0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Mầm non - Tiểu học >

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 3 – ôn tập về số tự nhiên pot

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 3 – ôn tập về số tự nhiên pot

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 3 ôn tập về số tự nhiên pot

... nghiệm môn toán lớp 3 ôn tập về số tự nhiên Ngày soạn 3/ 4/2011 Ngày dạy: Thứ ba ngày 5/4/2011 TOÁN Tiết 152: Ôn tập về số tự nhiên A. MỤC TIÊU: Giúp HS ôn tập về: - Đọc, viết số trong hệ ... cố về dãy số tự nhiên và 1 số đặc điểm của nó. HS: Nêu lại dãy số tự nhiên lần lượt trả lời các câu hỏi a, b, c. + Bài 5: HS: Nêu yêu cầu của bài và tự làm. Sáng kiến kinh nghiệm môn toán ... Đọc, viết số trong hệ thập phân. - Hàng và lớp, giá trị của chữ số phụ thuộc vào vị trí của chữ số đó trong 1 số cụ thể. - Dãy số tự nhiên và 1 số đặc điểm của nó. B. CHUẨN BỊ. - Bảng phu....
  • 5
  • 698
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – ôn tập các số đến 10 doc

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 ôn tập các số đến 10 doc

... bài. - Dựa Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 ôn tập các số đến 10 Tuần 33 Duyệt, ngày……tháng……năm 2011 Ngày soạn: 10/04/2011 Ngày dạy: 18/04/2011 Toán : Ôn tập : các số đến 10 I. ... lao * Bài 3: Số? - Gv treo bài tập lên bảng - Cho HS nêu yêu cầu. - Hs thực hiện bài tập. 3 + 4 = 7 6 5 = 1 5 + 3 = 8 5 + 5 = 10 9 6 = 3 9 7 = 2 8 + 1 = 9 5 + 4 = 9 5 0 = 5 - ... Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS lên làm bài tập: Viết các số 7, 3, 9, 0, 5: a. Theo thứ tự từ bé đến lớn b. Theo thứ tự từ lớn đến bé - NX, cho điểm B. Luyện tập: 1. Giới thiệu bài: Để giúp các...
  • 4
  • 1,053
  • 4
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

Sáng Kiến Kinh Nghiệm Môn Toán Lớp 3 Năm Học 2009-2010

... mộtchữ số. Chẳng hạn:2 x 34 = 34 x 2- Nhân số 3, 4, 5 chữ số với số có một chữ số tiến hành tương tự nhưnhân số có hai chữ số với số có một chữ số. Mẫu 1: Nhân số có hai chữ số với số có một ... Mỹ Tú A. 33 Sáng Kiến Kinh Nghiệm Năm học: 2009 - 2010Ví dụ 3: Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số Bài 2 (Sách Tốn 3 trang 55) Đặt tính rồi tính: a. 437 205 b. 31 9 171 2 4 3 5874 ... dụ: Bài 2 trang 80 Tốn 3 a. 37 5 x 5 = 12 b. 13 x 3 2 = 13 180 : 6 + 30 = 60 80 + 30 : 6 = 35 30 + 60 x 2 = 150 30 + 60 x 2 = 180282 100 : 2 = 91 282 100 : 2 = 232 Cách làm: Giáo viên...
  • 36
  • 1,990
  • 35
sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 3 rất hay

sáng kiến kinh nghiệm môn Toán lớp 3 rất hay

... chia.x : 3 = 21 23 Trang 15ã 3 nhõn 4 bng 12, vit 2 nh 1.ã Khụng vit 1 nh 2.ã 3 nhõn 3 . . . . +VD: 30 34 3 2 Sáng kiến kinh nghiệm Võ Minh Tâm VD: Chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số: ... = 31 13 x = 31 13 + 5152 x = 8265+ Mun tỡm s tr cha bit, ta ly s b tr tr i hiu.8265 - x = 31 13 x = 8265 - 31 13 x = 5152 Trang 13 Sáng kiến kinh nghiệm Võ Minh Tâm - Đặc biệt đối với lớp ... học yếu tốn. Trang 7 Sáng kiến kinh nghiệm Võ Minh Tâmcó tiến bộ rõ rệt so với đầu năm. Học sinh nắm được một số kiến thức căn bản về tốn lớp 3. Qua thời gian đứng lớp giảng dạy theo cách...
  • 25
  • 1,434
  • 20
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 – một chục – tia số docx

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 một chục tia số docx

... tia số (Mỗi nhóm chỉ nêu 1 dấu hiệu-không trùng nhóm khác GV kết luận.  H 3 : Thực hành Luyện tập MT : Củng cố về số 10 và 1 chục Biết ghi số trên tia số PP : Thực hành Luyện tập ... Chuyển tiếp.  HĐ 2 : Giới thiệu “ Tia số MT : Biết được tia số. Đọc và nhận biết các số trên tia số. PP: Quan sát Thảo luận ĐDDH : Tia số trên bảng. Phiếu học nhóm  GV vẽ tia số ... tia số * Học sinh thảo luận nhóm 4 Giao nhiệm vụ : Quan sát tia số và ghi lại các dấu hiệu của tia số theo Phiếu học nhóm sau : + Tia số được bắt đầu từ số mấy ? + Các vạch trên tia số được...
  • 3
  • 742
  • 8
Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon Toan lop 2

... đợc 3 lít nớcTác giả: Nguyễn Thị Nhàn 5 Sáng kiến kinh nghiệm Trờng Tiểu học B Xuân Ninh1. Sáng kiến: Phơng pháp dạy dạng toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 22. Tác giả: Nguyễn Thị Nhàn 3. Trình ... trên lớp chiếm 80% tổng số thời gian dạy học. Nội dung thực hành luyện tập không chỉ có ở các tiết luyện tập, luyện tập chung, ôn tập mà ngay cả trong các tiết dạy bài mới cũng chiếm không dới ... trên các số đo; thực hành đo và tập ớc lợng. Xuất phát từ những thực tế về yêu cầu nội dung khi dạy dạng Toán Đại lợng, đo đại lợng ở lớp 2, tôi có một số kinh nghiệm khi dạy dạng toán này,...
  • 8
  • 4,065
  • 118
Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

Sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2

... ghép ba: Không có- Hình tam giác ghép bốn: Không có- Hình tam giác ghép năm: Không có69Phòng giáo dục & đào tạo anh sơnTrờng tiểu học long sơn 1 Sáng kiến kinh nghiệm Môn toán lớp 2Tên ... Nếu số thứ tự đánh trên hình vẽ là: 1,2 ,3 - Thì tổng số hình trên hình vẽ đà cho là: 3 + 2 + 1 = 1 + 2 + 3 = 6 (hình)- Nếu số thứ tự đánh trên hình vẽ là 1,2 ,3, 4 thì tổng số hình là:4 + 3 + ... đếm hình theo thứ tự: - Hình ghép đơn (hình gồm 1 số) : (1),(2), (3) : 3 đoạn thẳng- Hình ghép đôi (hình gồm 2 số) : (1+2) ; (2 +3) : 2 đoạn thẳng- Hình ghép ba (hình gồm 3 số) : (1+2 +3) :1 đoạn thẳngVậy...
  • 10
  • 9,104
  • 254
Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

Sang kien kinh nghiem mon toan lop 2

... một số kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhóm trong việc học tập môn toán cho học sinh lớp 2.2- Mục đích nghiên cứu:Việc dạy toán nhằm cung cấp cho các em những kiến thức ban đầu về các dạng toán ... cứu chơng trình SGK toán 2 để xác định đợc vị trí lô gíc ở môn học. Giúp các em học tốt môn toán và qua đó giúp các em học tốt các môn học khác.+ Nghiên cứu từng dạng toán điển hình.+ Tham ... khảoSTT Nội dung Tên tác giả1 Sách toán 022 Sổ tay toán tiểu học 3 Vở bài tập toán 4 Sách giáo viên5 Mẹo vặt khi giải toán 026 Báo thông tin giáo dục1- Số học.- Rèn các em đặt tính và thực...
  • 14
  • 2,503
  • 44
sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

sang kien kinh nghiem mon toan lop 1 giai toan co loi van

... đo đ i l ng. Toán ạ ượ có l i văn lờ à chi c c u n i ế ầ ố gi a toán h c vữ ọ à th c t đ i s ng, gi a toán h c v iự ế ờ ố ữ ọ ớ các môn h c khác.ọ Tuy nhiên vì m i quen v i môn toán, v i các ... danh số Ghi đáp số đúng, đủ2008 - 2009 27 14 = 51,9% 15 = 55,6% 18 = 66,7% 20 = 74,1%2009 - 2010 29 18 = 62,1% 20 = 70% 23 = 79 ,3% 23 = 79 ,3% 2010 - 2011 26 20 = 77% 22 = 85% 24 = 92 ,3% 24 ... n cu i năm (tu n 33 , 34 , 35 ) tr đ cọ ừ ướ ễ ế ố ầ ẻ ọ và gi i đ cả ượ bài toán là đ t yạ êu c u.ầb. Tìm đ ng l i gi i bườ ố ả ài toán. * Sau khi giúp h c sinh tọ ìm hi u đ toán đ xác đ nh rể...
  • 32
  • 2,891
  • 1
sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

sang kien kinh nghiem mon toan lop 2 sua hoan chinh

... tay, kiên trì, sáng tạo.Ví dụ: Xếp 4 hình tam giác:Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A10 Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn ThnhLời nói đầuTên đề tàiCác yếu tố hình học trong môn toán lớp 2 Môn toán là một ... thứcsau:a. Vẽ hình không yêu cầu có số đo các kích thớc.Vẽ hình trên giấy ô vuôngVí dụ bài 1 trang 23. Trng Tiu Hc Liờu Tỳ A62cm4 m 3 mACDB CA D Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnhđặt ... Sáng kiến kinh nghiệm Nguyn Vn Thnhyêu cầu học chu vi ở lớp 2 phù hợp với trình độ chuẩn của toán 2. Cụ thể là: ở lớp 2,cha yêu cầu học sinh nắm đợc khái niệm, biểu tợng về chu vi...
  • 14
  • 3,049
  • 47

Xem thêm

Từ khóa: sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 3sang kien kinh nghiem mon toan lop 3sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 3 tuổiđề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 3sang kien kinh nghiem mon toan lop 3 tieu hoctoán lớp 4 ôn tập về số tự nhiêntoán lớp 4 ôn tập về số tự nhiên tiết 153toan lop 5 on tap ve so tu nhientoan lop 4 on tap ve so tu nhien trang 161sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 4sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 1 năm 2012sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 5 năm 2012đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn toán lớp 2Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ