Sáng kiến kinh nghiệm – một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy doc
Sáng kiến kinh nghiệm – một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy doc
... công nghệ thông tin vào giảng dạy 1. A. PHẦN GIỚI THIỆU SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM LỰA CHỌN ĐỀ TÀI VÀ MỘT SỐ THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY - Cá nhân thực hiện: ... công nghệ thông tin vào trong giảng dạy cho lứa tuổi này Chính vì những khó khăn đó, tôi đã thực hiện đề tài “Lựa chọn đề tài và một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy ... bài giảng tôi chỉ dùng một màu đỏ sen cho tất cả các Slide vì màu nền là màu vàng nhạt. Riêng về hiệu ứng nếu dùng quá Sáng kiến kinh nghiệm – một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin...
- 17
- 988
- 2
skkn một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy trường mầm non phùng xá
... giản). IV. HIỆU QUẢ CỦA VIỆC ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY. Qua việc áp dụng “ Một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy tại lớp mẫu giáo lớn A2 ... trường chỉ có 5 giáo viên biết ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy, đạt: 14% Năm học 2011- 2012, số giáo viên biết đưa ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy đã tăng lên gấp đôi, có ... với công nghệ hiện đại. Hiện nay, việc áp dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy thể hiện rõ nét nhất qua các “Giáo án điện tử”, bài giảng điện tử E-learning. Ứng dụng công nghệ thông tin...
- 38
- 4,132
- 7
Tài liệu Ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy một số môn học lớp 2 doc
... được học sinh. Sáng kiến kinh nghiệm GVTH: Trần Thị Vân Anh 1 Tên sáng kiến Ứng dụng cơng nghệ thơng tin vào giảng dạy một số mơn học lớp 2 Năm học 2007 – 2008 Giáo viên ... nhất là thấy một khơng khí học tập mới, đầy hào hứng nơi học sinh. 3. Bối cảnh ứng dụng và nội dung giảng dạy tại trường Khi thiết kế bài giảng có ứng dụng cơng nghệ thơng tin, tơi đã phải ... từ và câu: - Khi áp dụng vào giảng dạy, tơi nhận thấy rằng đã đạt được kết quả tốt như mong muốn khi thiết kế bài giảng có ứng dụng cơng nghệ thơng tin. - Trong tiết dạy, tơi hướng HS đến...
- 9
- 880
- 5
THỦ THUẬT ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀO TRONG GIẢNG DẠY ppt
... đề ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy cho lứa tuổi này Chính vì những khó khăn đó, tôi đã thực hiện đề tài “Lựa chọn đề tài và một số thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào ... 2. Thực trạng trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giảng dạy 2.1 Thủ thuật ứng dụng công nghệ thông tin vào trong bài giảng a. Tháng 12 năm 2008 sau một thời gian học tập, cùng ... - Sáng kiến kinh nghiệm “ Ứng dụng công nghệ thông tin vào trong giản dạy phần nào giải quyết được một số vấn đề vướn mắc cho giáo viên trong việc chọn đề tài có ứng dụng công nghệ thông tin...
- 19
- 624
- 1
Một số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin vào trong việc xây dựng giáo án điện tử dạy trẻ ở lứa tuổi mẫu giáo
... pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xây dựnggiáo án điện tử vào một số bộ môn để dạy trẻ trong năm học vừa qua. Tuy kinh nghiệm không nhiều, nhưng được rút ra từ những thực tiễn giảng dạy ... giáo viên ứng dụng Công nghệ thông tin vào trong giảng dạy. Công nghệ thông tin phát triển đã mở ra những hướng đi mới cho ngành giáodục trong việc đổi mới phương pháp và hình thức dạy để nâng ... mạng internet giúp cho giáo viên có thể tiếp cận nhanh với công nghệ thông tin từ đó ứng dụng vào quá trình giảng dạy. 3 Ứng dụng phầm mềm vào tiết học MTXQ , hay trò chơi âm nhạc…. Cũng làm cácbước...
- 24
- 1,050
- 5
sáng kiến kinh nghiệm: "ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY MÔN VĂN" doc
... công nghệ thông tin trong giảng dạy có mặt tích cực cũng như cũng có mặt hạn chế: 1/Những thuận lợi và cái được ở những tiết dạy: * Khi soạn giảng giáo án điện tử vào một số tiết học: a/ Dạy ... Website GDĐT Đắk Lắk (22/12/2009) Sau hơn một năm thực hiện đổi mới phương pháp dạy dạy học và ứng dụng công nghệ thông tin trong nhà trường phổ thông, đối với môn Ngữ Văn hay môn khác đều ... họa một đoạn đường gian khổ hành quân Để chuẩn bị cho một bài giảng bằng giáo án điện tử, tôi đã phải dành khá nhiều thời gian công sức và đầu tư, vận dụng các thế mạnh của công nghệ để thổi một...
- 7
- 1,021
- 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY TIẾT HỌC VẦN Ở LỚP 1
... việc ứng dụng công nghệ thông tin. I. thực trạng của việc cha có ứng dụng công nghệ thông tin vào việc dạy học sinh tiết học vần ở lớp 1.II. Những u điểm và bất cập trong việc sử dụng công nghệ ... và ứng dụng công nghệ thông tin một cách thiết thực và hiệu quả trong các môn học . Tiếng Việt được coi là môn học trìu tượng mất nhiều thời gian, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy ... DỤC QUẬN HOÀNG MAI TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH TRÌ =====***===== SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG GIẢNG DẠY TIẾT HỌC VẦNỞ LỚP 1Giáo viên: Giang Thị Hồng TuyếtNĂM HỌC...
- 29
- 3,021
- 42
Từ khóa: mot so bien phap ung dung cong nghe thong tin trong giang daysang kien kinh nghiem ung dung cong nghe thong tin trong giang day cac tac dung cua dong dien vat ly 7một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý nhân sự ở trường đại học sài gònmột số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong việc xây dựng giáo án diện tử dạy trẻ ở lứa tuổi mầm nonmột số biện pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác kế toánđề xuất một số giải pháp ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học và công nghệ lĩnh vực khoa học giáo dục ở một số cơ sở nghiên cứusáng kiến kinh nghiệm một số biện pháp nâng cao công tác quản lý và điều hành hiệu quả các hoạt động trong trường tiểu họcsang kien kinh nghiem mot so bien phap xay dung co so vat chat cua truong mam nonsang kien kinh nghiem ung dung cong nghe thong tin vao day hoc hoc van lop 1sáng kiến kinh nghiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào soạn giáo án điện tửsáng kiến kinh ngiệm ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy trẻ mầm nonmo ta mot so ket qua trinh bay mau cua cac phan mem ung dung cong nghe thong tin vao quan ly khoa hoccơ sở lý luận ứng dụng công nghệ thông tinthao luan ve viec ung dung cong nghe thong tin vao cong tac van thucác phần mềm ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác văn thưBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ