của virus:a) Sinh sản trong tế bào chủb) Sinh sản ở bất cứ tế bào nàoc) Sinh sản ở tế bào mà chúng bám10. Chọn câu đúng:a) Virus sinh sản theo kiểu gián đoạnb) Virus sinh ... vào:A. Từng loại vi sinh vật. C. Bản chất môi trường B. .Số lượng vi sinh vật. D. a và b đúng8) Biểu hiện sinh trưởng của vi sinh vật ở pha cấp số trong môi trường nuôi cấy là:A. Vi sinh vật phát...
  • 13
  • 2,385
  • 49
Giao trinh sinh hoc dai cuong.pdf

Giao trinh sinh hoc dai cuong.pdf

... coenzyme là những vitamin: • Coenzyme của aminotransferase là vitamin B6 • Dehydrogenase hiếu khí chứa vitamin B2 www.Beenvn.com SINH HỌC ðẠI CƯƠNG 2007 TRANG 1 GIÁO TRINH SINH HỌC ðẠI ... ñộng vật học, vi sinh vật học, tế bào học, sinh lý học, di truyền học, … Sự phát triển ngày càng mạnh của ngành khoa học này xuất hiện thêm nhiều bộ môn mới của sinh học như sinh học phân ... sinh học phân tử, công nghệ gen, công nghệ sinh học, … Sinh học tập hợp những kiến thức khổng lồ về sự sống. Sinh học ñại cương cung cấp cho sinh vi n những kiến thức về cấu tạo và hoạt ñộng...
  • 116
  • 4,858
  • 31
Tài liệu Giáo trình sinh học đại cương pdf

Tài liệu Giáo trình sinh học đại cương pdf

... Mai Xuân Lương – ThS. Hoàng Vi t Hậu Khoa Sinh học Sinh học đại cương - 44 -2.1.3. Oxy hóa - khử sinh học. Mọi biểu hiện của sự sống như sinh trưởng, phát triển, sinh sản đều cần đến năng ... chúng dưới kính hiển vi có độ phóng đại 100 lần. Vi khuẩn là sinh vật đơn bào. GS.TS. Mai Xuân Lương – ThS. Hoàng Vi t Hậu Khoa Sinh học Sinh học đại cương - 27 -đó định vị các protein tải ... – ThS. Hoàng Vi t Hậu Khoa Sinh học TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH SINH HỌC ĐẠI CƯƠNG GS.TS. MAI XUÂN LƯƠNG-ThS. HOÀNG VI T HẬU 2000 Sinh học đại...
  • 145
  • 3,480
  • 115
bài báo cáo vi sinh học đại cương

bài báo cáo vi sinh học đại cương

... dinh dưỡng. Ở một số vi khuẩn còn có sợi pili sinh dục có vai trò trong vi c trao đổi tín hiệu di truyền khi vi khuẩn tiếp hợp. Chương V: VI SINH VẬT NHÂN NGUYÊNI. VI KHUẨNII. NHÓM XẠ KHUẨNIII. ... trọng trong quá trình phân cắt tế bào vi khuẩn. Tác hại của xạ khuẩn•Một số xạ khuẩn sinh ra chất độc kìm hãm sự sinh trưởng của thực vật: hoại sinh hoặc kí sinh trên thân cây, gây bệnh ở củ ... XẠ KHUẨNIII. NHÓM RICKETXIIV. DẠNG L CỦA VI KHUẨN & NHÓM MYCOPLASMAV. NHÓM CÁC THỂ GIỐNG MYCOPLASMA GÂY BỆNH Ở CÂY TRỒNG VI. CHILAMDIAVII. VI KHUẨN LAM HAY TẢO LAM HÌNH DẠNG VÀ KÍCH...
  • 67
  • 6,682
  • 0
Đề cương vi sinh học đai cương dành cho sư phạm sinh docx

Đề cương vi sinh học đai cương dành cho sư phạm sinh docx

... định đạm.ý nghĩa Vi sinh vật cố định đạm là nhóm vi sinh vật có vai trò quan trọng nhất trong vi c cố định N2 trong đất và trong cây trồng.1. nhóm vi sinh vật sống cộng sinh. -Vi khuẩn nốt sần: ... urease, cần cho sự sinh trưởng của vi khuẩn hydrogen. Nếu thiếu nguyên tố vi lượng trong quá trình sinh trưởng thì hoạt tính sinh lý của vi sinh vật bị giảm sút, thậm chí ngừng sinh trưởng.• ... 18NO2- Vi sinh vật NO3- NO2- + 12O2 Vi sinh vật NO3- + QTham gia vào giai đoạn này gồm có 3 giống vi sinh vật: Nitrobacter, Nitospira, Nitrococcus. Là những vi khuẩn hình...
  • 51
  • 1,012
  • 6
Tài liệu Câu hỏi sinh học đại cương doc

Tài liệu Câu hỏi sinh học đại cương doc

... cách ly; vai trò của nó đối với sự hình thành loài32.Phân tích các con đường hình thành loài sinh vật. Cho ví dụ....
  • 2
  • 743
  • 4
Sinh học đại cương c1.pdf

Sinh học đại cương c1.pdf

... )`')c8hÃ`')IZ'Z\_+'Z)`')I!Jh'ZCMj]@'Z-]<G(e/g%%")ECO8%")A1.4. Vai trũ ca carbohydrate trong sinh vtgsCW8EE%"#+#pCI-+IRZyZ#W#s?8()#E%(,c(8)+8)FD p8")8")8sW8C-?8R'Z88")p]<G(e/}Z#h8V+SB'.%%YO88")F]ECO*8'8_?pC8C()Gãããããããããããã ... ãƯẳợăăƠƠãÂăãƠêăãỉấãĂÂãƠẹấÂợăăƠƠèửốẻẽíãƠửẻẻãêèƠỵăắẵĂẽẫăãƠ-ãƠăỗãƠÊƠƠãƠềƠãĂÂÊÂăãƠâãăắẵãããƠ5.7. Cỏc cht cú hot tớnh sinh hc cao:ẹấÂăãƠỉƠããƠƠ-ắãã ãêƠ-ƠĐãƠôÂăãƠƠƠắ ƠĐãỗãấăãƠéƯẳƠãƠƠĐãƠôđấẵĩããăããỷ-ãấÂăãƠỡè ẽ đƠãậƠÂãêÂÂƠƯƠãƠããừƠƯƠãợƠởƠỉạƠãƠƠÂN$...
  • 29
  • 2,208
  • 7
Sinh học đại cương c2.pdf

Sinh học đại cương c2.pdf

... hành). Vi c gắn protein ức chế lên operator ngăn cản sự phiên mã của tất cả các gen cấu trúc trên cùng một operon. Sự kiểm soát như vậy đối với với gen gọi là kiêm soát âm. Các operon của vi khuẩn ... enzyme synthetase riêng biệt chịu trách nhiệm cho vi c gắn một amino acid vào một tRNA tương ứng (như vậy có tất cả 20 synthetase). Tuy nhiên, nhiều vi khuẩn có dưới 20 synthetase. Trong trường hợp ... được thực hiện bởi sự tương tác giữa eIF4F và protein gắn poly(A) bọc bên ngoài đuôi poly(A). Vi c tìm thấy các yếu tố khởi đầu dịch mã có vai trò "vòng hóa" mRNA theo phương thức...
  • 14
  • 1,009
  • 4
Sinh học đại cương c3.pdf

Sinh học đại cương c3.pdf

... siêu vi khuẩn. Trong nó chỉ chứa khoảng 1000 hoặc chục nghìn các đại phân tử sinh học và tổng hợp vài chục các men khác nhau.Thể tích của tế bào cũng rất thay đổi ở các dạng khác nhau. Tế bào vi ... chung nhất cho tất cả các cơ thể sinh vật mà tế bào phân hóa ở nhiều dạng khác nhau trong quá trình tiến hóa của sinh vật. Ngày nay nhờ kỹ thuật kính hiển vi điện tử, người ta đã xác lập được ... Phần thò vào bào tương gồm hai vùng: 57Màng tế bào Prokaryota Khác nhau ở vi khuẩn gam âm và vi khuẩn gam dương.- Vi khuẩn gam âm: có hai lớp màng. Màng trong là màng tế bào phụ trách vận chuyển...
  • 12
  • 928
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: vi sinh hoc dai cuongcâu hỏi quản trị học đại cươnggiáo trình vi sinh học đại cươngvi sinh học đại cươngcâu hỏi dân tộc học đại cươngcâu hỏi tâm lý học đại cương500 câu trắc nghiệm sinh học đại cương a1trọn bộ câu hỏi tâm lý học đại cươngngân hàng câu hỏi tâm lý học đại cươngbộ câu hỏi tâm lý học đại cươngđáp án bộ câu hỏi tâm lý học đại cươngcác câu hỏi tâm lý học đại cươngsinh học đại cương pdftrả lời câu hỏi tâm lý học đại cươngcâu hỏi về tin học đại cươngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP