BÀI GIẢNG SỐ 4 CHƯƠNG I MỘT SỐ DỮ LIỆU CHUÂN doc
BÀI GIẢNG SỐ 4 CHƯƠNG I MỘT SỐ DỮ LIỆU CHUÂN doc
... cho biết tiết học trước chúng ta học b i nào, gồm những n i dung gì? - Gi i thiệu sơ lược về n i dung chương học. - Giớí thiệu n i dung b i học. III. N i dung b i giảng Nộ i dung Hoạt ... xét một số dữ liệu chuẩn thường dùng cho các biến đơn trong Pascal. 3phút B I GIẢNG SỐ 4 CHƯƠNG I MỘT SỐ DỮ LIỆU CHUÂN A. Mục đích, yêu cầu: 1. Về kiến thức: - Học sinh ... C. Tiến trình lên lớp, n i dung b i giảng I. Ổn định lớp ( 2 phút ) : Yêu cầu lớp trưởng báo cáo sĩ số II. Kiểm tra b i cũ và g i động cơ ( 4 phút ) - Kiêm tra b i cũ: Các em hãy cho biết...
- 5
- 389
- 1
BÀI GIẢNG SỐ 4 CHƯƠNG I MỘT SỐ DỮ LIỆU CHUÂN ppsx
... kiểu nguyên sẽ cho kết quả kiểu thực 1. Kiểu số nguyên<tiếp> Kiểu Integer: M i giá trị lưu trữ trong Byte, giá trị nằm trong khoảng -215 đến 215 – 1 B I GIẢNG SỐ 4 CHƯƠNG I ... CHƯƠNG I MỘT SỐ DỮ LIỆU CHUÂN Giáo viên giảng dạy: Thầy Trần Doãn Vinh Sinh viên thực hiện : Phan Thị Hồng Như Lớp: K56 A- CNTT 2. Kiểu số thực<tiếp> Chú ý: Kiểu COMP ... 1. Kiểu số nguyên<tiếp> Kiểu Longint: M i giá trị lưu trữ 4 Byte, giá trị nằm trong phạm vi -231 đến 231 - 1 4. Kiểu logic(boolean) Trong pascal m i giá trị kiểu logic được...
- 13
- 380
- 0
Bài giảng>Lớp 4>Địa lí>Một số dân tộc ở Hoàng Liên Sơn
... Kểtênmộtsốlễh i HoàngLiênSơn?Lễhộithờngđợctổchứcvàomùanào?Vớinhữnghoạtđộnggì? ở HoàngLiênSơncómộtsốlễhộinh:h i chơinúimùaxuân,hộixuốngđồng,Lễh i thờngđợctổchứcvàomùaxuânvớicáchoạtđộng:thihát,múasạp,némcòn,*Lễh i: ... n i thấp đến n i cao.-Ph ơng tiện giao thông chính của ng i dân ở những n i cao của Hoàng Liên Sơn là gì? Gi i thích nguyên nhân?1/ Hong Liờn Sn ni c trỳ ca mt s dõn tc ớt ngi H i ch i n i mïaxu©nH i långtång ... Ng i Th i: ¸otr¾ng,cãhµngcócphÝatríc,v¸ymµu®en,® i kh¨nmµusÆcsì. Chợphiên,lễh i, trangphụclànétđặcsắccủacácdântộcítng i HoàngLiênSơn.3.Chợphiên,lễh i, trangphục *ChợphiênChợphiênởHoàngLiênSơnhọpvàonhữngngàynhấtđịnh.Chợphiênlànơimuabán,traođ i, gặpgỡcủangờidân.Hànghoálàmăng,mộcnhĩ,hàngthổcẩm,Vìđâylànhữngsảnphẩmdongờidânlàmravàkhaithácrừng....
- 22
- 2,209
- 4
Tài liệu Bài giảng tin học ứng dụng: Chương I - Một số hàm thông dụng pptx
... i u kiện.•range: Vùng i u kiện•criteria: i u kiện tính tổng, có thể là số, chữ hoặc biểu thức•sum_range: Vùng tính tổng Hàm SUMIF chỉ tính tổng theo 1 i u kiện.2. Một số hàm i u ... trị ghi trong value_if_true(giá trị khi đúng) nếu logical_test (biểu thức logic) là TRUE Ngược trả về giá trị ghi trong value_if_false(giá trị khi sai) nếu logical_test (biểu thức logic) là ... Một số hàm i u kiện và logicHàm ORCú pháp: =OR(logical1, logical2, )Công dụng: dùng để liên lết i u kiện để kiểm tra đồng bộ, trong đó: logical1, logical1, là những biểu thức logic.Kết...
- 27
- 1,403
- 3
Tài liệu Bài giảng tin học ứng dụng: Chương I - Một số hàm thông dụng (tt) pptx
... KT–KT Vinatex TP.HCM Lâm Ngọc ÁnhN i dung3. Các hàm về chu i 5. Hàm tra cứu, tìm kiếm 4. Một số hàm th i gianTrường CĐ KT–KT Vinatex TP.HCM Lâm Ngọc Ánh 4. Một số hàm th i gian(date & time)Hàm ... là mảng hoặc một vùng dữ liệu. Trường CĐ KT–KT Vinatex TP.HCM Lâm Ngọc Ánh 4. Một số hàm th i gian(date & time)Hàm TODAYCú pháp: = TODAY()Công dụng: Trả về ngày hiện hành của Hệ ... row_index_num,[range_lookup])Trong đó:•lookup_value là giá trị tìm kiếm, lookup_value có thể là một giá trị, một tham chiếu hoặc một chu i văn bản.•table_array là bảng chứa thông tin dữ liệu...
- 31
- 1,026
- 3
bài giảng hệ thống viễn thông chương i một số khái niệm cơ bản về cao tần
... (Automatic Gain Control) tránh quá t i do gi i i u chế, giảm méo gi i i u chế trong hệ thống FM (Frequency Modulation). Mức tín hiệu sau đ i tần khoảng <1mV, trong khi hầu hết các bộ gi i i u ... )cos1)(1(sincoscossin2)().(cos1220)(nnnnnnIttdnIInCmntCCn B i giảng hệ thống viễn thông Biên soạn Ths Nguyễn Huy Hùng Trang 1 CHƯƠNG 1: MỘT SỐ KH I NIỆM CƠ BẢN VỀ CAO TẦN (15 tiết) PHẦN ... tín hiệu so v i nhiễu. Nếu S/N nhỏ hơn giá trị ấn định ngưỡng, tín hiệu thu không đạt chất lượng, thông tin bị sai lệch . Nhiễu có thể được chia thành 2 lo i: - Nhiễu ngo i: gây ra b i m i trường...
- 19
- 455
- 0
BÀI GIẢNG SỐ 4 CHƯƠNG I BÀI TOÁN VÀ THUẬT TOÁN pot
... B I GIẢNG SỐ 4 CHƯƠNG I B I TOÁN VÀ THUẬT TOÁN A. Mục đích, yêu cầu: 1. Về kiến thức : Hiểu đúng kh i niệm b i toán trong tin học. Hiểu rõ kh i niệm thuật toán là cách gi i b i ... 2II. Kiểm tra b i cũ và g i động cơ (5 phút): - Kiểm tra b i cũ: Các em hãy cho biết tiết trước ta học b i nào, gồm những n i dung gì? - Gi i thiệu thêm n i dung chương học. - Gi i thiệu ... cuộc sống của con ngư i. Máy tính giúp chúng ta gi i quyết các b i toán từ đơn giản đến phức tạp. Nhưng để gi i quyết một b i toán, máy tính ph i hiểu b i toán đó thế nào và sẽ đưa ra giải...
- 5
- 205
- 0
BÀI TẬP TỔNG HỢP SỐ 4 CHƯƠNG I DAO ĐỘNG ĐIỀU HÒA
... T i th i i m t vật có li độ x=4cm thì t i th i i m 't =t+0,1s vật sẽ có li độ làA. 4cm B. 3cm C. -4cm D. -3cmCâu 52 : Phát biểu nào sau đây là đúng khi n i về dao động i u hòa của một ... đ i âm đến li độ cực đ i dươngB.Th i gian ngắn nhất vật có li độ như cũ C. Khoảng th i gian mà toạ độ, vận tốc, gia tốc l i có giá trị và trạng th i như cũ.D. Khoảng th i gian ngắn nhất giữa ... cực đ i khi vật chuyển động qua vị trí cân bằngB. Động năng đạt giá trị cực tiểu khi vật ở một trong hai vị trí biênC. Thế năng đạt giá trị cực đ i khi vận tốc của vật đạt giá trị cực tiểu D....
- 4
- 1,030
- 22
Bài giảng>lớp 4>Toán> Chia một tổng cho một số
... : 4 = 20 : 4 – 12 : 4 = 5 – 3 = 2Cách 1Cách 2Khi chia một hiệu cho một số, nếu các số bị trừ và số trừ đều chia hết cho số chia thì ta có thể lấy số bị trừ và số trừ chia cho số chia, r i ... B i 3: B i làm:Lớp 4A có 32 học sinh chia thành các nhóm, m i nhóm có 4 học sinh. Lớp 4B có 28 học sinh cũng chia thành các nhóm, m i nhóm có 4 học sinh. H i tất cả có bao nhiêu nhóm?Cách ... :4 (80 + 4) :4 = 84 : 4 = 21(80 + 4) :4 = 80 : 4 + 4 : 4 = 20 + 1 = 21 B i 1:b) Tính bằng hai cách 42 : 7 + 28 : 7Cách 1Cách 2 42 : 7 + 28 : 7 = 6 + 4 = 10 42 : 7 + 28 : 7 = (42 + 28) :...
- 9
- 1,946
- 6
Bài giảng Thú y cơ bản : MỘT SỐ BỆNH KÍ SINH TRÙNG part 4 pot
... scapbiei var boviskí sinh ở bò -Sarcoptes scapbiei var equi kí sinh ở ngựa -Sarcoptes scapbiei var oviskí sinh ở cừu -Sarcoptes scapbiei var canis kí sinh ở chó Ghẻ kí sinh sâu trong lớp biểu ... phát triển là khá thuận l i. M i một lo i vật đều có một lo i ghẻ riêng, nhưng cũng có lo i ghẻ gây bệnh chung cho nhiều lo i vật và con ngư i. Ví dụ: -Sarcoptes scapbiei var súis, ký sinh ... giai đoạn này chúng giao ph i v i nhau, sau khi giao ph i con đực chết, con c i tiếp tục phát triển và đẻ trứng. C i ghẻ vừa đẻ trứng vừa tiến về đằng trước để l i đằng sau trên đường đi...
- 5
- 481
- 1
Từ khóa: bài giảng ôn tập chương i đại số 9bài giảng ôn tập chương i đại số 8bài giảng ôn tập chương i số học 6bài giảng>lớp 4>toán> chia một tổng cho một sốbai giang xac suat chuong i khong chuyenbài giảng toán 4 chương 1bài giảng lý sinh chương i nhiệt sinh họcmột số dữ liệu chuẩngiáo án bài cơ sở dữ liệu quan hệbai o so du lieu quan ly videosoan bai co so du lieu quan hebài giảng ôn tập chương 4 đại số 8bai giang toan 4 chia cho so co mot chu sobài giảng bội và ước của một số nguyênbài giảng điện tử trình bày một mẫu số liệuchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP