0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ Thuật - Công Nghệ >
  3. Điện - Điện tử >

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ potx

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG CÁ THỂ CỦA QUẦN THỂ potx

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BIẾN ĐỘNG SỐ LƯỢNG THỂ CỦA QUẦN THỂ potx

... khái niệm cơ chế điều chỉnh số lượng thể của quần thể. Từ đó đưa ra các hình thức điều chỉnh số lượng thể. Biến động do nhân tố ngẫu nhiên. 2. Biến động theo chu kì: a. Chu kì ... hỏi: Có mấy dạng biến động số lượng thể của quần thể? Nguyên nhân gây ra biến động số lượng? GV cho HS hoạt động nhóm để thảo luận và hoàn thành câu hỏi lệnh. Hoạt động 3: GV cho ... và hoạt động thủy triều. c. Chu kì mùa. d. Chu kì nhiều năm. III/.Cơ chế điều chỉnh số lượng thể của quần thể: 1. Cạnh tranh là nhân tố điều chỉnh số lượng thể của quần thể. 2....
  • 4
  • 474
  • 0
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẢO VỆ VỐN GEN DI TRUYỀN CỦA LOÀI NGƯỜI. pptx

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẢO VỆ VỐN GEN DI TRUYỀN CỦA LOÀI NGƯỜI. pptx

... khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : 1. Di truyền học tư vấn là gì? trình bày nhiệm vụ của di truyền học tư vấn? 2. Tại sao không nên kết ... Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Mở bài: Thế nào là ô nhiễm môi trường? Ô nhiễm môi trường ảnh hưởng đến vốn gen như thế nào? Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi thế nào là gánh nặng ... lời và bổ sung bằng các số liệu thống kê. Ảnh hưởng của di truyền và các tác nhân gây đột biến. I/.Gánh nặng di truyền: Khái niệm. Nguyên nhân. II/.Di truyền học với bệnh ung thư...
  • 4
  • 537
  • 0
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: THỰC HÀNH TÍNH ĐỘ PHONG PHÚ CỦA LOÀI VÀ KÍCH THƯỚC QUẦN THỂ THEO PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH BẮT THẢ LẠI. ppt

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: THỰC HÀNH TÍNH ĐỘ PHONG PHÚ CỦA LOÀI VÀ KÍCH THƯỚC QUẦN THỂ THEO PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH BẮT THẢ LẠI. ppt

... pháp đánh bắt  thả lại để tính số lượng thể của quần thể một cách đơn giản theo biểu thức của Seber (1982): (M 1)(C 1)N 1R 1   N: Số lượng thể của quần thể. M: Số thể ... quần thể. M: Số thể được đánh dấu mẫu 1. C: Số thể được đánh dấu mẫu 2. R: Số thể được đánh dấu xuất hiện lần thu mẫu 2. II / CHUẨN BỊ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC : ... TÍNH ĐỘ PHONG PHÚ CỦA LOÀI VÀ KÍCH THƯỚC QUẦN THỂ THEO PHƯƠNG PHÁP ĐÁNH BẮT THẢ LẠI. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Học sinh hiểu được thế nào là mức đa dạng của loài trong quần xã. Hiểu và...
  • 3
  • 1,148
  • 2
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẰNG CHỨNG ĐỊA LÍ SINH HỌC. pps

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẰNG CHỨNG ĐỊA LÍ SINH HỌC. pps

... ở các cơ quan tương đồng? 2. Cư quan thoái hóa là gì? cho ví dụ. 3. Phát biểu nội dung và nêu ý nghĩa của định luật phát sinh sinh vật? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học ... pháp vấn đáp gợi mở, vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : 1. Thế nào là cơ quan ... CHỨNG ĐỊA LÍ SINH HỌC. I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Trình bày được đặc điểm hệ động vật, thực vật ở một số vùng lục địa và mối quan hệ của chúng với các điều kiện địa lí, sinh thái và lịch...
  • 4
  • 622
  • 2
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU HỌC SO SÁNH VÀ PHÔI SINH HỌC SO SÁNH. pps

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU HỌC SO SÁNH VÀ PHÔI SINH HỌC SO SÁNH. pps

... duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung Vấn đề: Các loài sinh vật ngày nay có họ ... 3. Cơ quan tương tự. II/.Bằng chứng phôi sinh học so sánh: 1. Sự giống nhau trong phát triển phôi: 2. Định luật phát sinh sinh vật: Nhận xét của Đacuyn. Định luật của Muylơ và Hecken. ... tắt bài trong phần đóng khung. Trả lời các câu hỏi cuối bài. Kết luận và nhấn mạnh trọng tâm. BẰNG CHỨNG GIẢI PHẪU HỌC SO SÁNH VÀ PHÔI SINH HỌC SO SÁNH. I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Phân...
  • 4
  • 913
  • 2
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌC VÀ SINH HỌC PHÂN TỬ. docx

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: BẰNG CHỨNG TẾ BÀO HỌCSINH HỌC PHÂN TỬ. docx

... lí sinh vật học có giá trị lí thuyết tiến hóa? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV nêu vấn đề: Dơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sống là gì? Hoạt động ... đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : 1. Nêu những điểm khác nhau của hệ động, thực vật ... chứng sinh học phân tử: Cơ sở sự sống. Đặc điểm của loài. ADN. Mã di truyền. Prôtêin. @ Kết luận chung: Những bằng tế bào học sinh học phân tử chứng tỏ nguồn gốc thống nhất của các...
  • 4
  • 643
  • 0
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC CHU TRÌNH SINH ĐỊA HÓA TRONG HỆ SINH THÁI. doc

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC CHU TRÌNH SINH ĐỊA HÓA TRONG HỆ SINH THÁI. doc

... 2. Cho biết thành phần, cấu trúc của hệ sinh thái? 3. Hệ sinh thái chia thành mấy nhóm? Đặc điểm mỗi nhóm? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung GV cho HS quan sát ... vấn đáp đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : thảo luận nhóm để trả lời câu lệnh. GV đặt thêm các câu hỏi: Nước trong ... CÁC CHU TRÌNH SINH ĐỊA HÓA TRONG HỆ SINH THÁI. I / MỤC TIÊU : Kiến thức: Mô tả khái quát về chu trình sinh địa hóa và nguyên nhân làm cho vật chất quay vòng.  Nêu được vai trò của các...
  • 4
  • 782
  • 0
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ. pps

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ. pps

... bố của các thể trong không gian: Phân bố theo 3 dạng. II/.Cấu trúc quần thể: CÁC ĐẶC TRƯNG CƠ BẢN CỦA QUẦN THỂ. I / MỤC TIÊU : Kiến thức:  Nêu được các dạng phân bố của các thể ... TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : 1. Khái niệm quần thể? 2. Các mối quan hệ trong quần thể? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội ... lại khái niệm về quần thể và sự phân bố của thể trong không gian cũng như cấu trúc giới tính, tuổi. Hoạt động 1: GV đặt câu hỏi để dẫn dắt HS hiểu các dạng phân bố và các tiêu chuẩn phân...
  • 4
  • 608
  • 0
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOÀI TRONG QUẦN XÃ. pot

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC MỐI QUAN HỆ GIỮA CÁC LOÀI TRONG QUẦN XÃ. pot

... trúc quần sinh vật theo vai trò số lượng và hoạt động chức năng các nhóm loài? 3. Sự phân bố của các loài trong quần sinh vật? TIẾN TRÌNH BÀI MỚI : Hoạt động của giáo viên và học sinh ... đan xen hoạt động nhóm thông qua các hoạt động điều khiển tư duy. IV / TIẾN TRÌNH BÀI HỌC VÀ CÁC HOẠT ĐỘNG : ỔN ĐỊNH LỚP KIỂM TRA BÀI CŨ : 1. Khái niệm quần xã và cho ví dụ? 2. Các đặc trưng ... bài bằng cách giới thiệu: Mối quan hệ giữa thực vật và động vật đóng vai trò quan trọng trong quần sinh vật, đến hệ sinh thái, là con đường để vật chất chu chuyển và năng lượng biến đổi....
  • 4
  • 668
  • 0
Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA. ppt

Giáo án Sinh Học lớp 12 Ban Tự Nhiên: CÁC NHÂN TỐ TIẾN HÓA. ppt

... tượng di nhập gen. Đặc biệt nhấn mạnh vai trò của di nhập gen: vừa làm thay đổi tần số alen đáng kể vừa làm phông phú vốn gen của quần thể. Hoạt động 3: GV cho HS phân biệt giao phối ngẫu ... khoa và giải thích vì sao áp lực của đột biến không đáng kể trong việc làm thay đổi tần số tương đối các alen. GV yêu cầu HS giải đáp câu hỏi lệnh. Hoạt động 2: GV đưa ra ví dụ và phân ... ngẫu nhiên. Từ đó HS có thể trả lời câu hỏi lệnh. Ý nghĩa. II/.Di  nhập gen: Sự lan truyền gen từ quần thể này sang quần thể khác. III/.Giao phối không ngẫu nhiên: Khái niệm. ...
  • 4
  • 596
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án hóa học lớp 12 cơ bảngiáo án sinh học lớp 10 cơ bảngiáo án sinh học lớp 10 cơ bản trọn bộgiáo án sinh học lớp 11 bài 12giáo án hình học lớp 12 cơ bảngiáo án sinh học lớp 8Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM