Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ ppt

... THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SẮC THỂ. I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận được dạng NST ở các kì phân lớn - Rèn kuyện kĩ năng quan sát hình vẽ II. Phương pháp dạy học: - Kính ... dạy học: - Kính hiển vi - Tiêu bản cố định NST của một số loại động vật thực vật III. Tiến trình dạy học: Bài giảng:

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ LẮP RÁP MÔ HÌNH ADN I. Mục tiêu: - Rèn luyện kĩ năng tháolắp mô hình - Rèn kĩ năng quan sát phân tích mô hình ... tiện dạy học: - Mô hình phân tử ADN hoàn chỉnh - Tranh phóng to hình với nội dung cấu trúc phân tử cơ chế tự sao III.Tiến trình bài giảng: Mở bài: Gv chia nhóm Hs và...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... trong tối và ngoài ánh sáng. So sánh màu sắc của con thằn lằn khi Bảng Bài 27. Thực hành quan sát thường biến I. Nhận biết các thường biến trên tranh minh hoạ - Màu sắc của các mầm khoai ... năng, quan sát phân tích II. Phương tiện: a. Tranh ảnh: Tranh minh hoạ thường biến: - Mần khoai lang hoặc khoai tây mọc trong bóng tối và ngoài sáng - Cây mạ mọc trong b...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... 1/2*1/2=1/4 9: 3: 3:1 - Sở dĩ như vậy là v : Tỉ lệ của mỗi kiểu hình ở F 2 bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó. VD: Trong phép lai của Menđen, F 2 c : (3 vàng: 1 xanh), (3 trơn: 1 ... vàng: 1 xanh), (3 trơn: 1 nhăn) = 9 vàng, trơn: 3 vàng, nhăn: 3 xanh, trơn: 1 xanh, nhăn Củng c : Hs hoàn thành bảng 6.1 – 6.2 vào vở IV. Tiến trình Gv: yêu cầu...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... biến ở thực vật và ở động vật Chuyển tiếp: Gv yêu cầu hs quan sát tranh phóng to ; đồng thờí , quan sát Bảng I. Quan sát đặc điểm hình thái của dạng gốc và thể đột biến. KL: - Ở thực vật, ... - Thực vật đa bội như tơ tằm, quả dưa hấu có các dấu hiệu thể hiện trên hình vẽ và tiêu bản. 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài giảng: Gv- Hs Mở bài: Gv chia nhóm...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... THỰC HÀNH: TÌM HIỂU MÔI TRƯỜNG VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ NHÂN TỐ SINH THÁI LÊN ĐỜI SỐNG SINH VẬT I. Mục tiêu: HS có khả năng: - Thấy được những ảnh hưởng của nhân tố sinh thái ánh sáng ... Băng hìnhvề môi trường sống cua sinh vật III. Tiến trình dạy học: 1. Bài giảng: Gv- Hs Mở bài: Gv xác định đối tượng nghiên cứu và nội dung cách thức tiến hành hoạt động...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... THỰC HÀNH HỆ SINH THÁI I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận biết được các thành phần của hệ sinh thái và một chuỗi thức ăn Rèn luyện kĩ năng lấy mẫu vật, quan sát, vẽ hình Rèn ... giấy, bút chì III. Phương pháp - Thực hành IV. Tiến trình bài thực hành Gv – Hs Bảng Các nhân tố vô sinh Các nhân tố hữu sinh - Những nhân tố tự nhiên: Đất, đá, cát, sỏi,...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... nhóm hoàn thành phiếu học tập Bảng Bài 56-57 Thực hành : tìm hiểu tình hình môi trường địa phương 1. Điều tra tình hình ô nhiễm 2. Điều tra tác động của con THỰC HÀNH : TÌM HIẺU ... - Quan sát - Nghiên cứu sgk IV. Tiến trình bài giảng 1. Kiểm tra bài c : 2. Bài giảng: Gv – Hs Gv cho hs điều tra tình hình ô nhiễm tại nơi sản suấ...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... hành thao tác kính hi ển vi và quan sát tiêu b ản theo từng nhóm. - Vẽ các h ình quan sát đư ợc vào v ở thực hành. Sinh học lớp 9 - Bài 1 4: THỰC HÀNH QUAN SÁT ... kết quả quan sát của mình. - GV đánh giá chung về ý thức và kết quả của các nhóm. - Đánh giá kết quả của nhóm qua bản thu hoạch 5, Dặn dò - Học bài và chuẩn b...

Ngày tải lên: 08/08/2014, 11:22

... 2. Kĩ năng : Tiếp tục rèn luyện về kĩ năng thực hành hoá học, giải bài tập thực nghiệm hoá học. 3. Thái độ : Rèn luyện ý thức nghiêm túc, cẩn thận trong học tập, thực hành hoá học. II. Chuẩn ... hoạch trước khi lên lớp. - Ôn lại kiến thức đã học III. Tiến trình bài dạy : 1. Kiểm tra bài cũ : (Lồng trong tiết học) (1p) GV: Ổn định tổ chức...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 14:21