Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 2 dạy trẻ so sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng ppsx

... Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 2 dạy trẻ so sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng Bài 2 DẠY TRẺ SO SÁNH NHẬN BIẾT SỰ KHÁC NHAU VỀ SỐ LƯỢNG CỦA HAI ... Yêu cầu: - Trẻ so sánh nhận biết sự khác nhau về số lượng giữa 2 nhóm đối tượng.Tạo sự bằng nhau giũa 2 nhóm. 2. Chuẩn bị...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 20 dạy trẻ phân biệt điểm đúng các nhóm có 5 đối tượng Bài 20 DẠY TRẺ PHÂN BIỆT, ĐẾM ĐÚNG CÁC NHÓM CÓ 5 ĐỐI TƯỢNG 1. Yêu cầu: - Trẻ ... có số lượng trong phạm vi 5 đặt xung quanh lớp. 3. Hướng dẫn: (Tiến hành tương tự bài 10 và bài 14) + Phần l: Ôn số lượng 3 và 4 - Cô cho trẻ tìm...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... Phần l: Nhận biết. gọi tên các hình khối. - Cô đưa từng khối, cho các cháu lựa chọn, trẻ nào có khối đó đưa lên. Cô cho trẻ nói tên khối và tìm những đồ vật xung quanh hoặc trẻ đã biết có dạng ... xây dựng + Phần 2: Chọn hình theo tên gọi - Cô cho trẻ chọn hình theo tên gọi, đầu tiên trẻ chọn trong số các khối trẻ đă để trước mặt, sau đó để các khối ra đằng sau và t...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 24 ôn về số lượng trong phạm vi 5 Bài 24 ÔN VỀ SỐ LƯỢNG TRONG PHẠM VI 5 1. Yêu cầu: - Trẻ ôn luyện khả năng nhận biết sồ lượng ... phạm vi 5. 2. Chuẩn bị: - Mỗi trẻ 1 loại đồ chơi có số lượng trong phạm vi 5. Ví dụ: bó 5 bông hoa, hộp có 4 con bướm v.v…, và các đồ chơi đó xếp quan...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... Sáng kiến kinh nghiệm môn toán mẫu giáo 4-5 tuổi – bài 16 dạy trẻ phân biệt hình vuông, hình chữ nhật Bài 16 DẠY TRẺ PHÂN BIỆT HÌNH VUÔNG, HÌNH CHỮ NHẬT 1. Yêu cầu: - Trẻ phân ... vuông và hình chữ nhật, thấy được sự giống nhau và khác nhau của 2 hình. 2. Chuẩn bi: - Mỗi trẻ 8 que tính, trong đó 6 que bằng nhau, 2 que còn lại bằng nhau...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... l: Ôn nhận biết hình. - Cô cho trẻ chọn và nói tên các hình có trong rổ đồ chơi, tìm xung quanh những đồ vật có dạng các hình. + Phần 2: Nhận biết phân biệt hình, luyện tập. - Cho trẻ chơi ... chơi ra sau lưng, cho trẻ chọn hình, đầu tiên theo tên hình. sau đó cho trẻ chọn hết từng loại hình, rồi chọn hết những hình lăn được và những hình không lăn được. Thi xem trẻ nà...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... Phần 2: Luyện kỹ năng so sánh, sắp thứ tự theo chiều cao 3 đối tượng. - Cô phát đồ chơi cho trẻ, cho trẻ tìm xem cây nào cao hơn 2 cây kia. Sau đó tìm cây thấp hơn. Cho trẻ nhận xét trong số ... + Phần l: Ôn cách so sánh - Cô cho một vài trẻ lên làm lại cách so sánh chiêu cao: đặt 3 cây bút chì cạnh 1 nhau, tìm bút nào cao nhất, bút nào thấp hơn. Cho trẻ nhận...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... + Phần 2: So sánh nhóm có 5 đối tượng với các nhóm có số lượng trong phạm vi 5. - Lần lượt cho trẻ đếm chọn ra 5 hạt, sau đó 4 hạt, so sánh xem nhóm nào nhau hơn, nhiều hơn mấy ... hơn, ít hơn mấy hạt. - Bớt dần từng hạt Ở nhóm có số lượng 4. Sau mỗi lần bớt so sánh nhóm mới đó với nhóm có 5 hạt. Cho trẻ thêm bớt để 2 nhóm cùng bằng 5, cùng bằng 4, cùng bằng...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... chéo – cho trẻ nói tên hình và đếm số cạnh. - Tiếp tục gấp, cho trẻ nói tên hình và đếm số cạnh. - Dùng hình tam giác cho trẻ gấp thành hình vuông (hình 6) – trẻ nói tên hình và đếm số cạnh. ... bằng nhau không? - Cho trẻ so sánh que tính xếp hình tam giác để thử lại. + Phần 3: Củng cố phân biệt hình tam giác và hình vuông - Cô cho trẻ cầm hình vuông bằng...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20

... - Cô cho 1 trẻ lên bịt mắt, cô di động cành hoa tới các vi trí khác nhau để cháu tìm, các bạn khác sẽ nói giúp bạn vi trí của hoa đối với bạn mình. ... trốn, cho 1 cháu đi tìm, khi tìm thấy, cháu phải nói vi trí búp bê so với bạn nào đó, ví dụ: búp bê trốn phía sau bạn Hồng; Cả lớp nhận xét kết quả.

Ngày tải lên: 08/08/2014, 04:20