Giáo án Công dân lớp 9 : Tên bài dạy : VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ CỦA CÔNG DÂN ppsx

... loại trách nhiệm pháp lí + Trách nhiệm hình sự, dân sự, hành dchính, kỉ luật 3. ý nghĩa của trách nhiệm pháp lí - Trừng phạt, ngăn ngừa, cải tạo gd người vi phạm pl - Gd ý thức, tôn trọng và ... ? PL qui định công dân có trách nhiệm pháp lí để nhằm mđ gì? ? Công dân có trách nhiệm ntn? ? HS phải có...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:21

... VI PHẠM PHÁP LUẬT VÀ TRÁCH NHIỆM PHÁP LÍ CỦA CÔNG DÂN I. Mục tiêu cần đạt: - Giúp hs hiểu được thế nào là vi phạm pháp luật, các loại vi phạm pháp luật - Trách nhiệm pháp lí và ý ... nghĩa của vi c áp dụng trách nhiệm pháp lí II. Chuẩn b : - GV: soạn giáo án - HS : ọc, chuẩn bị bài III. Tiến trình hoạt động: 1. Ổn định tổ chức :...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:21

... đ ộng năm 199 9 nhỏ hơn năm 198 9. Đ ộ tuổi lao động và ngoài lao động năm 199 9 nhỏ h ơn THỰC HÀNH PHÂN TÍCH VÀ SO SÁNH THÁP DÂN SỐ NĂM 198 9 VÀ NĂM 199 9 I. MỤC TIÊU BÀI HỌC : Sau bài học ... vi c nâng cao chất lượng cuộc sống của người dân 2. GTBài mới :SGK 3. Bài mới Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt HĐ 1: HS Làm vi c theo nhóm Quan sát tháp...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 11:20

... yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật màu. II. CHUẨN BỊ : 1. Đồ dùng dạy học. *Giáo vi n . - Mẫu vẽ : lọ hoa và quả, chuẩn bị một số mẫu lọ hoa và quả khác nhau về hình dáng và màu sắc để HS ... Hoạt động 4: Đánh giá kết quả học tập. - GV và HS treo bài vẽ đẹp lên bảng . - Nhận xét bổ sung cho những bài còn khiếm khuyết. - Dặn d :...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... 3.Phương pháp dạy học : - Phương pháp trực quan. - Phương pháp vấn đáp . - Phương pháp gợi mở. - Phương pháp thuyết trình. - Phương pháp luyện tập. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC : 1.Ổn định ... thế nào . ? Khung hình chung của mẫu là hình gì . ? Hướng ánh sáng chính chiếu vào mẫu . ? So sánh độ đậm nhạt của các vật mẫu với nhau. ?Vị trí của các vật...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 13:22

... 1/2*1/2=1/4 9: 3: 3:1 - Sở dĩ như vậy là v : Tỉ lệ của mỗi kiểu hình ở F 2 bằng tích tỉ lệ của các tính trạng hợp thành nó. VD: Trong phép lai của Menđen, F 2 c : (3 vàng: 1 xanh), (3 trơn: 1 ... nhăn) = 9 vàng, trơn: 3 vàng, nhăn: 3 xanh, trơn: 1 xanh, nhăn Củng c : Hs hoàn thành bảng 6.1 – 6.2 vào vở IV. Tiến trình Gv: yêu cầu hs gieo đồng kim loại...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 20:23

... Phương tiện dạy học: - Mô hình phân tử ADN hoàn chỉnh - Tranh phóng to hình với nội dung cấu trúc phân tử cơ chế tự sao III.Tiến trình bài giảng: Mở bài: Gv chia nhóm Hs và cho một số Bài 20. ... thành cặp theo NTBS: A – T, G – X (và ngược lại) II. Lắp ráp mô hình cấu trúc không gian của phân tử ADN THỰC HÀNH : QUAN SÁT VÀ LẮP RÁP MÔ HÌNH ADN I. Mục tiêu:...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... 3 trội: 1 lặn Phân li và tổ hợp của cặp gen tương ứng Xác định trội thường là tốt Trội không hoàn toàn F 2 có kiểu hình xấp xỉ 1 trội: 2 trung gian: 1 lặn Phân li và tổ hợp của cặp ... sánh, tổng hợp và khái quát hoá II. Phương tiện: - Bảng phụ III. Tiến trình bài giảng Gv – Hs Gv yêu cầu hs tìm các cụm từ phù hợp điền vào ô trống để hoàn thành bảng 40.1 sgk Bản...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... I. Mục tiêu: Hs có khả năng: - Nhận được dạng NST ở các kì phân lớn - Rèn kuyện kĩ năng quan sát hình vẽ II. Phương pháp dạy học: - Kính hiển vi - Tiêu bản cố định NST của một số loại ... Kính hiển vi - Tiêu bản cố định NST của một số loại động vật thực vật III. Tiến trình dạy học: Bài giảng:

Ngày tải lên: 07/08/2014, 22:21

... lão thể hiện ý chí của muôn dân quyết tâm “đánh”. -Quân sĩ thích vào cách tây hai chữ “Sát Thát” GV:Nêu những vi c làm của nhà Trần chuẩn bị cho ba lần kháng chiến? HS:-Vua Trần thườngvề ... đoàn kết dân tộc. B. Phương tiện dạy học: - Bản đồ đế quốc Mông – Nguyên thế kỷ XIII. - Tư liệu về nhân vật tiêu biểu trong 3 lần kháng chiến. C. Thiết kế bài học: I. Oån định...

Ngày tải lên: 07/08/2014, 06:21