Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: THỰC HÀNH QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ TRÊN TIÊU BẢN TẠM THỜI HAY TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH potx

... THỰC HÀNH QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ TRÊN TIÊU BẢN TẠM THỜI HAY TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Phân biệt các dạng đột biến số lượng NST trên tiêu ... quang học, tiêu bản cố định.  Dụng cụ làm tiêu bản tạm thời. III / CÁCH TIẾN HÀNH : Từng nhóm tiến hành quan sát: + Đặt tiêu bản lên kính hiển vi + Q...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... bị thực hành trong SGK. Bài 10. THỰC HÀNH: QUAN SÁT CÁC DẠNG ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NST TRÊN TIÊU BẢN CỐ ĐỊNH HAY TẠM THỜI I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Phân biệt các dạng đột biến số lượng ... NST trên tiêu bản cố định hay tạm thời. - Vẽ được hình thái, số lượng NST đã quan sát - Biết cách sử dụng thành thạo kính hiển vi để quan sát NST...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 22:21

... THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ LẮP RÁP MÔ HÌNH ADN I. Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng tháolắp mô hình - Rèn kĩ năng quan sát phân tích mô hình để thu nhận kiến thức II. Phương tiện dạy học: ... Hs quan sát, thảo luận nhóm, đại diện trả lời Chuyển tiếp: Gv cho các nhóm hs thay nhau lắp ráp mô hình phân tử ADN Hs thảo luận và lần lượt lắp ráp mô hình phân tử ADN. I....

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... tối và ngoài ánh sáng. So sánh màu sắc của con thằn lằn khi Bảng Bài 27. Thực hành quan sát thường biến I. Nhận biết các thường biến trên tranh minh hoạ - Màu sắc của các mầm khoai tây ... THỰC HÀNH : QUAN SÁT THƯỜNG BIẾN I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận biết được một số thường biến ở một số lượng thường gặp - Phân biệt được thường biến vớ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ. I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận được dạng NST ở các kì phân lớn - Rèn kuyện kĩ năng quan sát hình vẽ II. Phương pháp dạy học: - ... sát hình vẽ II. Phương pháp dạy học: - Kính hiển vi - Tiêu bản cố định NST của một số loại động vật thực vật III. Tiến trình dạy học: Bài giảng:

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... học sinh Gv: Hướng dẫn đồng thời làm mẫu để học bớt thuốc nhuộm rồi đặt lên kính quan sát. 2. Quan sát tiêu bản - Quan sát tiêu bản tạm thời qua kính hiển vi - Quan sát tiểu bản cố định ... sinh quan sát. Hs: Làm thí nghiệm dưới sự giám sát và hướng dẫn của giáo viên Gv: Hướng dẫn học sinh cách sử dụng kính hiển...

Ngày tải lên: 23/07/2014, 23:21

... NHIỄM SẮC THỂ. I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Nêu được khái niệm, các dạng đột biến, nguyên nhân, cơ chế hình thành, hậu quả và vai trò của đột biến số lượng.  Phân biệt tự đa bội và dị đa bội. ... Trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm. DẶN DÒ :  Viết phần tổng kết vào vở.  Trả lời câu hỏi cuối bài.  Chuẩn bị bài mới. ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ I. Đột biến lệch bội: - Khái niệm : Là những biến đổi số lượng NST chỉ xảy ra ở một hay một số cặp NST tương đồng. - Phân loại: Thể không, thể một, thể một ... phát sinh: Trong nguyên phân (tế bào sinh dưỡng 2n): Một phần cơ thể mang đột biến lệch bội và hình thành thể khảm ĐỘT BIẾN SỐ LƯỢNG NHIỄM SẮC THỂ • Khái ni m chung:ệ Là...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... Giữa cơ thể mang tính trạng trội với cơ thể mang tính trạng lặn để kiểm tra kiểu gen. D. Giữa cơ thể mang kiểu gen trội với cơ thể có KG lặn. D. lai gần. C. lai phân tích. B. tự thụ phấn ở thực ... một cặp gen quy định. cặp gen quy định. Mỗi tính trạng do 1 cặp alen quy định, 1 có nguồn gốc từ bố, 1 có nguồn gốc từ mẹ. Các alen của bố và mẹ tồn tại ở cơ thể con một...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 09:26

... - Đột biến số lượng nhiễm sắc thể là đột biến làm thay đổi về số lượng nhiễm sắc thể trong tế bào. - Gồm 2 dạng: -> Đột biến lệch bội. -> Đột biến đa bội. Đột biến số lượng nhiễm Đột ... G P : XX , O X , Y F 1 : Thể dị bội ở cặp NST giới tính Câu 2: Đột biến số lượng nhiễm sắc thể có thể xảy ra ở các dạng tế...

Ngày tải lên: 11/08/2014, 12:21